《小学奥数三年级教案学案》第08讲-有余数的除法(教).doc
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1、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:三年级 课 时 数:3学员姓名:辅导科目:奥数学科教师: 授课主题 第08讲-有余数的除法授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标解有余数的除法这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,就可以确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理 1、在整数除法运算中,分为“能整除”和“不能整除”两种情况,不能整除就产生余数。如:26÷4的商是6,余数是2,可以记作:26÷4=62。2、被除数、除数、商、余数之间的基本数量关系是: 被除数÷除数=商余数
2、被除数除数×商余数 除数(被除数余数)÷商3、在有余数的除法里,余数必须比除数小。解这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,就可以确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。典例分析 例1、 ÷68 ,根据余数写出被除数最大是几?最小是几?【解析】除数是_,根据_,余数可填_.根据_,又已知商、除数、余数,可求出最大的被除数为6×8553,最小的被除数为_。列式如下:_答:被除数最大是53,最小是_。例2、下面题中被除数最大可填_,最小可填_。 ÷83 【解析】31;25例3、算式 ÷ 8 中,被除数最小是几?【解析
3、】题中只告诉我们商是8,要使被除数最小,那么只要除数和余数小就行。余数最小为_,那么除数则为_。根据这些,我们就可求出被除数最小为:8×_。例4、下面算式中,被除数最小是几? ÷ 4 ÷ 7 ÷ 9【解析】9;15;19.例5、算式28÷ 4中,除数和商分别是_和_。【解析】根据“被除数商×除数余数”,可以得知“商×除数被除数余数”,所以本题中商×除数28424。这两个数可能是1和24,_和_,_和_,_和_,又因为余数为4,因此除数可以是24,12,8,6,商分别为_,_,_,_。 _答:除数和商分别是24,1;
4、_,_;_,_;_,_。例6、下面算式中,除数和商各是几?22÷ 4 65÷ 2【解析】除数:6或9,商:3或2;除数:7或9,商:9或7.例7、算式 ÷7 中,商和余数相等,被除数可以是哪些数?【解析】题目中告诉我们除数是7,商和余数相等,因为余数必须比除数小,所以余数和商可为1,2,3,4,5,6,这样被除数就可以求出来了。7×118 7×2216 7×33247×4432 7×5540 7×6648答:被除数可以是8,16,24,32,40,48。例8、一个三位数除以15,商和余数相等,请你写出五个
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- 小学奥数三年级教案学案 小学 三年级 教案 08 有余 除法
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