脑梗患者护理查房课件.ppt

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1、脑梗患者护理查房第1页，此课件共48页哦内容概要一、OSCE简介二、OSCE综合评估二、病史整合汇报三、护理程序四、康复工程健康宣教第2页，此课件共48页哦OSCE简介OSCE是1975年由Harden等率先提出，客观结构化临床考试(Objective Structured ClinicalExamniationOSCE)主要方法是由标准化患者通过环境的逼真模拟来训练考核医学生的临床技能和沟通能力。它突破了医学教育中传统的书面考试方式，是评估临床医师、药剂师、护士、实习医生和普通医学生等临床操作技能的新方式。OSCE实际上就是针对各种评价目的（包括收集病史；体格检查；运用诊断性辅助检查；诊断能

2、力；作出医疗决策能力；执行医疗决策能力；继续医疗决策能力；继续治疗护理能力；正确处理医患关系；职业态度等）所能采用的各种评价手段的综合体，是目前较全面的评价体系。第3页，此课件共48页哦OSCE综合评价体系综合评价体系第4页，此课件共48页哦病史整合汇报基本信息姓名：赵建耀床号：20床年龄：48岁民族：汉学历：初中职业：农民医保类型：自费（外地新农合）诊断：脑梗死高血压3级入院日期：2015-3-1住院号：201505376第5页，此课件共48页哦病史汇报主诉：右侧肢体无力近1月患者于2015年02月2日夜间无明显诱因下突然出现右侧肢体无力，右上肢不能持物，右下肢不能独自站立，伴有言语含糊不清

3、及饮水呛咳，后出现发热、咳嗽、咳痰。送至安徽神经病学研究所住院治疗，行头颅MRI+MRA提示：左侧额颞叶大面积脑梗死，左侧颈内动脉显影欠佳，左侧大脑中动脉明显纤细。予以药物治疗后效果欠佳。于2015年2月6日转入南京军区总医院神经内科治疗，治疗后病情好转，后患者回归当地县医院继续治疗。目前患者存在右侧上下肢无力，言语欠清晰，饮水偶有呛咳，日常生活大部分依赖，今为求进一步肢体康复治疗，门诊拟“脑梗死”收住我科。第6页，此课件共48页哦病史汇报既往史：2月前患者有脑梗塞病史，未遗留明显肢体功能障碍 及 言 语 功 能 障 碍。发 现 高 血 压 5年，最 高 测180/120mmhg，未正规监测血

4、压及服药治疗。发现高血脂近1月，目前口服阿托伐他汀钙片调脂，否认有心脏病、糖尿病等疾病史。无过敏史。个人史：育有一儿一女，女儿上大学，儿子现待业。家族史：父亲“软骨病”致全身无力瘫痪去世，母亲患高血压，冠心病，冠心病发作去世。第7页，此课件共48页哦一般查体T：36.7 P：88次/分 R：19次/分 BP：140/100mmhg神清，精神一般，言语欠清晰，双侧瞳孔等大等圆，直径约3mm，光敏，双侧额纹对称，右侧鼻唇沟稍变浅，口角稍左歪，伸舌左偏。右侧肩关节疼痛，活动受限。左侧肘关节屈伸范围10-100右侧肘关节屈伸范围15-90左上肢肌力、肌张力正常，右上肢肱二头肌反射、桡骨膜反射较健侧稍活

5、跃，左下肢肌力、肌张力正常，右下肢膝反射、跟腱反射较健侧稍活跃，右侧Babinski征未引出。第8页，此课件共48页哦专科查体1.Brunnstrom分期：右上肢2期，右手1期，右下肢2期。2.感觉功能：右侧上下肢深浅感觉减退。3.改良Ashworth指数：右侧上下肢肌张力减低。4.肢体围度：髌骨上10cm：左侧42cm，右侧42cm；髌骨下10cm：左侧31cm，右侧32cm。5.平衡功能：坐位平衡0级，站立平衡0级。第9页，此课件共48页哦护理查体Braden评分16分疼痛评分3分ADL日常生活功能评分40分Morse评分45分（偏瘫15分，步态不稳20分，使用轮椅10分）第10页，此课件

6、共48页哦辅助检查2015.2.12南京军区总医院头颅MRI+MRA复查提示：左侧大脑半球、右侧额叶直回、扣回带广泛急性脑梗死、双侧基底节区、脑干多发缺血灶、右侧额窦炎、左侧颈内动脉颅内段闭塞。2015.2.15金寨县人民医院心电图：窦性心律，房早。第11页，此课件共48页哦阳性资料生理指标生理指标3.023.17标准值标准值白蛋白31.9 33.3 4055g/L血红蛋白124.4 /130175g/L第12页，此课件共48页哦康复目标近期目标：缓解右侧肩关节疼痛，促进偏瘫侧肢体主动运动产生，提高坐位平衡；远期目标：提高站立平衡功能，回归家庭和社会。第13页，此课件共48页哦康复计划电动直立

