外科护理学教学内容要求及作业.doc
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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。外科护理学教学内容、 要求及作业一、 课程性质、 教学目的和任务外科护理学是电大开放教育高护专业的一门专业课, 经过本课程的教学, 使学生掌握外科护理的基本理论, 外科常见病、 多发病的护理特点, 熟悉外科护理学的新动向、 新进展。二、 教材名称本本课程指定教材为路潜主编, 中央广播大学出版社出版的外科护理学本课程采用教学班面授与自学相结合的方式教学。三、 教学内容与教学要求第一章 绪论(一) 教学基本要求掌握: 护理学、 外科护理学的概念, 掌握外科护理的特点。熟悉: 外科护士的工作范畴。了解: 外科学和外科护理学的发展。(二)
2、讲授内容第一节: 外科学及外科护理学的范畴第二节: 外科学及外科护理学的发展第三节: 如何学习外科护理学(三) 练习题简答题 1、 简述外科护理的特点 2、 如何学习外科护理学? 第二章 水、 电解质、 酸碱平衡失调病人的护理(一) 教学基本要求掌握: 人体对水和电解质的需要及分布, 掌握人体水、 电解质平衡状况的基本评估; 掌握水、 电解质失衡的基本治疗原则; 掌握人对水和钠平衡失调的反应及护理, 掌握低钾血症的治疗原则及护理措施; 掌握酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。熟悉: 体液平衡的调节; 熟悉常见水钠代谢平衡失调类型; 熟悉高钾血症的治疗原则及护理措施。了解: 水、 电解质的主
3、要功能, 了解人体钙的平衡, 了解呼吸性酸中毒, 代谢性碱中毒, 呼吸性碱中毒的临床特点。(二) 讲授内容第一节: 水、 电解质、 酸碱平衡调节第二节: 水、 钠平衡失调第三节: 钾代谢平衡失调第四节: 酸碱平衡失调(三) 练习题及部分参考答案单项选择题1、 代谢性酸中毒最突出的症状是 ( A ) A. 呼吸深快, 呼气时有酮味 B.唇干舌燥, 眼窝凹陷 C.心率加快, 血压下降 D.呼吸浅慢, 呼气时有烂苹果气味2、 细胞外液中最主要的阳离子为 ( D ) A.K+ B.Ca2+ C.Mg2+ D.Na+3、 下列哪项为高渗性缺水的最早临床表现 ( C ) A.皮肤弹性降低 B.乏力 C.口
4、渴 D.烦躁4、 静脉补充钾盐前, 首先应考虑病人的 ( C ) A.血压 B.呼吸 C.尿量 D.神志5、 体液中维持酸碱平衡的主要缓冲对是 ( A ) A.HCO3-H2CO3 B.HPO2-H2PO4- C.磷酸盐磷酸 D.血红蛋白氧合血红蛋白 简答题1、 简述机体酸碱平衡的调节机制答: 人体主要经过血液缓冲系统、 肺和肾三种途径来维持机体正常的酸碱水平。血液缓冲系统: 当体内酸性物质过多时, HCO3可结合H+产生H2CO3, 继而分解为CO2H和H2O, 经过呼吸排出CO2; 当体内碱性物质过多时, HCO3可结合OH-产生HCO3和H2O。肺: 当pH下降或H2CO3增高时, 呼吸
5、系统兴奋性增加, 使呼吸深快; 加速对排出CO2; 反之, 则减少CO2的排出。肾: 肾经过肾小管上皮细胞排H+和NH4+, 回收Na+和HCO3-, 维持血浆中HCO3的浓度, 发挥调节酸碱平衡的作用。2、 简述静脉补钾的注意事项第三章 外科病人的营养支持和护理(一) 教学基本要求: 掌握: 外科营养和实施的途径、 方式, 护理及并发症。熟悉: 外科营养支持的适应症。了解: 外科病人机体代谢的特点, 了解外科病人营养状态的评估。(二) 讲授内容: 第一节: 营养不良的类型第二节: 营养状况的评估第三节: 营养支持的基本指证第四节: 肠内营养第五节: 肠外营养(三) 练习题简答题简述肠外营养的
