1B Unit 1New Year 第五课时(5th PERIOD)教案.doc

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1、1B Unit 1 New Year 第五课时(5th PERIOD)教案一、主要新授内容(new contents)lets enjoy-i like the sweets. i like the new dress. i like the new shoes. happy new year. 二.主要目标（objectives）1.通过学习英语小故事，使学生在实际生活中能够根据喜欢表达自己的意愿，增进与家人或同学老师的交流。2.在“新年到了，想要什么礼物，喜欢什么礼物”的语言环境中，正确运用i like句型表达意愿。3. 联系生活实际，对学生所感兴趣的物品做一定拓展，导入chocolate

2、,coat,robot同时在学生表述他人喜好的时候，导入he likes she likes使生对第三人称的运用有初步接触。三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）这个阶段，教师引导学生复习学过的知识，与学生讨论喜欢什么物品，给学生营造一个轻松愉快的学习气氛，同时为之后学习故事做铺垫。activity 1（revision）1、教学辅助(aids)教师的礼物new shoes2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1.show me your present.try your new shoes.教

3、师手中拿着一只礼物盒告诉学生：this is my present. guess! what is it?学生自由猜测，在老师给大家看之前，学生自然而然用show me your present. 表达要看礼物的想法，教师出示后，学生同时复习try your new shoes.通过猜一猜，说一说，不仅达到了复习的目的，同时引出了下面的讨论话题。2.question教师问学生：whats your new year present? do you like it？学生交流。交流学生话题引起学习兴趣。activity 2（guessing game）1、教学辅助(aids)1) 电脑（1b-u1

4、-7）2) 大屏幕2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1.question and answer大屏幕上显示儿童商店的画面，里面有各种商品：bags bicycles sweets dresses shoes dolls balls教师请学生说说看到什么，学生用i can see 进行交流。学生在复习i can see 句型部分学过的单词的同时，会遇到新词sweets 和 dress,教师在一旁指导，使生通过听先感知新词。2.guessing game.教师点击，大屏幕右角出现sam一家，教师请学生猜一猜sam和may喜欢什么，会买什么？猜测是学

5、生很喜欢的方式，为之后故事的学习做铺垫。2、任务中期实施阶段（while-task procedure section） 通过多样化的机械性操练让学生能正确朗读i like 句型。activity 1 (repeation)1、教学辅助(aids)图片2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1.story教师出示教学挂图，用较慢的速度将故事说一遍，说到新句型时在语气上给予强调。 通过讲故事让生理解新句型的意思。同时对句型和句内的新单词有整体的认识。2.i like the sweets.i like the new dress.i like the

6、new shoes.先全班跟读然后分组读或开双列火车读。通过不同形式的操练新句型和新单词。activity 2 （repeation）1、教学辅助(aids)1）电脑（1b-u1-7）2）大屏幕2.活动过程（process）stepcontentsmethodspurpose1i like the sweets.i like the new dress.i like the new shoes.分别点击大屏幕上的sam和may，放大他们喜欢的物品，同时有sam和may的配音：i like the用画面吸引学生，同时通过听的训练使生熟悉新句型。2i like the sweets.i like

7、the new dress.i like the new shoes.先全班跟读然后用不同人物的声音朗读。通过变化声音使朗读变得轻松有趣。经过机械性操练，学生已较好掌握句型，学习故事可谓轻而易举，在接下来的意义性操练中教师鼓励学生自学故事，并且不拘泥于课内出现的单词，对学生喜欢的其它物品做拓展，扩大学生的交流空间。推荐阅读：第三、四课时 唱响自信之歌6.3自立自强第一课时Unit 6 How long have you been collecting shells? 第二课时教案Unit 4 Earthquakes第七课时Unit 6 How long have you been collecting shells? 第四课时教案姚敏娥-剪枝的学问第二课时教案课时教案水第二课时教学设计课时教学设计 第 3 页 /总页数3 页