7、床右侧上下肢针灸低频电刺激右侧肢体气压治疗四肢motomed治疗右侧偏瘫肢体功能锻炼右侧肩关节红外线中频电刺激1、帮助患者完成仰卧位到站立位，重心从低到高的过渡，使患者充分适应立位状态。2、提高躯干和下肢的负重能力，增加颈、胸、腰及骨盆在立位状态下的控制能力，为将来的自主立位及平衡的保持打下良好基础。3、通过重力对关节肌肉的挤压，有效刺激本体感受器，并可增加肌张力偏低患者的肌张力。4、对下肢肌张力偏高引起的尖足、内翻等异常模式，通过重力对跟腱形成足够强度且较持久的牵拉而起到矫治的作用。是使抑止状态的神经细胞变成正常状态。二是使周边水肿带减轻。三是使休眠状态的神经细胞启动起来。第14页，此课件共

8、48页哦护理问题一、并发症：再发脑梗死二、疼痛：主诉右侧肢体广泛性疼痛，以右侧肩关节尤为明显，疼痛评分3分。三、体温升高：监测体温37.8四、有误吸的危险：洼田饮水实验4级五、高血压：入院时监测患者血压140/100mmHg六、营养失调：低于机体需要量，监测血红蛋白124.4g/L，白蛋白：31.9g/L。七、不能有目的地移动躯体：偏瘫八、便秘：患者排便时费力、疼痛。九、睡眠形态紊乱：患者难以入睡，有昼夜颠倒现象。十、自理能力缺陷：患者自理能力评分40，不能独立进餐、洗漱、沐浴或入厕等。十一、有受伤的危险：患者跌倒坠床评分为45分。十二、并发症：压疮、足下垂、肺部感染的危险、下肢静脉血栓形成的

9、危险十三、知识缺乏第15页，此课件共48页哦护理程序P1：并发症：再栓塞的可能（2015-3-1）I1：1.密切监测血压、瞳孔、神志的变化；2.保持大便通畅，避免用力大便；3.康复训练遵循循序渐进的原则；4.清淡饮食，保持血压平稳，控制脑梗等高危因素；5.密切观察偏瘫侧肢体活动度情况；6.遵医嘱给予抗血小板聚集的药物对症治疗；7.保持情绪平稳、充足的睡眠O1:未出现再次栓塞（4-20）第16页，此课件共48页哦护理程序P2疼痛：主诉右侧肢体广泛性疼痛，以右侧肩关节尤为明显，疼痛评分3分。（3-1）I2：1.指导患者正确学会疼痛评估方法；2.告知患者在疼痛时及时告知医护人员；3.使用非药物疼痛缓

10、解方法；4.控制可能影响患者疼痛的环境因素；5.解除诱发或加重疼痛的因素；6.保证病人充足的睡眠以缓解疼痛。7.配合康复理疗项目缓解、镇痛。8.注意患侧肢体保暖。O2：主诉右上肢疼痛较前缓解，尤以做完理疗后缓解明显。疼痛评分2分。（3.6）主 诉 右 上 肢 疼 痛 仍 存 在，考 虑 与 训 练 强 度 大 有 关，疼 痛 评 分 3分。（4.18）第17页，此课件共48页哦护理程序P3体温升高：监测体温37.8（3-1）I31、床上温水擦拭；2、定时测量并记录体温；3、保持合适的环境温湿度；4、给予清淡、易消化的流质或半流质饮食；5、鼓励病人多饮水；6、保持皮肤清洁，及时更换衣裤。O3：患

11、者连续3天体温平稳，波动在正常范围内。（3-0515:20）第18页，此课件共48页哦护理程序P4有误吸的危险：洼田饮水实验4级（3.1）I41.进食环境：保持安静，避免嘈杂的环境，告知进餐时避免讲话，集中注意力；2.进食体位：抬高床头45度或以上,30度半坐位,缓慢进食,防止食物反流.3.进食器具：勺子,为了方便送入,每口的量为半勺,不能用吸管喝水,最好是使用带有切口的纸杯子，有助于防止颈部过于伸展,4.食物的种类:高蛋白高维生素易消化,密度均一,有适当粘性，不易松散；不在黏膜上残留的食物,可选择软饭,半流质或糊状,胨状,果冻、布丁、蛋羹、豆腐避免粗糙,干硬,辛辣等刺激性食物.O4:住院期间

