第七教时.doc

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1、第七教时 教材：交集与并集（2）目的：通过复习及对交集与并集性质的剖析，使学生对概念有更深刻的理解过程：一、复习：交集、并集的定义、符号 提问（板演）：（p13 例8 ）设全集 u = 1，2，3，4，5，6，7，8，a = 3，4，5 b = 4，7，8求：（cu a）(cu b), (cu a)(cu b), cu(ab), cu (ab)解：cu a = 1，2，6，7，8 cu b = 1，2，3，5，6(cu a)(cu b) = 1，2，6 (cu a)(cu b) = 1，2，3，5，6，7，8 ab = 3，4，5，7，8 ab = 4 cu (ab) = 1，2，6 cu (

2、ab) = 1，2，3，5，6，7，8，结合图 说明：我们有一个公式：uab(cua)( cu b) = cu(ab)(cua)( cub) = cu(ab)二、另外几个性质：aa = a, a= , ab = ba,aa = a, a= a , ab = ba.（注意与实数性质类比）例6 （ p ） 略进而讨论 (x,y) 可以看作直线上的点的坐标ab 是两直线交点或二元一次方程组的解同样设 a = x | x2-x-6 = 0 b = x | x2+x- = 0 则 (x2-x-6)(x2+x-) = 0 的解相当于 ab即： a = 3,-2 b = -4,3 则 ab = -4,-2,3三、关于奇数集、偶数集的概念 略 见p例7 （ p ） 略练习 p13四、关于集合中元素的个数规定：集合a 的元素个数记作： card (a)ab 作图 观察、分析得：card (ab) ¹ card (a) + card (b) card (ab) = card (a) +card (b) -card (ab)五、（机动）：课课练 p8 课时5 “基础训练”、“例题推荐”六、作业： 课本 p14 6、7、8 课课练 p89 课时5中选部分 第 2 页 /总页数2 页