一年级下学期体育教学计划.pdf

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1、20132014 学年度第一学期语文教学计划语文教学计划王家庄街道泛海希望小学王家庄街道泛海希望小学二二 年年 级级闫秀华闫秀华20132013 年年 9 9 月月1一年级上学期体育教学计划一：学生分析一年级的学生年龄大多数在 8 岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，一年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一 年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点

2、，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。2、一年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习。教

3、学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体2的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、1：年龄普遍较小，多采用游戏2：小学生好胜心强，可采用

4、一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（校园集体舞）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。四：课时安排每周 4 课时，共 68 节课五：教学措施及应该注意的事项教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题

5、法进行教学，让学生乐于其中。注意事项：趣。六、教学进度（见下页）3周教学内容课时次1体育常识：做早操的好处321、基本体操；2、队列：排纵队，横队。331、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥341、队列；原地转法；2、复习基本体操；35游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；361、韵律活动；2、走：各种姿势的走；371、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；381、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；391、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；310复习3111、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；3121、队列：走圆形；2、十字接力；3131、基本体操；2、游戏：“8”字接力；3141、跳小绳；

6、2、游戏：迎面接力跑；3151、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；3161、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；3171、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；318期末考核319期末总结420132014 学年度第一学期体育教学计划体育教学计划王家庄街道泛海希望小学王家庄街道泛海希望小学四四 年年 级级宿宝刚宿宝刚20132013 年年 9 9 月月5一、教学目标一、教学目标：1、使学生初步认真自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识和方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，树立用科学的方法锻炼身体的态度。2、初步学习田径体操、球类等体育项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本活动能力。3、培

7、养学生各项基本技能，技术的兴趣，积极性以及勇敢顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则，团结协作等优良品质。二、学生情况分析二、学生情况分析：该年级三个教学班，共有学生 160 名，这级学生的共同特点是：思想单纯、正治热情高，性格开朗、天真活泼可爱，好胜心强，有很强的集体主义荣誉感。在学习和练习方面绝大部分能积极参加锻炼，认真学习，对“三基”也基本能掌握所在年级要求掌握的程度。但个别学生还存有“娇气”，练起来怕苦，怕累，成绩差，面对这情况教师要做好思想工作，认真指导，多想点子，研究教法，采取措施，调动起他们的积极性，完成教学任务。三、教材分析：三、教材分析：该教材是由理论和实践两部分组成。理论部分由

8、介绍国家锻炼标准等有关事项组成。让学生掌握一些自我保护的方法。实践部分有田经、体操、游戏、球类、民族体育、身体素质练习等内容组成。其中填经包括：快速跑、接力跑、障碍跑、跨越跑、跳高、投掷等，体操包括：列队、徒手草、跳绳、攀登爬跃等内容。游戏包括：列对游戏、奔跑游戏、跳跃游戏、投掷游戏、对抗游戏、球类游戏等。身体素质包括：速度素质、力量素质、灵敏素质、柔韧素质、和对力素质。本册的重难点：实践部分的跑、跳、投。四、教学措施四、教学措施 1、加强教师自身建设，积极参加政治学生，坚持四项基本原则，始终与党中央保持一致，为人师表，忠诚党的教育事业。2、统研大纲，弄通教材，积极参加各级教研组，组织的业务活

9、动，积极参入，勇于改革，研究出好的教法，争取有效措施，灵活自如地驾入整个教学过程。3、落实常规，掌握教法，把握学生、困材施教，搭配好教材，充分利用一切有力条件，完成教学任务。4、充分利用课外活动这个时间，对成绩差的给以耐心的指导，对尖子给以指导培养。65、抓住重点，研究出行之有效的措施，充分调动学生的积极性和教师教的积极性，来完成教学任务。五、教研专题五、教研专题：怎样上好小学体育课。1、创造一个和谐的育人环境，促进学生乐学、教师乐教。让学生学的开心，教师教的舒心。2、发挥学生主体作用，使学生真正成为课堂的主人，让他们充分利用这个时间，活动的愉快。3、敢于创新，采取多样灵活、新颖别致，符合学生

10、身心发展特点的教法。4、要坚持教书育人，做到教育因素与教养因素有机结合，使二者达到和谐的统一。六、附进度表六、附进度表：教学进度表周课题备周课题备次注次注1、小学体育的目的25、综合练习一任务十2、基本队列练习26、考核跳高3、立赴掌27、综合练习4、蹲跳起28、前后翻滚二5、转法十一29、跳高6、主体体前驱30、50 米跑7、双脚跳31、垒球投远三8、转法十二32、立体提前屈9、跳绳33、跳短绳10、400 米34、转法四11、50 米十三35、50 米快速跑 012、考核 50 米36、400 米跑远13、游戏37、游戏五14、组和动作十四38、兔跳15、练习39、400 米跑16、跳高40、单脚跳六17、后滚翻十五41、投沙包18、组和动作42、后翻滚19、后仰成桥43、跳高七20、投沙包十六44、传接球21、考核后滚翻45、50 米跑22、跳高46、跳高八23、分腿腾越十七47、游戏24、考核仰卧起坐48、夏季锻炼注意事项九阶段清十八期终清78