12、未出现误吸，洼田饮水实验2级。（4.20）第19页，此课件共48页哦护理程序P5高血压：入院时监测患者血压140/100mmHg（3.1）I51.多食含维生素、蛋白质的食物，避免胆固醇食物；以清淡、无刺激的食物为宜，忌烟酒。2.适当控制食量和总热量，控制钠盐及动物脂肪的摄人。3.注意保暖，室内保持一定的温度，洗澡时避免受凉。4.注意安全，意识不清时加床挡。5.避免屏气或用力排便。6.根据病人的性格特点给予指导，训练自我控制的能力，避免各种导致精神紧张的因素。7.定时监测血压，遵医嘱予降压药应用，异常值及时处理。O4：配合非洛地平缓释片及厄贝沙坦氢氯噻嗪片应用，患者血压较前明显下降，监测血压12

13、0/75mmHg（4.20）第20页，此课件共48页哦护理程序P6营养失调：低于机体需要量，监测血红蛋白124.4g/L，白蛋白：31.9g/L。I61.了解病人进食习惯，尽量选择适合病人口味的食物；2.指导病人进易消化的优质蛋白，如动物瘦肉、鱼肉、蛋类、奶类，进食各种新鲜蔬菜、水果，以补充维生素类。3.加强口腔护理，保持口腔湿润、清洁，以增进食欲。4.病人进餐时，给病人充分的咀嚼、吞咽时间，喂饭速度不要快5.定期称体重、查血象，掌握数据的变化情况。O6：复测白蛋白值33.3g/L，患者未出现体重明显下降现象。第21页，此课件共48页哦护理程序P7：患者不能有目的地移动躯体：偏瘫，brunns

14、trom分期右上肢2期，右手1期，右下肢2期（3.1）I71.指导和鼓励病人最大限度地完成自理活动；2.协助病人洗漱、进食、大小便及个人卫生等活动；3.协助病人翻身，更换体位；4.保持肢体功能位；5.在移动病人时保证病人的安全；6.指导病人循序渐进的活动；7.预防不活动可能导致的并发症；8.遵循康复计划进行康复锻炼，指导患者积极康复锻炼的重要性。O7:患者生活需求得到满足，康复计划实施后患者Brunnstrom分期右上肢3期，右手2期，右下肢4期。（3.31）第22页，此课件共48页哦护理程序P8便秘：患者排便时费力、疼痛。（3.1）I81.提供良好的排便环境以方便病人如厕；2.尽可能使病人以

15、习惯姿势排便；3.指导病人养成定时排便的习惯；4.适度的运动，指导家属给予腹部环形按摩；5.指导病人多食高纤维食物；6.每日液体摄入量不少于2000ml；7.遵医嘱给予齐容润肠口服液及通便剂开塞露应用。O8:患者先平均12大便一次，无明显疼痛不适主诉。（4.20）第23页，此课件共48页哦护理程序P9：睡眠形态紊乱：患者难以入睡，家属代诉有昼夜颠倒现象。（3.1）I91.尽量减少白天的睡眠次数和时间；2.提供适宜的睡眠环境；3.睡前避免喝咖啡或浓茶；4.提供帮助睡眠的护理措施；5.缓解疼痛，给予舒适的体位；6.指导病人使用放松技术；7.减少对病人睡眠的干扰；8.必要时遵医嘱给予艾司唑仑应用。O

16、9:患者主诉住院期间配合康复锻炼白天睡眠时间减少，夜间平均睡眠时间56小时，有少许疲倦感。（4.20）第24页，此课件共48页哦护理程序P10自理能力缺陷：患者自理能力评分40，不能独立进餐、洗漱、沐浴、入厕等。(3-1)I101.鼓励病人从事部分生活自理活动和运动；2.呼叫器放在病人手边，随时给以协助；3.常用物品放在病人容易拿到的地方；4.及时提供便器；5.协助做好便后清洁卫生；6.鼓励病人逐步完成各项自理活动。7.指导患者进行穿衣训练、床上翻身等。O10:患者住院期间生活得到满足，ADL评分55分。第25页，此课件共48页哦护理程序P11有受伤的危险：患者跌倒坠床评分为45分。（3.1）

