六、匀速圆周运动的实例分析.doc

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1、六、匀速圆周运动的实例分析 年 月 日（正页）课 程 课 时 教 学目 的 1、知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，这个力就是向心力。2、知道向心力和向心加速度公式也试用于变速圆周运动，并会求解这两个物理量。重难点 1、具体问题具体分析，理论联系实际；2、临界问题的分析、讨论。教学方法 课型 新授课 教学过程及时间教学内容及板书设计复习提问：匀速圆周运动的物体受到向心力，分析以下问题中向心力是怎样产生的？1、 如图，物体随水平圆盘做匀速圆周运动学生回答：静摩擦力提供向心力。2、 如图，绳拉物体做匀速圆周运动学生回答：重力与绳的拉力的合力提供向心力。教师小结：通过以上例子可

2、以看出，向心力是由物体实际受到的一个力或几个力的合力提供的，是按力的作用效果命名的力。下面我们进一步研究一下向心力在生活中的几个实例：一、 火车转弯提出问题并引导学生讨论：1、 火车匀速直线运动和匀速转弯是否同种状态？学生回答：匀速直线运动时 f合0 匀速转弯时 f合02、 火车转弯时所需的向心力是如何产生的？引导学生讨论：（1） 内外轨一样高在竖直方向上，火车受到的重力g与支持力fn相平衡，外侧车轮的轮缘挤压外轨，使外轨发生弹性形变，外轨对轮缘产生弹力作用。可见，当内外轨一样高时，外轨对轮缘的弹力就是使火车转弯的向心力。由于火车质量很大，在这种情况下，铁轨和轮缘都易被破坏。（2） 外轨高于内

3、轨 （学生进行受力分析） 中学教案纸 年 月 日（副页）教师引导：由于支持力fn不再竖直向上，fn与g的合力提供向心力，从而减轻了轮缘与外轨的挤压。 提出问题，那么这种挤压能不能减小到零呢？如果能应满足什么条件？ 设上图中的斜面倾斜角为，转弯半径为r，那么火车以多大速度转弯时，外轨不再挤压轮缘？ 学生讨论并回答 火车受到的支持力和重力的合力水平指向圆心，成为火车转弯的向心力。 由图可知：f=mgtan=m v0= grtan 这个速度即为火车转弯时的最佳情况。 引导学生回答： 当v=v0时，内外轨均不受侧向挤压力。 当vv0时，出现什么情况？学生回答：外轨受侧向挤压的力。（向心力增大，外轨提供一部分力） 当vv0时呢？学生回答：外轨受侧向挤压的力。（这是向心力减小，内轨提供一部分力）推荐阅读：2.1 圆周运动匀速圆周运动圆周运动教学设计第五章曲线运动（四、匀速圆周运动）匀速圆周运动的实例分析匀速圆周运动的整合图形的运动教案新文化运动教案洋务运动教案 第 2 页 /总页数2 页