6.3自立自强第一课时.doc

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1、6.3自立自强第一课时第一部分 走向自立播放歌曲男儿当志强。傲气面对万重浪热血像那红日光胆似铁打骨如精钢胸襟百千丈眼光万里长我发奋图强做好汉做个好汉子每天要自强热血男儿汉比太阳更光提问：能说说你此时此刻的感受吗？老师引导：同学们说的很好！一个人只有不依赖别人，能够独立，才能走向自强。自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。历史上一切在艰难困苦中成就伟大事业的人，都是在各种情况下能够自立、自强的人。我们的同学也正走向自立自强。（板书主题）：自立自强一、自主探究从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时， 有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子

2、赶考。”书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？告别依赖，一个重要的表现是独立地生活明确自己的责任，勇于承担自己的责任愿意并勇于承担自己责任的人才是真正自立的人 高贵的施舍 镜头一：学生安静晚自修；镜头二：请人代替做作业；镜头三：胡乱整理书包；镜头四：考

3、试作弊抄袭；镜头五：自觉在宿舍读书小组讨论判断哪些表现是自立？理由？开怀畅谈谈谈自己在学习生活中的认识*我的衣服_ *自己的作业_*我的零花钱_ *家人饭后的碗_ *爸妈不在家自己当家 *今天我是值日生_*我是班干部，你会*家庭经济困难自己又要上大学_二、心灵导航：教师引导学生概括：自立是不依赖别人，依靠自己的努力做事的精神品质，要求学生学会合理安排自己日常生活，长大了要独立生活、靠自己的力量创造生活。第二部分 争当自强二、 名人竞猜（请学生根据老师新提供材料，猜出名人的名字）1、（1）他是XX年感动中国的候选人（2）他岁时开始肩负家庭主人的责任（3）他父亲疯了,母亲跑了,他又当爹又当娘（4）

4、他XX年从河南省西华县考入怀化学院经济管 理系 (5)他一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼 的妹妹XX年。（6）他就是洪战辉2、（1）她是著名作家和教育家（2）二年级开始写她的自传我的一生（3）她两岁时得了一场重病，使她失去视力、听力，后来又失去了说话的能力。（4）父母四处寻找老师，使她受到良好的教育（5）她是美国著名聋女作家、教育家（6）她就是海伦、凯勒。3、（1）他们是一对中国花样滑冰双人滑国家队队员（2）他们常用的伴奏曲是龙的传人（3）他们在第20届都灵冬奥会花样滑冰双人滑决赛做时“抛四周”不慎摔伤（4）但她顽强地忍住伤痛，与搭档坚持完成了随后的比赛，并夺得中国花样滑冰历史上首枚冬奥会银牌。推荐阅读：第三、四课时 唱响自信之歌Unit 6 How long have you been collecting shells? 第二课时教案Unit 4 Earthquakes第七课时Unit 6 How long have you been collecting shells? 第四课时教案姚敏娥-剪枝的学问第二课时教案鸟岛第一课时教学设计课时教案水第二课时教学设计课时教学设计 第 3 页 /总页数3 页