社团活动计划15篇.docx
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1、社团活动计划15篇 社团活动安排15篇 日子犹如白驹过隙,不经意间,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我帮大家整理的社团活动安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。 社团活动安排1一、指导思想深化贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生特性,培育学生爱好爱好和专长的教化理念,促进第一课题的教学,丰富学生的课外生活,激化学生对数学学习的爱好,提高学生的数学应用实力,主动培育学生动手实践实力和创新精神,努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生的综合素养不断提高。二、活动目标1、训练学生的口算实力,使学生用最快的速度口算出
2、简洁的算式。2、激发学生学习数学、运用数学的爱好,引导学生在已有学问、阅历的基础上,从数和形的角度去视察四周的事物,相识生活中常见的数量关系,分析问题、解决问题;3、培育学生良好的思维品质;适当拓宽学生的数学学问面;结合活动内容进行思品教化。三、活动内容:数学活动课的内容不受教学大纲的限制,活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如:结合数学课本的某些内容,适当加深和拓宽数学学问,并引导学生运用所学的数学学问解答一些好玩的数学思索题和综合题,训练和发展儿童的思维,培育分析问题和解决问题的实力;结合有关的数学学问,介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法,对学生进行爱祖国、爱科学的教化,培育学生
3、肯于动脑、擅长思索的坚韧学习精神,协作课堂教学的某些内容,制作数学教具和学具,或者进行实际操作,测量活动,培育学生动手实践实力;组织学生进行一些社会调查,收集常用数据,了解数学学问在社会生产和实际生活中的应用,向学生进行学习目的教化,提高学习数学的主动性和自觉性。选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味嬉戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、学问性、逻辑性和思维性相结合。四、社团安排1、培育学生对数学的极大爱好。通过各种活动,提高学生的爱好,比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习,
4、把他们的学习意识变被动为主动。2、培育学生的学问面。在爱好小组中我将输入2、活动地点:一年级一班教室3、活动课题:数学小故事、口算、速算;思维开发;解决问题的逻辑思维训练4、活动形式:视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等六、活动措施:数学课外活动的组织形式,要敏捷多样,生动活泼。既有全校性的,也有班级性的,并且适合儿童的年龄特点,富有吸引力。、乐学数学嬉戏和趣味数学小学生具有好胜、新奇的特点。将数学学问寓于嬉戏中,联系生产、生活实际,学生特殊感爱好,能主动主动参加。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中,学习趣味数学,既巩固所学的旧学问,更能学到新学问。同时也能训练学生思
5、维的深刻性、灵敏性及独创性,激起学生学习的爱好,使学生在欢乐的情境中,越学越想学,越学越会学,并从中领悟到数学学问的奇妙。、巧手操作、实践相识来源于实践,实践又能深化相识,引导学生操作、实践,既能深化学问,又能培育学生动手和解决实际问题的实力。在数学活动课中,从学生已有的学问内容和生活阅历动身,让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段,重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参加活动,从动手操作中发展学生智力,培育创建意识,在实践中巩固驾驭所学学问,提高解决实际问题的实力。3、善思数学
6、竞赛小学生普遍具有好胜心和上进心,希望显露自己,以便赢得老师赞许和引起同学们的留意。数学竞赛是学生表现数学实力的机会,能激起学生的主动性。一旦他们在竞赛中获胜,就会对自己学习数学产生强大的动力。在小学数学活动课中,组织数学竞赛,能够营造一种主动向上、相互竞争的学习气氛。如在期中、期末或某一章节学问学习完成后,要综合检查学生所学内容的效果,可实行数学竞赛方式。竞赛可分为小组团体赛、个人赛、擂台赛、单项赛、综合赛等。可用抽签答题,也可以进行抢答。在竞赛中促进学生思维的发展,培育学生的竞争意识。4、倾听数学讲座小学生学好数学,除智力因素和驾驭学习方法外,很大程度取决于非智力因素发展。如学生学习数学的
7、看法、学习习惯、刻苦学习的精神等。这就要求数学教化要对学生进行学习数学的看法、动机、责任感、自信念等的培育,对学生进行数学思想教化。因此,在小学数学活动课中,用讲座或报告的形式介绍一些数学学问、数学家的成就和数学的历史,讲解并描述青少年学生勤奋学数学的动人事例,对学生进行爱祖国、爱数学的思想教化。培育学生肯于动脑、擅长思索,刻苦钻研,坚韧学习的精神和仔细、细致的良好习惯。同时,通过举办数学故事会、数学游艺会的形式,讲数学故事,玩数学嬉戏,猜数学谜语等,寓数学学问于各种游艺活动中,生动活泼,寓教于乐。5、应用社会调查数学与现实生活、生产联系非常亲密。在数学活动课中,结合教学内容,组织学生进行一些
