小学信息技术 课件教案 6年级上册 课时5_第一单元_第5课多彩的童年——幻灯片切换效果的设置-教案.pdf

《小学信息技术 课件教案 6年级上册 课时5_第一单元_第5课多彩的童年——幻灯片切换效果的设置-教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术 课件教案 6年级上册 课时5_第一单元_第5课多彩的童年——幻灯片切换效果的设置-教案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 3 页六年级六年级广州版广州版信息技术信息技术第一单元第一单元第第 5 课课 多彩的童年多彩的童年幻灯片切换效果的设置幻灯片切换效果的设置广州市海珠区晓港湾小学广州市海珠区晓港湾小学 李俊豪李俊豪一、一、教学内容分析教学内容分析本课是广州市小学信息技术教科书第三册第 5 课，主要的学习内容是幻灯片的切换效果设置、幻灯片的切换方式和幻灯片放映方式的设置。幻灯片切换效果的添加，使得演示文稿作品更加丰富，富有动感。换片方式的设置和放映方式的设置，使得演示文稿可以根据实际需要放映。二、二、教学对象分析教学对象分析教学对象为六年级学生，他们思维活跃，具有一定的逻辑思维能力，自主学习能力强

2、。经过前面几节课的学习，学生已经掌握了幻灯片的基本操作，能插入新幻灯片、图片、文本框、艺术字、音频和视频，已经基本上完成一个简单的数字作品的制作，需要进一步学习如何根据需要放映幻灯片。三、三、教学目标教学目标（一）（一）知识与技能知识与技能1.会添加幻灯片的切换效果，会设置幻灯片的切换方式。2.会设置幻灯片的放映方式。（二）（二）过程与方法过程与方法通过实践探究、交流互学，体验“多彩童年”的演示文稿的制作过程，掌握灵活添加幻灯片切换效果方法，会根据实际需要设置幻灯片换片方式和放映方式。（三）（三）情感态度与价值观情感态度与价值观1.在实践探究中，逐步养成自主学习的习惯。2.体验用幻灯片切换效果

3、表达信息的形象、快捷、有效，提升学习信息技术的兴趣。四、四、教学重点与难点教学重点与难点教学重点：幻灯片切换效果的使用。教学难点：放映方式的合理使用。五、五、教学策略教学策略本课以“做中学”为指导思想，采用任务驱动法、范例教学法和问题解决的教学方法，在教学中利用情境范例引出问题，让学生在问题解决的过程中完成任务，学习新知。本课以“多彩的童年”为活动主线，共设置了三个层次的任务来开展教学。任务一是添加切换效果，学习一张幻灯片和多张幻灯片的切换效果的添加；任务二是设置幻灯片的换片方式；任务三是设置放映方式，学习根据需要设置放映方式和放映方案；课后作业是综合练习运用本课所学知识，合理设置幻灯片切换效

4、果、换片方式，设置放映方案，让学生学以致用，将所学知识运用于自己的演示文稿作品的创作中。本课设计了“创设情境明确任务探究学习学以致用总结提升”六个教学环节。在教学过程中，以学生为中心，教师起到引导作用，鼓励学生通过教材自学，采用实践探究的方法进行学习。六、六、教学媒体教学媒体多媒体计算机、教学光盘。七、七、教学过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境1.创设情境：木棉仔做的演示文稿虽然能顺利播放，但换页时，显得单调乏味。石榴姐姐做的演示文稿换页时，效果丰富，显得更生动有趣。引导学生发现问题。1.思考、发现问题：幻灯片切换的时候有效果，不是直接出现下一页，该怎么设置？设置情境，激发学

5、生的学习热情，让学生初步感知课题。明确任务1.给出幻灯片切换效果的含义：指在幻灯片放映时从一张幻灯片移到下一张幻灯片的动画效果。2.明确学习任务：为幻灯片添加切换效果。聆听，了解幻灯片切换效果的含义。明确任务。让学生明确学习任务。探究学习1.布置任务一：将第 3 张幻灯片的切换方式设置为“新闻快报”效果。2.学法提示：观看微课。1.聆听任务要求。2.尝试上机操作，完成任通过观看微课和上机探讨，让学生在自主探究中积极探索新知识。第 2 页 共 3 页3.归纳操作方法。幻灯片切换效果的添加和修改方法：单击幻灯片单击“切换”选项卡选择合适的切换效果4.布置同步练习：给多页幻灯片设置不同/相同的切换效

6、果。务一。3.一起归纳用法。4.继续完成任务。1.布置任务二：将第 3 张幻灯片的切换方式设置成既可以通过单击鼠标切换，也可以“每隔 3秒”自动切换到下一张幻灯片。2.学法提示：观看微课。3.归纳小结。幻灯片的换片方式有两种：1.单击鼠标时 2.每隔若干秒。4.布置同步练习：将所有幻灯片设置成相同的换片方式。1.聆听任务要求。2.尝试上机操作，完成任务二。3.一起归纳。4.继续完成任务。1.引言：木棉仔当上了大队部的学习委员，需要设置幻灯片只放映与学习活动有关的第 3 到 6页。引出“设置放映方式”和“自定义放映”功能。2.布置任务三：设置幻灯片只放映第 36 页。并设置不同的放映方案。3.学

7、法提示：观看微课。4.归纳小结。（1）“设置放映方式”和“自定义放映”功能的操作步骤。单击需要播放的第 1 页幻灯片单击“幻灯片放映”选项卡通过“设置放映方式”和“自定义放映”两个按钮设置放映方案（2）“设置放映方式”和“自定义放映”功能的异同。1.聆听。2.聆听任务要求。3.尝试上机操作，完成任务三。4.一起归纳。5.区分两者异同。通过微课，引导学生思考如何解决问题。通过自主探究，学生不仅学会了放映方式的设置，也提升了自主学习的能力。学以致用布置课后作业：1.将第 3 张幻灯片的切换方式设置为“擦除”效果。2.将第 3 张幻灯片的切换方式设置成可以“每隔 3 秒”自动切换到下一张幻灯片。3.设置幻灯片只放映第 3 到 6 页。上机实践，完成课后作业。巩固所学知识，学以致用，内化知识。总结提升1.归纳总结本课所学内容。2.引导学生进行自评。1.梳理本课知识。2.完成“学会了”表格。让学生进行自评，找出不足之处。知识归纳概括，梳理本课学习内容。八、八、板书设计板书设计多彩的童年幻灯片切换效果的设置一、幻灯片切换效果的添加二、幻灯片换片方式的设置第 3 页 共 3 页三、幻灯片放映方式的设置