有理数的乘方(2)（教案）人教版数学七年级上册.doc
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学科 数学 年 月 日 星期 教学课题1.5.1有理数的乘方（2）课时1教学目标1、掌握有理数的运算顺序。2、能进行有理数的加减乘除、乘方混合运算。教学重点会进行简单的有理数乘方运算教学难点会进行简单的有理数乘方运算教学方法讲练结合教具准备多媒体、实物投影教学过程（含复习、引入、新授、学生活动、板书设计、归纳小结和作业布置）一、复习回顾：1. 23表示 个 相乘，读作 ，底数是 ，指数是 ； （5）2底数是 ，指数是 ，读作 ； 34 底数是 ，指数是 ，读作 。2. （3）2 =_； =_；23 = _；（1）3 =_。 二、新知应用例1：计算（1） （2）归纳小结：有理数混合运算的顺序：（1）先_，再_，最后_（2）有括号的，先算 括号，再算 括号，最后算 括号；（3）同级运算：按从 到 顺序运算。三、课堂练习： A组1、计算（1）= （2）= （3）= （4）= （5）= （6）= （7）= （8）= （9） （10）= （11）= （12）= 二、计算（1） （2）（3） （4）三、计算： (1) 8+ （2） (3) (4) 2×4×(3)15B组：四、计算： （1） （2） （3） （4）（5） （6）100（7） （8）C组1、计算：板书设计：1.5.1有理数的乘方（2）一、新课讲解：二、例题讲解例1三、巩固练习四、课堂小结五、作业教学反思：
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