实习指导教师评语10篇.docx
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1、实习指导教师评语10篇实习指导老师评语1一该学生实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。二贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,听从安排,听从支配。为人虚心、仔细、勤
2、奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和熬炼,能将所学理论指导实际工作,擅长思索,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素养得到较大提高,达到了实习的目的。三该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细,工作主动、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟识班情,独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生,特殊留意了学生的个别教化,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为
3、是一位特别优秀的实习班主任。实习指导老师评语21. _同学,实习鉴定实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三对于别人提出的工作举荐,能够虚心听取在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定2. 该生在我单位实习/见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够专心主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务
4、。仔细学习工程及业务学问,在很短的时间内就驾驭了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。能够专心主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作专心主动,学习仔细,敬重他人,待人恳切,能够做到听从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决工作中遇到的实际困难。这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一样好评。3. _自去年毕业起先在_我公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够专心主动的协作其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。仔细学习业务学问,在很短的时间内就驾驭了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作
5、中去。能够专心主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作专心主动,学习仔细,敬重他人,待人恳切,能够做到听从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一样好评。4. 该生在本学期顶岗实习期间,思想品德好,专心进取,乐于助人,工作仔细负责,努力学习,乐学上进,受到公司的好评。毕业鉴定:该生在校期间,思想品德好,专心进取,敬重师长,团结同学,关切他人,恳切待人,严于律己,热心公益活动,劳动专心仔细,不怕脏不怕累,做事任劳任怨,有较强群众荣誉感。学习上,有自主学习思索的好习惯,上课
6、用心听讲,专心思索问题,踊跃回答老师的提问,探讨小组中专心发言,能融入班群众中,作业能仔细细致按时完成。课外广泛阅读,拓展学问面。在实习中,学校实训课能专心主动学习,仔细学习,勤与动手实操,顶岗实习中,工作仔细负责,尽心尽责,受到公司的一样好评。总体来说,该生各方面表现优秀。5. 工作仔细,专心勤奋,进步很快。在短时间内驾驭工作要点,在内勤中起了榜样作用。6. 该员工安分守则,甘于平淡,与同事间紧密合作,互为补充。是工作中最佳的搭档与志向助手。7. 该员工娇憨可爱,性情纯朴。有较强的求知欲望和学习潜力,可塑性强。是最具发展潜力的青年。8. 该员工思路清楚,有很好的语言表达和组织潜力。不仅仅口齿
7、伶俐,语言宛转,更有远大的志向理想。9. 端正心态,不断反思自己,注意个人成长,能有效改善自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。10. 工作仔细负责,专心主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,擅长合作。11. 该员工见机行事审时度势,能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息互通消息的首要人选。12. 该员工反映机敏,行动快速,执行力强,在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞美与观赏。13. 该员工工作努力,成果显著,按时完成工作任务,跟同事相处融洽,且上班的纪律很好,值得各位同事学习。14. 该员工平常工作仔细,有高速度高效率高质量的工作表现,且在
8、日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!15. 该员工平常工作能将自己的潜力充分发挥出来,不仅仅工作仔细做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。实习指导老师评语3表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的须要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益,实习指导老师评语。批改作业仔细,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨,探讨中自然流露极佳学养与见识。该生工作仔细负责,班主任工作做的扎实,常常深化学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生沟通探讨好的学习方
9、法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。该生在实习期间听课仔细,备课细致,能够主动查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民主又不失纪律性,深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。该实习生实习期间仔细负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变实力强,能依据学生反应及老师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业细致、正确,并能留意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个老师应有的素养,评语实习指导老师评语。 阅历。通过担当助理班
10、主任,使我们相识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排,主动向指导老师请教,仔细制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前打算,仔细地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能协作主班老师做好课前打算及课程活动的协作指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作实力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,接着进步!实习指导老师
11、评语4该实习生在我校实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,听从安排, 敬重指导老师及实习单位人员,能够虚心向富有阅历的老师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,酷爱本职工作,关切爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和谐相处,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素养得到较大提高,达到了实习的目的。 .该实习生同志虚心谨慎,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听
12、取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。该实习生同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探究,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,仔细敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下,加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通