6、护理措施 第四章 外科休克病人的护理(一) 教学基本要求: 掌握: 休克的概念, 掌握外科休克的临床表现, 治疗原则及护理措施。熟悉: 休克的病理生理。了解: 休克的病因与分类。(二) 讲授内容第一节: 概述第二节: 外科休克病人的护理(三) 练习题及部分参考答案名词解释 休 克: 是强烈的致病因子作用于机体引起有效循环血量减少、 组织灌注不足, 细胞代谢紊乱和功能受损的病理症候群。单项选择题1、 休克最基本的病理生理改变为 ( A ) A.有效循环血容量锐减和组织灌注不足 B.有效循环血容量锐减和微循环障碍C.微循环障碍和代谢障碍 D.组织灌注不足和细胞受损 2、 休克早期的最主要临床特征是
7、 ( B ) A.血压下降 B.脉压缩小 C.脉搏细数 D.四肢冰冷3、 休克病人最理想的体位为 ( C ) A.头低足高位 B.头高足低位 C.平卧中凹位 D.平卧位4、 在休克治疗中, 应用血管扩张剂前应注意 ( D ) A.控制感染 B.纠正水电解质失衡 C.控制原发病 D.补足血容量5、 休克补液治疗中, 循环灌注改进与否的重要判断指标是 ( C ) A.血压回升 B.皮肤红润 C.尿量增加 D.呼吸、 脉搏减慢6、 治疗和抢救低血容量性休克的最基本和首要的措施是 ( D ) A.积极去除病因 B.维持呼吸道通畅 C.应用血管活性药物 D.迅速补充血容量 简答题1、 简述休克病人病情观
8、察要点答: 、 定时监测脉搏、 呼吸、 血压及CVP变化, 并观察病人的意识、 面唇色泽、 肢端皮肤颜色、 温度及尿量、 尿比重变化等。 、 准确记录每小时尿量及24小时出入量。 、 定时监测血常规、 血电解质、 血糖、 血气分析等。 、 密切观察与原发病变相应的临床症状及体征变化。2、 简述休克病人的一般急救措施答: 、 控制大出血。 、 保持呼吸道通畅, 给氧, 必要时气管插管或气管切开 、 采取休克体位 、 其它措施, 如保暖, 骨折处制动和固定, 必要时应用止痛药第五章 麻醉病人的护理(一) 教学基本要求: 掌握: 麻醉的概念, 掌握麻醉前准备及麻醉前用药, 掌握局部麻醉的概念及中毒反
9、应; 掌握椎管内麻醉的特点及并发症; 掌握椎管内麻醉的护理。掌握全身麻醉的概念、 并发症及护理。掌握心肺脑复苏的概念、 步骤及基本技术。熟悉: 心跳骤停的原因及诊断, 熟悉复苏的常见药及脑复苏和护理。了解: 麻醉的分类, 各种麻醉法及护理要点。(二) 讲授内容第一节: 概述第二节: 麻醉前准备及麻醉前用药第三节: 常见麻醉方法的实施及护理第四节: 麻醉期间监护及麻醉恢复室护理工作(三) 练习题及部分参考答案单项选择题1、 腰麻术后常规去枕平卧6-8小时, 主要预防 ( B ) A 呕吐 B 头痛 C 低血压 D 呼吸抑制 2、 全身麻醉最严重的并发症是 ( C ) A.窒息 B.呼吸道梗阻 C
10、.心博骤停 D.低血压 3、 麻醉前用药的目的不包括 ( D ) A.提高痛阈以减少麻醉用药量 B.使病人情绪安定, 利于合作 C.减少口腔和呼吸道分泌物 D.防止术中支气管痉挛简答题简述术前用药的目的答: 、 镇静和催眠: 利于病人稳定情绪, 配合麻醉; 、 镇痛, 提高痛阈以减少麻醉药用量; 、 抑制唾液腺和呼吸道腺体分泌、 抑制不良神经反射。第六章 围手术期病人的护理(一) 教学基本要求: 掌握: 围手术期的概念, 掌握围手术期病人护理重点。掌握手术前期病人的护理措施。掌握手术中期病人的护理措施。掌握手术后期病人的主要护理措施。熟悉: 手术室的无菌技术。了解: 手术分类及术前评估。(二)
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