高中生物基因对性状的控制课件新人教必修.ppt
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1、高中生物基因对性状的控制课件新人教必修现在学习的是第1页,共22页现在学习的是第2页,共22页二一现在学习的是第3页,共22页二一现在学习的是第4页,共22页二一现在学习的是第5页,共22页二一现在学习的是第6页,共22页二一现在学习的是第7页,共22页探究点一探究点二探究点探究点一中心法则中心法则问题导引每种生物是否都遵循中心法则的所有过程?中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次是DNA复制、转录、翻译和逆转录。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c(用图中的字母回答)。现在学习的是第8页,共22页探究点一探
2、究点二(3)a过程发生在真核细胞有丝分裂的间期。(4)在烟草的叶肉细胞中,a过程发生的场所是细胞核、线粒体、叶绿体。(5)具有细胞结构的生物其遗传信息传递过程为图中的a、b、c。(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似题图中的形式表述):现在学习的是第9页,共22页探究点一探究点二归纳提升1.中心法则体现DNA的功能(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA的复制完成,发生在亲代产生生殖细胞或细胞增殖的过程中。(2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在个体生长发育过程中。2.中心法则各过程的适用范围现在学习的是第10页,共22页探究点一探究点二探究点探究点二基因与性状的关系
3、基因与性状的关系问题导引基因如何控制性状?它们有什么样的对应关系?分析以下材料并回答问题。材料1豌豆的红花基因不只与一个性状有关,这个基因还控制叶腋的红色斑点,种皮的褐色或灰色。这种现象叫做基因的多效现象。材料2玉米叶绿素的形成至少涉及50个不同位置的基因;玉米糊粉层的颜色涉及7对等位基因;果蝇眼睛的颜色,至少受到40个不同位置基因的影响。现在学习的是第11页,共22页探究点一探究点二材料3如图,同一株水毛茛,裸露在空气中的叶是扁平的,而浸在水中的叶片深裂成丝状。材料1表明一个基因可能与多个性状有关。材料2说明有时多个基因控制一个性状。材料3说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果。现在学习的
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