初中美术教案7年级下册:第4课 中国结.doc
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1、初中美术教案7年级下册:第4课 中国结 教案吴艳萍老师的教案 一、教材分析 依据美术课程标准“设计应用”领域的阶段目标中国结,本课选择具有典型民族特色的“中国结”展开教学。课目设置一方面思考能在民间美术中挖掘题材,另一方面则考虑了学生的兴趣、需要和能力。通过欣赏、制作的教学活动,学习几种实用的基本结式与变化结式,激发大家学做中国结的兴趣,弘扬民族文化。 中国结是中华民族喜闻乐见的吉祥结饰,教材从介绍中国结的文化内涵入手,展现不同结形所蕴涵的不同寓意,引导学生分析、探讨中国结的形、意与结名之间的关系,帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术形式与我国传统文化水乳交融的深刻意义。通过学习几种由简到繁的
2、结形,并提供较广泛的发挥空间,培养学生的动手制作能力与分析研究能力。 中国结课文以赏析的方式导入,促使学生带着饱满的热情逐步深入地了解、制作,从平结(基本结)到盘长结(变化结)循序渐进。在学生具备一定的编结技巧与经验后,教材列举的图片中提供了几种在盘长结的基础上变化而成的结形,教师可以引导、启发学生寻找其变化规律,达到举一反三的目的。 教材中设置的两个活动正是考虑到学生的实际能力,本着循序渐进的原则而安排的。目的是让学生树立信心,克服畏难情绪,让他们能够学有所得。“活动一”让学生尝试用最简单的结形配上适当的饰物,做一件别致的装饰品,这种设置意图在于降低制作难度,围绕一定的目的和用途进行设计,激
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