《精卫填海》小古文教案.pdf

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1、课程分析：山海经是一部先秦古籍，它是我国现存最早的地理书，它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容，也保存了不少的神话。学情分析：我们班的学生已经接触了一学期的小古文，有了一定的古文基础。教学目标：培养孩子古文兴趣，理解重点词语的意思；正确流利的朗读课文；用自己的话将故事复述出来。教学重难点：重点，理解重点词语的意思；正确流利的朗读课文；用自己的话将故事复述出来。难点，培养孩子古文兴趣。教学方法：新授教学准备：PPT课件53、精卫填海教学设计教学过程：谈话导入：同学们喜欢听神话故事吗？有这样一只鸟，他外形像乌鸦，白色的嘴，红色的爪子，这只小小的鸟却有一个大愿望他想把大海填平！有没

2、有同学知道这只鸟叫什么？现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢？2 2、初读古文，读准字音自读古文，注意字音。又/北二百里，曰/发鸠（ji）之山，其上/多柘（zh）木；有鸟焉：其状如乌，文首、白喙（hu）、赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨（xio）。是/炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而不返，故为（wi）精卫。常衔/西山之木石，以堙（yn）于东海。漳水出焉，东流注于河。重点指正字音：发鸠山（ji）柘木（zh）白 喙（hu）自詨（xio）少女（sho）溺（n）衔（xin）堙（yn）再读古文，试着理解古文文意3 3、再读古文，解析文义重点字词：文：花纹（纹）首：头（昂首阔步、首饰

3、）喙：鸟兽的嘴詨：呼叫是：这，指精卫鸟少女：小女儿溺：淹没故：所以为：变成堙：填塞译文：又（再）向北二百里，有座叫发鸠的山，它的上边长着很多柘1 1、树；在这座山上有一种鸟，它的形状像乌鸦，有花纹的脑袋，白色的嘴，赤色的脚，名字叫“精卫”，它的叫声很象自己在呼叫自己。这种鸟原本是炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海。漳水河从发鸠山流出，向东一直流入黄河。（然后再流入东海。衬托精卫填海，路途遥远）4 4、我是故事小能手精卫填海是中国古代神话传说故事，炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不

4、住夸奖她，炎帝视女娃为掌上名珠。炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海,直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小

5、石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把我填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平的！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。5 5、人物形象讨论：精卫鸟是一只什么样的鸟？不屈不挠：（常衔/西山之木石，以堙（yn）于东海。漳水出焉，东流注于河。）板书设计精卫填海起因：女娃溺而不返经过：常衔西山之木石，以堙（yn）于东海。结果：日复一日，年复一年不屈不挠6 6、作业布置将精卫填海讲给你的家人及朋友听。