二年级上册美术全册表格式教案（人美版）2.doc

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1、二年级上册美术全册表格式教案（人美版）2 课 时 计 划月 日 周 共（2）课时 课 题 第五课：小花饰 第（2 ）课时教学目标 1、通过对小花饰用途的分析、制作方法的学习，了解小花饰的装饰功能，掌握小花饰最简单的制作方法。2、在展示小花饰、讨论其特点的过程中，培养学生的形象思维能力、动手能力，从中体验到造型活动的乐趣。3、在说小花饰用途、学做小花饰、分析小花饰特点的活习兴趣，使学生形成意图的能力。教学重点 小花饰和制作方法。 教学难点 了解小花饰的用途，感受小花饰的审美特征。教学准备 各类彩色纸、订书器、剪刀、绳等。教 学 过 程 自主设计一、导入新课：（1）创设情景 师：同学们！你们喜欢看

2、魔术表演吧？下面老师给大家表演一个小魔术，一定要仔细看哟！（师用变魔术的方法将小花饰戴在胸前。）（2）生：老师变出了一朵小花饰。这花很漂亮。（3）师：同学们说的非常好。今天老师就和大家一起来共同探讨小花饰。二、讲授新课：板书课题：5. 小花饰1.思考与回答问题。（1） 设问：什么是小花饰呢？小花饰就是像花一样漂亮的，用来美化我们生活的装饰物。（2）教师引导学生阅读，欣赏本课教材的内容。2.讨论与探究。 师：首先，我们来看看书中别人做的小花饰。同桌一起欣赏，讨论：a.这些小花饰由哪些部分组成？b.这些小花饰是怎样制作出来的？c这些小花饰分别可以用在什么地方？3、汇报a.这些小花饰由哪些部分组成？

3、生：花芯、花蕊、花瓣、叶子。b.这些小花饰是怎样制作出来的？生：很多小花饰都是剪下来后再粘贴而成的。生板书：剪、贴、师取下胸前佩带的小花饰，拆开给学生看，学生讲解小花饰的制作方法。总结“卷”的制作方法并板书 教 学 过 程 自主设计师：出示一小花饰“图书角”并拆开，让学生非常直观地看到这个小花饰的制作过程，使用了什么材料？总结出折和卷的方法并板书。c这些小花饰分别可以用在什么地方？生：可以贴在墙上，可以扎在头上，带在手上，戴在头上等等。师把“图书角”的小花饰贴在书架上。再把胸前的小花贴在小盒上，讲解同一个小花饰可以用在不同的地方起到装扮的作用。三、作业布置：你想做一个小花饰用在什么地方呢？用我

4、们今天学到的方法做一个自己喜欢的小花饰吧！温馨提示：1、小剪刀是我们的好帮手，但我们也要用好它，不能拿起来不用它，要在身体前面眼睛看到的地方用。用完立刻放下它。2、卡纸颜色真漂亮，我们要学着节约它。从边上剪起，不浪费一点，剪下的小边角也要放进袋子以后还有用。不能扔地上弄脏了教室。四、教师辅导：（1）注意色彩的配置。 （2）制作时注意安全。五、展示评价：将自己制作的小花饰展示给大家看。六、拓 展：制作小化饰的方法很多，请同学们课后继续研究探讨、制作，来美化我们生活。小花饰 教 学 反 思 课 时 计 划月 日 周 3456789推荐阅读：二年级上册美术全册表格式教案（人美版）3二年级上册美术全册表格式教案（人美版）1二年级上册美术全册教案（湘少版）二年级上册美术教案二年级上册语言交际教案苏教版二年级上册乡下孩子说课稿二年级上册美术教案二年级上册语文教案语文二年级上册教案 第 3 页 /总页数3 页