13、融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团队合作。该生综合素养较好,业务实力较强,政治表现良好,法纪观念充溢,听从支配听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,仔细负责,信任会在今后的工作中取得精彩的成果。希望该实习生同志接着主动参与各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,擅长思索,举一反三。酷爱学生,特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子,耐性为他们补课,并赐予确定和激励,深得学生的宠爱。教学上有良好的素养,教学目标明确,板书工整、语言清楚,能够适时调整教学方式,有肯定的组织实力。注意教案的编写和反思,作
14、业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。 指导老师:该实习生在实习期间,特别精彩的完成了教化实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作特别重视,意识到位。从起先实习实第一天起就全身心投入到工作当中去,顺当地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的看法虚心接受,听课主动仔细。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中,与学生交挚友,以亲身经验向学生传授学习阅历,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,该实习生仔细学习教材、教法,备课当中不墨
15、守成规,勇于创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的限制课堂的实力和优秀的老师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,信任该实习生已经具备了作为一名老师的基本素养,使得我们完全可以期盼,在不久的将来,他肯定会成为一名优秀的老师。指导班主任:该实习生在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任沟通班级状况,与同学谈心,进行个别指导。仔细听取老师的看法,并虚心学习,主动主动参加班级管理与活动,做学生的知心挚友和“大哥哥”。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导,受到学
16、生的好评、欢迎!该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细,工作主动、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地驾驭运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情,独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生,特殊留意了学生的个别教化,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主 任。教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的须要,亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业
17、仔细,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨,探讨中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间仔细负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变实力强,能依据学生反应及老师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业细致、正确,并能留意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任,使我们相识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我
18、们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况,为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任,使我们相识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。该学生实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到
19、不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。该生在院期间,遵规守纪,做事踏实仔细,能按时保质保量的完成所交代的工作任务,主动上进,有自己的主见观点,擅长思索,能够充分发挥主观能动性,帮助我单位完成大量实践工作,深得我院领导一样好评,是一名优秀的法学毕业生!实习指导老师评语5论文
20、结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了肯定探讨,特殊是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用状况不难看出,作者对原著的内容是相当熟识的。语言也特别犀利,论文条理清楚、说理充分,观点具有独创性,有肯定的参考价值,不失为一篇好文章。本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清楚,语言流畅。该文以为探讨对象绽开探讨,论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中看法一般,但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面,但探讨内容不够深化,论文结构
21、合理、逻辑严谨,但段落间连接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱,对前人探讨无明显突破。论文选题符合专业培育目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术探讨(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料实力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用学问实力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构支配科学,主要观点突出,逻辑关系清晰,有肯定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较
22、强;没有抄袭现象。本文探讨了XXXX.对处理睬计信息失真有较强的好用价值,供应了新的依据。作者思路清楚,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。该文以为探讨对象,选题新奇,具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中看法仔细,独立查阅文献和搜集资料,提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律,按时完成了写作任务;论文论述全面充分、探讨深化,逻辑严谨、结构合理、段落间连接紧密;论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作中有创新意识,有自己的独特见解。该文以为探讨对象绽开探讨,论文选题具有肯定的理论价值(或现实指导意义)
23、;该生在论文写作过程中看法较为仔细,能在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深化,逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本符合论文写作要求;工作中有肯定的创新意思,但对前人工作突破不大。论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中看法不仔细,不能够完成写作任务;论文论述不全面,探讨内容过浅,论文结构不合理、逻辑不严谨,;论文结论有误,格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了肯定探讨,特殊是斯坦贝克的原著。
24、从作者对原著的引用状况不难看出,作者对原著的内容是相当熟识的。语言也特别犀利,论文条理清楚、说理充分,观点具有独创性,有肯定的参考价值。论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发觉多少严峻的语法或拼法错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中找寻其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理
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