病句复习百度文库.doc

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1、病句复习百度文库 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读 1 学习内容 1.搭配不当 主谓搭配不当。如：妈妈的叮嘱又浮现在我的脑海里。 (叮嘱不能浮现，可改叮嘱为形象或改浮现在我的脑海里为回响在我耳边。) 动宾搭配不当。如：我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 (倾听„„报告可以，但倾听„„面容就不能搭配) 再如：增加质量是语文教学改革的当务之急。(提高„„质量 增加„„产量才能搭配) 主宾搭配不当。如：中学生是学习的重要阶段。(

2、中学生不是阶段，可改之为中学) 修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(定语 很大与中心词心血搭配不当，应改为很多。) 再如：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。(聪明能干不能修饰手) 关联词搭配不当。 如：只有反复朗读，就能把课文背熟。 (只有和才连用，只要和就连用，改一处即可。) 2.语序不当 表先后次序的词语排列不当。如：大会通过并讨论了他所作的工作报告。(应该是先讨论后通过，可改为大会讨论并通过了他所作的工作报告。) 再如：为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。(要先广泛征求后才是虚心接受) 修饰语和中心语的位置颠倒。如：我国棉花的生产，现在已经自给有

3、余。(定语和中心语的位置颠倒，应改棉花的生产为 生产的棉花) 多层修饰语排列顺序不当。如：这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。(应该说刚出土的几千年前的文物)再如：今天我们学校请来了一位优秀的国家队的有20多年教学经验的女篮球教练。(多层定语应这样排列：领属性 数量 动词性短语 形容词 名词，即国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练) 又如：许多老师昨天都热情地同他在休息室里交谈。(多层状语应这样排列：时间 处所 范围 情态 对象，原句应改为：许多老师/昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈) 词序不符合语言习惯。如：这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，

4、应把倍受移至广大的前面。) 再如：教室的讲台上厚厚的放着一叠书本。(不是厚厚的放着一叠书本，应改为放着厚厚的一叠书本) 关联词语位置不当。如：要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。(即使应移到文字前) 再如：不但她好好学习，而且还帮助其它同学。(复句中的分句主语一致时， 主语应在全句之首;主语不一致时，关联词语应在主语前边。不但她改为她不但) 产生歧义。如：记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。(到底是许多张老师还是许多事迹交待不清，可改许多张老师的事迹为张老师的许多事迹) 2 一、选择题 1、下列句子中没有语病的一句是( D )。 A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个

5、重要条件。 B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。 D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 (A项中的好坏和保证安全属二对一，B项的几个学校的老师有歧义， C项语序不当，战略应放到决策前。正确答案为D。) 2、对下列病句修改不正确的是( A ，去掉是否) A.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。(修改：去掉之一。) B.刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。(修改：将虽然改为不但。) C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。(修改：删掉不断。) D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。

6、(修改：在句尾加上任务。) 二、辨析下列句子,正确的画∨，有语病的请指出病因并改正 1、翻滚的乌云和瓢泼似的大雨从天空中倾泻下来。 (主谓搭配不当，改为：翻滚的乌云遮住了天空，瓢泼似的大雨从天空中倾泻下来。) 2、连环画一类的小书，又不能使我渐渐满足了。 (词序不当，改为：连环画一类的小书，又渐渐不能使我满足了。) 3、科学著作对我们这些粗识文字的人是看不懂的。 (主动被动颠倒，改为：我们这些粗识文字的人对科学著作是看不懂的。) 4、我看到了那阔别多年的乡亲和那熟悉的乡音。 (动宾搭配不当，改为：我看到了那阔别多年的乡亲，听到了那熟悉的乡音。) 5、我们只有努力，就一定能成功。 (关联词

7、语搭配不当，改为：我们只要努力，就一定能成功。/ 我们只有努力，才能成功。) 6、只要认真听课，才能取得好成绩。 (关联词语搭配不当，改为：只要认真听课，就能取得好成绩。/ 只有认真听课，才能取得好成绩。) 7、我们一定要提高这种产品的产量。 (动宾搭配不当，改为：我们一定要提高这种产品的质量。/ 我们一定要增加这种产品的产量。) 8、中国历史上曾经四次有过西部开发。 (语序不当，改为：中国历史上曾经有过四次西部开发。) 9、不管山路十分曲折，他也努力向上攀登。 (关联词语搭配不当，改为：尽管山路十分曲折，他也努力向上攀登。/ 不管山路多么曲折，他也努力向上攀登。) 10、她对我的爱好文学和接

8、近文学，有着多么有益的影响! (词序不当，改为：她对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响!) 11、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老专家的报告。 (主谓搭配不当，改为：同学们以敬佩的目光注视着这位老专家并认真倾听着他的报告。) 、天气很晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在高空。 (修饰词语使用不当，改为：天气很晴朗，一朵朵白云漂浮在高空。) 13、他的死对于我是很悲痛的。 (主动被动颠倒，改为：对于他的死我是很悲痛的。) 14、提高和培养广大青年工人的文化技术水平是当前的一项紧迫的任务。 (动宾搭配不当，改为：提高广大青年工人的文化技术水平是当前的一项紧迫的任务。) 第 5 页 /总页数5 页