第3单元第5章 绿色植物的一生.doc

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1、第3单元 第5章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 一、教学目标：知识性目标：1、描述种子的结构。2、描述植物种子萌发的过程。技能目标：分析植物种子萌发需要的外界条件。情感目标：体验一种常见植物的栽培过程。 二、教学重点：重点：1、描述种子的结构。 2、探究种子萌发需要的外界条件。难点：1、探究种子萌发需要的外界条件的活动。2、描述种子萌发的过程。 三、教学准备：1、准备浸软的大豆（或蚕豆）种子和玉米种子。2、flash：（1）植物种子的结构；（2）种子的萌发和幼苗的生长。3、视频文件：种子的萌发和幼苗的生长（3段）。 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课：第3单元生物

2、圈中的绿色植物。集体朗读：绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。绿色植物通过自己的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量，并对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥着重要的作用。绿色植物分布广泛， 通过朗读了解第3单元的重点学习内容，并对绿色开花植物在生物圈中的作用有初步地认识。 教学内容 教师活动 学生活动 第5章 绿色植物的一生。 一、 种子的结构和人类生活的关系十分密切。 讲述：地球上的绿色植物生生不息，代代相传。它们在完成自己生命历程的同时，又对其他生物发挥着重要作用。让我们一起来了解绿色植物的一生吧！播放视频：种子的萌发和幼苗的生长。种子在湿润

3、的土壤中萌发，焕发出勃勃的生机。讲述并提出问题：生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的。那么，一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体？种子是怎样萌发的？种子萌发时需要什么条件？本节课我们就一起来探究。观察实验：大豆（或蚕豆）种子的结构。分发给每张桌子两位同学一粒浸软的大豆种子和一粒玉米种子。观察：种子的外部形态。解剖：解剖大豆种子，观察种子的内部结构，结合书上插图，说出各部分的名称。想一想:1. 大豆种子有哪些结构?2. 哪些结构与种子的萌发有关?3. 种子的重要部分是什么?播放视频：植物种子的结构。出示：大豆种子的填图，让学生轮流说出其结构。 观看种子发芽，感受生命的奇妙，同时提出问题：种子是怎样萌发的？ 引起学生的3推荐阅读：太空里的植物孩子需要鼓励，如同植物需要水！植物的报复行为阅读答案植物也有血液张晓天阅读答案植物妈妈有办法的教案植物教案植物妈妈有办法教学设计 第 2 页 /总页数2 页