七年级主题班会设计 “感受父母”.doc
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1、七年级主题班会设计 “感受父母”一、背景与意义近些年来,感恩教育已成为中小学道德教育的重要内容之一。感恩教育对于90后出生的新一代中学生来具有特殊的意义。因为现在的初中生大多数是90后出生的独生子女,娇生惯养,缺乏责任感cript ,一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了cript 。因此cript ,我设计了以感恩父母为主题的班会课。在我班,亲子沟通出现问题,学生感恩意识淡薄的现象也比较多见。去年下半年,我面向班内27名学生和家长进行了一次非正式的调查,发现绝大部分学生认为父母为自己所做一切都是应该的,对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊,有的对父母不
2、太礼貌,经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。而班上李柯同学对待母亲的态度和方式更是引发了我的深层次思考。李柯同学聪明活泼,但从小学二年级开始迷恋上网,随着时间的推移,其迷恋上网的坏处日渐突出,导致家长越来越着急,于是想尽了各种方法来改变他,但孩子不仅不听,且在父亲在外工作之际,与母亲对着干,砸东西、撒谎、甚至与母亲对打在这样的情况下,开展主题为“感恩父母”的主题班会十分必要。它具有下面几个特殊的意义cript :第一,让学生充分感受父母的爱,唤起他们感恩父母的潜意识;第二,懂得感恩的意义和必要性,从而有效和家长沟通,为健康的生活和学习起到积极作
3、用;第三,使学生知道如何感恩父母,回报父母!从而进一步感恩老师,感恩社会二、主题班会活动设计的过程(一)10年汶川地震在每一个中国人心中都留下了不可磨灭的印象。汶川地震引发了我们每个人对人生的很多再思考。一则新闻图片,讲述了一个母亲在灾难中保护孩子的动人故事:母亲双膝跪地,上身匍匐,双手扶地,在她被压得变形的身下是一个3个月大的女婴,还香甜地睡着。母亲用手机留下一句话:“宝贝,如果你活着,记住我爱你。”引发了我对亲子关系、母爱以及感恩意识的思考。从什么地方入手开展对孩子的感恩教育?cript采用什么形式和手段进行呢?经过一段时间的观察和准备,且有意识地搜集了一些有关感恩父母的图片或资料:动物的
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