“微笑美丽的符号”主题班会.doc
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1、“微笑,美丽的符号”主题班会微笑,美丽的符号 主题班会 一 教学目的: 通过寻找最可贵的东西,让学生重新审视自己,明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量,知道人与人之间应当和睦相处,从而学会如何与同伴交往,如何关爱他人。通过微笑教育,使学生加强自信心,在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待人,微笑面对困难、面对人生,进一步加强人文素养、道德修养。微笑,是一种美丽的心情,是一种坚强的意志,是一种人生的态度,是一剂拯救心灵的良药,也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识,并落实到行动中,就从一个简单而又真诚的微笑开始,来表达情感,传递友谊,传播文明。
2、二 教学课时:1课时 三 时间:2010年9月25日下午 四 地点:多媒体 五 教学内容: (一) 准备阶段: 1 在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。 2 小组讨论,确定几个关键词。 3 班干部收集学生意见,开会讨论并确定:最可贵的东西是微笑。 4 组织班干部讨论活动内容和形式。 (二) 实施阶段: 1 动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。 2 班级交流有关微笑的文章,明确微笑的力量:可以化解仇恨、增强信任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。 3 收集相关图片、音乐,从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。 4 通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动
3、。 (三) 具体过程: 1导入:主持人:各位老师,同学,你们好!在这金色的十月末,我们迎来了二学期第一次主题班会,下面大家一起来欣赏几张图片。(ppt放映),然后主持人以互问的方式点出主题微笑。 2播放一段视频(调查节目)“你习惯陌生人的微笑吗?”,之后主持人简单总结:生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。然后用ppt播放一些相关图片。 3由“自然”这两个字引出下面的内容:请小组代表陆雯同学发言,交流可以反映“纯真微笑”的文章:多点纯真,多点微笑。同学发言完后,主持人简单总结。然后放几张图片,让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。 4“纯真的微笑”让人想到童年逸事,也想到了那时很多有趣的游
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