辨析病句的十六种规律带练习题.doc

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1、辨析病句的十六种规律带练习题 辨析病句是有一定的规律的，大家对辨析病句的十六种方法中懂得哪些呢?下面是我整理的辨析病句的十六种规律，欢迎阅读 辨析病句的十六种规律 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，事件不可以批评教育) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将有效的调至方法前) 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。 1.三个学校的学生会干部在教导处开

2、会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是三个学校还是三个学生会干部 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为从.中) 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。 1.只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务 (关联词搭配不当，应为必要条件，用只有.才) 六、出现了代词，可能是语意不明、重复。 1.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，他到底指谁，指代不明) 2.老人在80岁的时候，还清楚地记

3、得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 (语意不明，自己到底是指老人还是指老人的哥哥) 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加的经验) 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。 1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰 (搭配不当，培养与失足青年不搭配) 九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。 1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定

4、，不合逻辑) 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 1.消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有为.所和被.所的结构，没有受.所的结构，要将所字去掉) 十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复。 1.在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大会讨论通过，并公诸于社会。(诸即之于，于与它重复) 十二、出现了的字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 1.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，修伞的可能是修伞的顾客也可能是修伞的师傅) 十三、出现了两面性的词语

5、，可能是前后肯否不一、不合逻辑。 1.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(能否是两面性的词语，与后面不一致) 十四、出现了避免、防止、以防、以免、切忌、禁止等词语，可能是不合逻辑(表意相反) 1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(防止与不再发生不合情理，应去掉不) 十五、出现了前去、新生、保管、没有、走、和等多义词或多义短语，可能是语意不明。 1.县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。(是15日之前去还是15 日这一天去，意思不明) 十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当

6、 1.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是老主任，应去掉经过，或者去掉使，将才调至他后) 辨析病句的十六种规律的练习 1|、据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。 将近400是将要达到400显然和余矛盾。类似的词语还有至少.以上达.之多最多.以下每小时时速时速./小时不过.左右等。 2 、上次数学测验，全班同学的平均成绩都超过了80分。 不能用都，应删去。单科平均成绩不能用都。 3、 我们在本月中旬前后有一个重要会议，所以现在就好好准备。 去掉前后。中旬是一个概数，因此就不能再用前后左右上下之类的词。 4、|我们班大约有50人

7、左右。 约和左右重复，应删去一个。 5、 我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。 减少不能用倍数。 6 、只有当体重超过标准体重的3040%，死亡率才会提高。 把的字删去。30-40%是超过的补语，因此不能用的。 7 、中国20xx年调整了签证政策，规定申请留学签证要在所申请学校开学前的两个星期到3个月内进行。 两个星期到3个月 改为3个月内到两个星期。注意数字表达的有远及近。 8 、上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 百元以上甚至数百元 改为数百元甚至百元以上。数字间递进关系不能颠倒。 9 、领导嘱咐几个学校的

8、领导，新学期的工作一定要有新的起色。 因数量词位置不当造成歧义 把几个学校的领导改为学校的几个领导 如不能说50多个莘莘学子、500多个岁月。 10 、现在全国白酒总产量486万吨，比1994年的10.8万吨增加了45倍。 应把45倍改为44倍 11、今年我厂总值为0元，比去年的40万元翻了两番。 翻两番应为160万元 。40翻一番为80，翻二番为160 ，翻三番为320。 .今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒，威慑本身有吓唬别人的意思，再用令字造成了主客体颠倒，应改成震慑) 13.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当，应为用科学技术把国民经济搞上去) 14.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头 (语序不当，应将没有调至把之前) 15.我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当，应将任意调至被人后) 16.教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。(是整个初中教学内容部分还是其中的一部分，含混不清) 第 6 页 /总页数6 页