于永正《我的伯父鲁迅先生》课堂实录.doc

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1、于永正我的伯父鲁迅先生课堂实录 所有资源免费无限次下载。 想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。地址： 一、出示课题，理解课题师：今天，我们学习一篇新课文，课题是：（板书：我的伯父鲁迅先生。一边提醒“迅”的笔顺）生：（跟着书空。）师：好，读一读。生：（齐读课题。）师：大家对鲁迅很熟悉。课文预习了没有？生：（齐答）预习了。师：一读这个课题，你一定知道，作者周晔是鲁迅先生的什么人？（边板书：周晔）生：周晔是鲁迅先生的侄女。师：对，因为她喊鲁迅先生为伯父。可见，周晔就是鲁迅先生的侄女。我再问大家，周晔的父亲是鲁迅先生的什么人？生：是鲁迅先生的兄弟。师：说具体一点，是兄还是弟？生：

2、应该是弟弟。师：不错。周晔喊鲁迅先生为伯父，可见，周晔的父亲是鲁迅先生的弟弟。鲁迅先生有两个弟弟，一个叫周建仁，是周晔的父亲；还有一个叫周作仁，周作仁是老三。二、初读课文师：课文预习了是不是，请大家打开书，把课文仔仔细细地读一遍，一定要读得正确流利，特别注意生字的读音。不但要读准，要把它记住，同时还要求大家边读边把不理解的词句作上记号。（生自由读课文，师巡视后，在黑板上板书）师：好，读完了请举手。（部分学生举手）还没读完的继续读，已经读完的还可以再读读（老师巡视指导）师：（回到讲台上）同学们读得很认真，你们不o词语画在了书上，老师把一部分写在黑板上了（指着黑板）这几个词和这两句话的意思，只要我

3、们好好读书，好好思考，它的意思不难理解，下面拿起书来，咱们一段一段读。三、逐段阅读，理解内容（一）第一段：受到爱戴（指名读第一读段）师：大家注意看书。生：（读至“他的遗体躺在”）师：停下来，读得很正确，很流畅。你看第一句话，周晔那时候很小，要读出小孩的语气（老师示范，重读“就是”）好，再来一遍。生：（再读一遍）.师：好，比刚才好多了。现在，谁想再读这句话？（一女生读）师：好的，这样好，请你继续往下读。生：（继续往下读至“屋子”）师：.停下来，读得很好，很流畅。（回到讲台上，指着“追悼”）大家看，这个词后边的话，就是对它的解释。我读前边的话，你们读后边的话。（师生合作读）师：“追悼”懂了吗？就是

4、通过我们刚才读的那些形式：送花圈、致敬、痛哭、送挽联，这些活动来纪念他、怀念他。这些活动就是追悼的内容。好，一起再读一次。生：（齐读“伯父去世屋子”）师：很好，你再往下读。生：（读至“掉下来”）师：好，刚才读那部分，要认真去思考，思考周晔是什么心情，如果你想了的话，你会读得很有感情的。大家想，周晔是什么心情？都思考，然后练习读，各人读各人的。生：（自由读“那时候，我有点惊异”师巡视指导）师：好，谁来读读这句话？生：（一人读）师：好，体会得不错！这一句很难读，大家再练习。生：（自由练读）师：好，我还想请刚才读的这位同学来读，我们看他体会得怎样？生：（读）师：真正要把这几句话读好，还要读下面的内容

5、，读了下面的内容，回过头来再请你读这段话一定会更好，感情更充分提r大家看黑板（指着“吊唁”），“我望着来往往吊唁的人”，我们可以看出，吊唁和追悼两个词有相同之处。也就是说，这两个词都是对死者表示怀念的意思。可是“吊唁”和“追悼”又有所不同。“吊唁”比“追悼”又多了一层意思。人们到殡仪馆吊唁，除了向死者表示怀念外，想想还有一层什么意思？生：还有对死者的敬仰之情。师：“追悼”也有。生：对死者的家属表示安慰。师：对了，叫死者家属节哀，不要那么难过。懂了吗？生：懂了。师：懂了。我们再把这句话读一读，体会体会，各人读各人的。生：（自由读“那时候”）师：（走上讲台，指着“吊唁”和“追悼”）“吊唁”和“追悼

6、”都是我们通过读书读懂的，通过读书体会出来的。所以，只要你多读书，联系课文，都能把意思搞懂。（指着“爱抚”）至于什么叫“爱抚”，读了下面的故事，你就懂了。谁要读第二个故事？2、第二段：谈“水浒传”生：（一女生读至“乱说一气”。）师：请停下来，你先坐下，读得好不好？（好）读得真不错。（在“囫囵吞枣”下面画上曲线）她刚才读这段话，实际上是对“囫囵吞枣”的解释。好，我下面读这句话，你们接着我的话往下读，你们读的话就是对“囫囵吞枣”的解释。看书。（师读“老实说一遍”，学生接读“只注意乱说一气”）师：我水浒传读懂了吗？生：没有。师：没读懂。读书很粗心，是不是的？这就叫生：（齐答）囫囵吞枣。师：谁知道“囫囵吞枣”的本义是什么？生：（指名讲“囫囵吞枣”的故事。）师：这个故事很有意思，吃枣对牙齿不利，但是对肚子有好处，于是，他就不嚼把枣整个吞下去，“囫囵”是整个的意思。谢谢你给我们讲这个故事，本义懂了吗？生：懂了?詩师：再回过头来把句子读一遍。生：（齐读“老实说”）师：请你往下读（还是刚才那位）（提醒学生掉了个字）这样好，请坐！这个故事有意思吗？34推荐阅读：我的伯父鲁迅先生教学反思2篇我的伯父鲁迅先生教学设计我的伯父鲁迅先生教学反思【范文】我的伯父鲁迅先生教案我的伯父鲁迅先生阅读理解的答案我的伯父鲁迅先生 教案回忆鲁迅先生教案 第 4 页 /总页数4 页