公益广告创意欣赏与设计教学设计方案样本.doc
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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 公益广告创意欣赏与设计教学设计方案恩平市广播电视大学 曾迎春课型: 授导型课时: 课时一、 设计思想广告之公益广告设计是综合实训课最后一项目, 项目所需课时10节课, 本节课是第一课时。本节课以问题为导向, 渗透基于工作过程的教学理论, 借助于多媒体课件, 经过大量的优秀案例创意欣赏, 调动学生的学习兴趣和审美能力, 让学生理解”创意”是公益广告之”魂”。经过食品安全公益广告成品核心技能展示, 让学生体验Photoshop强大的图像处理功能和其独特的神奇和魅力。使学生在感受信息文化的同时, 提升审美意识, 享受创造的乐趣。二、 教
2、材分析综合实训是恩平市广播电视大学计算机专业继课程改革后开设一门专业核心课程, 本课程教学采用电子版校本教材。校本教材采用纸质教材PHOTOSHOP CS3平面设计与制作PHOTOSHOP广告创意与制作、 PHOTOSHOP+InDesign宣传品设计与制作、 CoreldrawX3平面设计与制作Coreldraw设计与制作实例教程及电子版PHOTOSHOP高手进阶教程相结合, 着重向学生介绍宣传画册制作、 包装设计、 广告设计等三、 教学目标分析( 一) 知识与技能q 掌握画笔工具制作边缘整合q 掌握加深或减淡工具, 制作图像的暗调及亮调q 掌握调整图像亮度、 对比度、 色调q 掌握利用”投
3、影”图层样式, 制作投影效果q 掌握利用图层蒙版隐藏不需要的图像内容q 掌握利用”创立剪贴蒙版”操作, 限制图像的显示效果q 掌握利用图层属性整合各部分图像内容q 掌握结合变换功能调整图像的大小、 位置、 角度q 理解什么是广告? 理解什么是公益广告? 公益广告的灵魂是什么? q 根据设计要求, 准备定位PS核心技能要点的能力(二) 过程与方法q 体验创意作品在行业中的实现流程; q 掌握发现问题, 分析问题, 提出问题, 解决问题的探究过程; q 依据桑代克的”试误说”, 掌握技能学习的一般过程; q 经过简单作品核心技能要点学习, 体会创意设计与作品实现之间的关系(三) 情感态度与价值观q
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