高考作文升格导写:成功之门的钥匙(附:问题诊断及升格佳作).docx
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1、高考作文升格导写:成功之门的钥匙(附:问题诊断及升格佳作)【作文题】门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知,学习、探索、创造是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。注意:自拟题目,选好角度,确定立意。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。【确定文章立意】这是今年浙江省高考语文卷的作文题,题目由两段材料构成。前一段材料,是在抽象意义上讨论门与路的关系,在展示门与路的辩证关系、拓宽同
2、学们构思空间的同时,为后面讨论大学的门与大学的路作铺垫。后一段材料把关于门与路的讨论落实到了“大学的”这个点上,引导同学们对如何进大学之门以及如何走大学之路展开思考和想象。提示语“综合上述材料”一句,规定了同学们必须把全部材料综合起来立意,即要抓住“门”“路”“大学”这三个关键词,审题才算准确;文章中要体现这三个关键词,立意才算符合要求。只从材料中的一段文字出发立意写作,属于偏题。范文示例:坚持,成功之门的钥匙当我们踏上去高考之路,回想我们那十二年的坚持,打开我们通往大学的门。门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住我们的脚步,也可以让我们走向世界。而我们此时需要一把钥匙,那就
3、是坚持。柏拉图曾经说过:“耐心是一切智慧和财富的基础。”我对这句话有另一种理解,坚持是一把万能钥匙,它能打开所有我们需要的。白岩松说:“痛苦,并快乐着。”我说:“坚持,并努力着。”他是一个被命运折磨的人,是一个为梦想而永远坚持着的人无臂钢琴家刘伟。他儿时因一次触电而导致他两只手臂必须被截。从那之后,他对自己的人生下了两个决定,第一个就是赶紧去死,第二个是精彩地活着。而他也用自己的行动选择了第二个。当他在2008年备战残奥会时,命运又和他开了一个玩笑。因为一种病他不得不放弃游泳,放弃残奥。但是,他没有放弃,他选择了自己的另一个梦想钢琴家。为了实现梦想,他每天坚持练琴七到八个小时。而他那一份坚持,
4、也给了他回报。在第一届达人秀的舞台上,他披荆斩棘,一举夺得了冠军,并且如愿地在音乐之都奥地利维也纳金色大厅演出,他用自己的坚持,打开了成功之门,活出了精彩人生。成功并不是只存在于表面,而存在于对历史的影响。我被这一位看似失败、实则成功的人给深深震撼了,他就是屈原。当渔夫问他“何不扬起波而歠其醴”时,他用自己坚持的本心回答了他,并且说出了千古名句“众人皆醉我独醒”,对那个时代发出了感叹。他放弃了楚亡后其他君主给他的高官俸禄,毅然投身于汨罗江。他是一个失败的成功者,他用自己的行动教会了以后的臣子什么叫忠心、什么叫大义。他虽然死了,但是他永远活在我们千千万万华夏子孙的心里。他用自己的坚持告诉了我们一
5、个道理:虽败犹荣,成功之门是可以被打开的。坚持,成功之门的钥匙;坚持,追梦的翅膀。坚持自己最初的梦想,活出自己精彩的人生。问题诊断文章开头由题目材料引申出思考,看起来作者要谈为考大学所作的努力和坚持,后文却完全没有这层意思。加之句子内在逻辑不通,表意含混,给人不知所云的印象,对得分有一定影响,不如删去此段。这两段点明文章主旨“坚持,打开成功之门的钥匙”,但是只从“门”与“路”出发立意,没有涉及“大学”这个重要元素,是偏题的,可以将“坚持”与“成功打开大学之门”联系到一起。这两段引用无臂钢琴家刘伟的事例论证“坚持打开成功之门”的主旨,事例符合主旨。但是,由于文章主旨是偏题的,所以论证得再充分也无
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