《插入艺术字、图片和剪贴画》导学案.doc
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1、插入艺术字、图片和剪贴画导学案 一、教学目标1、知识与技能:(1)掌握演示文稿中的艺术字、图片的建立与编辑;(2)培养学生获取、加工、表达信息的能力;(3)培养学生自主学习的能力。2、过程与方法:(1)激发学生的创造欲望,培养学生的创新精神,提高学生的动手操作能力;(2)提高学生交流表达信息的能力。3、情感态度与价值观:培养学生欣赏美的能力和激发学生对学校的热爱二、教学重点:1、艺术字,图片的建立与编辑;2、指导学生的自主学习。三、教学难点:艺术字,图片的建立与编辑四、教学方法:教师演示、小组合作及任务驱动相结合。五、课时安排:1课时六、教学准备:多媒体网络教室,操作帮助文件一个,素材文件十五
2、个。 七、教学过程教师活动学生活动设计意图(一)情景导入、激发兴趣1、 广播:展示两幅幻灯片作品,a作品是有图片和艺术字的,b作品是没有添中的,让学生观察思考,问哪一幅感觉更好一些,为什么?2、 讲解:幻灯片中插入与标题、版面环境相协调的图片、艺术字,可以提高幻灯片的艺术性,增强幻灯片的渲染交果。下面我们来学习在幻灯片中插入艺术字、图片和剪贴画的方法。3、 广播:揭示本课课题,出示本课的学习目标。1、观察、思考2、回答问题3、进入情境,把握本课学习目标,为本节课的学习作好思想准备。通过对两幅作品的对比,激发学生的兴趣同时导入新课,使学生了解本节学习目标。(二)自主探究、合作学习1、提出问题:大
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