责任与角色同在学案.doc

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1、责任与角色同在学案 【使用说明与学法指导】使用说明： 课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。方法指导： 1、标记好预习难点和重点，有针对性的讨论解疑。 2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】 a) 知道责任的含义；b) 知道责任的来源；c) 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；d) 懂得每个人应该自己对自己负责；e) 知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；f) 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；g) 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；h) 了解不计个人得失、无

2、私奉献者的事迹。i) 极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。【能力立意】1. 能够分清责任的来源；2. 能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；3. 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识） 我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任（一）记一记，抓住学习重难点1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。） 2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。） 3、履行责任的代价、回报和冲突。（应通过讨论、列举等形式来解决层次

3、和角度问题，并获得某些经验和技巧）。是本课的教学重点和难点。（二）理一理，明确知识点1、责任就是一个人做的事情；也可以说，责任是做的某些事情。2、责任产生于社会关系之中的。责任可以来自对他人、。3、生活在社会中，每个人因不同的而负有不同的。4、谁对我负责，回答首先是：。5、在社会生活中，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对、对负责。我们每个人都应该具有。（三）练一练，知识结构我勾画 责任的含义我的角色 我的责任 责任的来源 不同的角色承担不同的责任 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性（四）【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示展示时做好学案的完善和补充）情境活动一：（见教材p4页材料）议一议：这个孩子应该赔钱给店主吗？爸爸应该为孩子支付赔款吗？你赞成爸爸的决定吗？探究讨论：爸爸为什么说：“那么你应当赔偿。”？为什么“爸爸”说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”？情境活动二：（见教材p5页材料）该做的不该做的事应该做的事 不应该做的事 34推荐阅读：第一课 责任与角色同在教案第一课责任与角色同在知识导引责任与角色同在 教案第一课责任与角色同在学案第一课责任与角色同在责任教学设计 第 2 页 /总页数2 页