复句知识资料汇编.doc

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1、复句知识资料汇编 一）复句的概念 复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。 二）复句的类型： 1、从句子层次上分可以分成一重复句和多重复句。 所谓一重复句就是由两个分句组成的只有一重关系的复句。所谓多重复句是指结构上有两个或两个以上层次的复句。 2、从句子关系上看，可以分成二大类11种。 1）并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 我们不是要空话，而是要行动。 从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

2、 2）承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3）递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4）选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。 作为一个有骨气的男

3、儿，与其跪着生，不如站着死。 我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ 5）转折复句后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。 他小小年纪，胆量可不小啊。 虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6）假设复句前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。 如果老王不能前去，那就让我去吧。 即使天塌下来，这件事也得继续做完。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 7

4、）因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。 我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ 几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 8）条件复句前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。 衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。 我们除非预先作了准备，这次行动绝

5、无成功的可能。 9）让步复句介乎转折和假设之间的一种复句，正句不顺着偏句的意思说下去，而是转到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是一个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退一步着想的意思。 即使你取得了很好的成绩，你也不能骄傲。 就算他是你父亲，他也不能对你这么专制。 三）复句中常用的关联词 1、并列复句： 1）单用：也•又•还•同样•同时 2）双用：一面，一面一边，一边既，又（也） 有时，有时不是，而是是，不是 2、承接复句关联词语： 1）单用：就•便•才•于是•然后•接着 2）双用

6、：首先，然后刚，就一，就 3、递进复句关联词语： 1）单用：而且•并且•况且•进而 2）双用：不但（不仅•不光•不只），而且（还•又•也•反而） 4、选择复句 （1）选择未定的关联词语： 1）单用：或•或者•还是 2）双用：或者，或者是，还是不是，就是要么，要么 （2）选择已定的关联词语： 1）单用：宁可•不如 2）双用：宁可，也与其，不如与其，毋宁 5、转折复句 （1）语意较重的转折： 1）单用：但•但是•可•可是•

7、;而•然而•却 2）双用：虽然（虽•尽管），但是（但•可是•却•而） （2）语意较轻的转折： 只是•就是•不过 6、假设复句 （1）顺说关联词语： 如果（假如•假若•倘若•要是），就（那么•那•便） （2）逆说关联词语： 即使（就算•纵然•哪怕•就是•再），也（还） 7、条件复句 （1）有条件的关联词语： 只有，才除非，才只要，就 （2）无条件的关联词语： 无论，都不管，都 8、因果关系 （1

8、）说明因果关联词语： 1）单用：因而•因此•所以 2）双用：因为，所以由于，因而由于，所以之所以，是因为 （2）推论因果关联词语： 既然，那么既然，就 四）、复句结构层次分析法： 一重复句间的关系，我们很容易可以判断，但我们日常学习中所接触到的大多是多重复句，其中的关系复杂多变，需要我们掌握一定的方法。 活动二、复杂句子“装配图” 参照课本给下面句子划分层次 A、我们纪念他，不仅因为他的文章写得好,|是个伟大的文学家，|而且因为他是一个民族革 因果并列并列 命的急先锋，|给革命以很大的助力。 递进 B、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，|似乎十多年没有补，|也没有洗。 转折解说并列 C、想有乔木，|想看好花，|一定要有好土；|没有好土，|便没有好花，所以土实在较花木还重要。 并列假设并列假设解说 第 4 页 /总页数4 页