17、I81.挂标示牌提醒，指导病人使用传呼系统；2.教给病人及家属有关避免外伤的防护知识；3.将病人的常用物品置于易拿取的地方；4.保持病室及周围环境光线充足、宽敞、无障碍物，在晚间提供适当的照明器材；5.保持地面清洁无积水；6.在淋浴处提供防滑垫；7.病床调整到安全高度；8.指导患者躺于床中央并使用床栏以避免坠床；9.嘱其缓慢改变姿势；10.使用正确的方法运送病人；11.告知病人跌倒时的应对方式，以免造成伤害；12.告知家属有关导致跌倒的危险因子及减少危险因子的方法。O8:住院期间未有意外受伤。（4.20）第26页，此课件共48页哦护理程序P12有下肢静脉血栓形成的危险：患者长期卧床（3.1）I

18、91.指导床上被动运动，如踝泵练习、股四头肌等长收缩、肢体被动按摩等；2.定期监测小腿周径变化；3.及时给予血管彩超检查，监测凝血指标；4.给予气压波治疗仪预防性治疗；5.指导多食新鲜蔬菜、瓜果、黑木耳等降低血液粘稠度的食物；O9:未有血栓形成，监测凝血指标均正常。（4.20）第27页，此课件共48页哦护理程序P13有皮肤受损的危险：braden评分16分。(3.1)I131.病室环境及卫生处置：将患者安置在空气新鲜、阳光充足的病室内，注意保暖，防止上呼吸道感染而致发热。2.每日进行全身皮肤擦浴，3.按时翻身，保持皮肤清洁，增加抵抗力，预防感染。4.保护皮肤，祛除压力：避免局部皮肤长期受压，对

19、易发部位垫以海锦垫等特制垫枕，使其不直接接触床面，减轻身体压力，5.增进局部血液循环，改善营养状况：每天按摩或用温热毛巾敷于受压部位34次，改善患者营养状况，对营养不良者进行原发病的治疗给予蛋白质、高能量饮食，增加机体抵抗力和组织修复能力。6.鼓励患者尽可能进行自我活动。O13：患者未发生压疮。（4.20）第28页，此课件共48页哦康复工程健康宣教1.良肢位摆放2.Bobath握手3.床上翻身训练指导4.桥式运动5.轮椅转移训练6.穿脱衣训练第29页，此课件共48页哦良肢位摆放康复手段的一种目的：为了保持肢体的良好功能将其摆放在一种位置或某一种姿势。优点：1.针对偏瘫患者容易出现的人体抗重力肌

20、痉挛（上肢屈肌痉挛和下肢伸肌痉挛）有很强的干预功能。2.有效预防肩关节半脱位。3.配合康复训练可降低致残率，提高生活质量。第30页，此课件共48页哦良肢位摆放分类：卧位：仰卧位，健侧卧位，患侧卧位。轮椅良肢位：上、下肢。第31页，此课件共48页哦仰卧位患侧上肢，肩胛骨尽量向前伸，在肩胛骨下垫一软枕肩关节外展与肢体呈45度角肘、腕关节伸展，掌心向上手指伸展略分开，拇指外展腰髋部位下垫软枕，髋关节稍内旋膝关节稍弯曲，膝下垫软枕踝关节背曲，足尖向上，防止足下垂注意事项：避免被子太重压迫偏瘫足造成足尖外旋第32页，此课件共48页哦健侧卧位健侧肢体在下方。患侧上肢，肩向前伸，肘和腕关节保持自然伸展，手心

21、向下自然伸展，腋下垫个软枕，使肩和上肢保持前伸。患侧下肢，髋略屈，屈膝，稍稍被动背屈踝关节。患侧膝关节和小腿下垫一软枕。健侧下肢可放在自觉舒适的放置。第33页，此课件共48页哦患侧卧位患侧肢体在下方。患侧上肢：肩和肩胛骨向前伸，前臂外旋，使肘和腕伸展，手掌向上，手指伸开。患侧下肢：健肢在前，患肢在后，患侧膝、髋关节屈膝，稍稍被动背屈踝关节健侧下肢髋、膝关节屈曲，由膝至脚部用软枕支持，避免压迫患侧下肢肢体。第34页，此课件共48页哦轮椅良肢位上肢良肢位患者上身直立偏瘫侧要避免肘关节的过度屈曲偏瘫侧前臂和手用软枕支撑，以免偏瘫侧肩关节受到上肢重量向下牵拉的力量手指自然伸展，避免过度屈曲第35页，此

22、课件共48页哦下肢良肢位双腿自然下垂，在偏瘫侧下肢外侧置软垫，纠正偏瘫腿的外旋，达到两侧足尖对称，避免偏瘫侧足尖外旋第36页，此课件共48页哦Babath握手1.减轻痉挛；2.引入更具有分离性的运动模式，可以是自主性的，也可以是随意性的，并且将其运用在功能活动中。第37页，此课件共48页哦桥式运动可以抑制下肢伸肌痉挛模式，并有利于提高骨盆对下肢的控制和协调能力，是成功的站立和步行训练的基础。第38页，此课件共48页哦床上转移活动1、床上翻身（1）从仰卧位到患侧卧位：患者仰卧，双侧髋、膝屈曲，双上肢Bobath握手伸展，肩上举约90度，健侧上肢带动患侧上肢先摆向健侧，再反方向摆向患侧，以借摆动的

23、惯性翻向患侧。（2）从仰卧位到健侧卧位：患者仰卧，健足置于患足下方。双手Bobath握手上举后向左、右两侧摆动，利用躯干的旋转和上肢摆动的惯性向健侧翻身。第39页，此课件共48页哦床上转移活动2、床上的侧方移动患者仰卧位，健足置于患足下方，健手将患手固定在胸前，利用健侧下肢将患侧下肢抬起向一侧移动，用健足和肩支起臀部，同时将臀部移向同侧，臀部侧方移动完毕后，再将肩、头向同方向移动。第40页，此课件共48页哦床上转移活动3、由卧位到床边坐位患者侧卧位，两膝屈曲。治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部，治疗师抬起下

24、方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。第41页，此课件共48页哦床上转移活动4、由床边坐位到卧位患者坐于床边，患手放在大腿上，患腿置于健腿上。治疗师站在其患侧（右侧），用左上肢托住患者的颈部和肩部。治疗师微屈双膝，将右手置于患者的腿下，当患者从患侧躺下时帮助其双腿抬到床上。治疗师转到床的另一侧，将双侧前臂置于患者的腰及大腿下方。患者用左足和左手用力向下支撑床面，同时治疗师向床的中央拉患者的髋部。调整好姿势，取舒适的患侧卧位。第42页，此课件共48页哦偏瘫患者如何使用轮椅如何将偏瘫患者从床边转移到轮椅上：将轮椅放在患者健侧，靠近床边，与床边成3045度角，刹好车，竖起脚踏板，患者坐在床边，双脚放于地

25、面上，使全脚掌着地，操作者站在患者健侧前方，一只脚放在患者两脚之间，双下肢屈曲下蹲，双手扶住患者的腰背部，利用身体向后倾的力量使患者臀部离开床面，以健侧下肢为轴，旋转身体，将臀部对准轮椅坐垫坐下。第43页，此课件共48页哦如何将偏瘫患者从轮椅转移到床上：将轮椅推至床边，患者健侧靠近床边，与床边成3045度角，刹好车，竖起脚踏板，患者坐在轮椅上，身体向前倾，双脚放于地面上，使全脚掌着地，操作者站在患者健侧前方，一只脚放在病人两脚之间，双下肢屈曲下蹲，双手扶住患者的腰背部，利用身体向后倾的力量使患者臀部离开坐位面，以健侧下肢为轴，旋转身体，在床边坐下。第44页，此课件共48页哦偏瘫患者穿脱衣服的方

26、法如何穿套头上衣：患者取坐位，将套头上衣正面朝下，背面朝上，衣襟接近身体，衣领朝前，平铺于双膝之上，用健手抓住背侧衣襟，将患侧上肢从同侧袖口穿出，将袖口拉至肘部以上，健侧上肢从健侧袖口穿出，用健手抓住衣服背面，向前低头弯腰，将领口自头部穿出，用健手将衣服各个部位整理好。第45页，此课件共48页哦偏瘫患者穿脱衣服的方法如何脱套头上衣：患者取坐位，先将衣服尽量向上拉，再用健手抓住衣服后领向上拉，从背部将衣服退出头部，再退出健手，最后退出患手。第46页，此课件共48页哦如何穿前开口上衣患者取坐位，将上衣外面朝下，里面朝上，衣领朝前，平铺于双膝之上，将患侧袖口垂放于两腿之间，用健手抓住衣领，将患侧上肢从袖口穿出，衣领拉至患侧肩部，再用健手在颈后抓住衣领将上衣另一侧衣袖从身后拉向健侧，健手插入衣袖内，用健手将衣服各个部位整理好，系纽扣。不少偏瘫患者感到单手系纽扣有困难，解决办法是将纽扣改 为 魔 术 带，尼 龙 搭 扣，或 利 用 纽 扣 辅 助 器。第47页，此课件共48页哦如何脱前开口上衣患者取坐位，用健手抓住患侧衣领将患侧衣服从肩部脱下，使患侧肩膀露出，将健侧上肢退出衣袖，然后用健手将患侧衣袖拉出。也可以像脱套头上衣那样脱前开口上衣。第48页，此课件共48页哦