8、社会调查,搜集常用数据,了解数学学问在工农业生产、科技和实践生活中的应用,向学生进行学习数学的目的教化,有利于提高学生学习数学的主动性和自觉性。如把调查来的数据制成统计图表,引导学生作简要分析,使学生感受到数学学问应用的广泛性。同时利用生活、生产中的数学来激发学生剧烈的求知欲,使学生乐于获得课本以外的学问。七:活动进度表略八留意事项1、社团辅导班做到定点、定时、定人,每位授课老师做好学生出勤记录,做到刚好与班主任联系沟通。2、社团辅导班讲授内容要留意学问的拓展与实力培育,同学科的社团辅导,要留意学问的系统性、整体性、层次性。3、每位学生在家长与老师的指导下选择一项社团,一学期只能参与一个社团班
9、,不能随意更换。4、如遇有特别状况,某些社团班不能开展,应刚好通知各级部,好让班主任做好学生组织工作。5、社团活动期间,禁止学生以各种理由随意离开活动地点,以确保学生平安和活动质量。社团活动安排2一、 活动背景课间,我发觉有的同学喜爱折纸玩。作为一名班主任老师,我深深感到孩子们课余生活的贫乏。假如把纸类手工,引入综合实践的课堂,我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活,还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界,熬炼实力。同时,纸工艺的课题广泛而深化,有探究的广度和深度;纸工艺制作的材料也来源广泛,广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手中的珍宝。为了进一步培育学生的综合实力,我们学校开
10、设了折纸、绘画、手工制作等爱好小组来满意学生的需求。因此,学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能,适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此,我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。二、教学目标:1、 熬炼、培育学生的动手实力、发觉和发展学生多方面的潜能, 丰富学生的课外生活,、培育学生思维实力,想象力、创建力。2、培育学生的动手实力,手眼脑的协调实力。3、培育主动思索实力的。让学生在不断探究中学会主动学习。4、培育学生的自信念。小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的剧烈的成就感。5、培育学生专注力的。,学生按老师的要求来做事情,总是心不在焉。而做其感爱好的事情
11、时,却能聚精会神、用心致志。因此,我们应当留意把学生的爱好与培育专注力结合起来。三、教学内容: 折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等四、教学支配:第一周:1、介绍手工制作相关学问。 2、布置学生打算上课常用工具。其次周:折纸兔子第三周:纸杯制作斑马、青蛙、城堡、金鱼 第四周:插片挂饰第五周:橡皮泥第六周:纸风车第七周:吸管制作小星星第八周:乒乓球制作卡通人物第九周:折纸制作菠萝第十周:卷纸制作房屋第十一周:剪纸第十二周:卡纸制作书签第十三周:废料盒制作收纳盒第十四周:卡纸贴画第十五周:自由创作,展示。激励学生大胆尝试自己的想法,制作出有特性的作品。社团活动安排3一
12、、指导思想:羽毛球运动是一项学生特别宠爱的活动,通过引导学生树立“健康第一”的理念,以新奇活泼的体育活动为载体,培育学生合作、诚信、果敢等优良品质,发展学生特性特长,促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的发展,丰富校内文化生活。为丰富校内课余生活,激发学生的运动爱好,提高学生羽毛球技能,特制订本安排。二、活动支配:建立以爱好小组为首的训练小组,学生自愿报名参与。活动任务1.熟识羽毛球球性2.驾驭羽毛球的基本打法、发球、接发球。3.驾驭羽毛球的基本竞赛规则。三、活动时间:每周星期四下午指导老师:孙希芹 李秀珍四、活动地点:弘艺楼二楼羽毛球场地五、活动支配:1首次活动前就将学生分组,指定
13、一名组长,负责工具的支配、点名、协作老师实施管理。2每一小组支配一位学生管好活动器械,保证活动的正常。3为了激发学生的活动爱好,也为了学生能接受正规的竞赛训练,老师必需在活动前布置好竞赛场地(含网),每次活动均支配几组学生示范竞赛。4学生分组活动时,老师肯定要分组分别指导,让训练到位。5老师要多支配对抗赛。六、活动要求:学生训练课的内容、形式、要求多种改变,各种练习手段尽量与嬉戏活动结合,以激发学生对羽毛球的爱好。在活动过程中以课堂教学为主,本学期通过每周一课外活动进行羽毛球爱好小组的活动,学生要基本能驾驭羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差,有一些是一点球感也没有,水平是参差不齐。所以我们本
14、次学习只要求学生学习后有驾驭基本的击球要领就可以了,这是进一步学习羽毛球的基础。本学期,着重训练学生的发球练习,推挡练习、接发球练习和移动练习,从而激发学生的练习爱好。在学习过程中,我们将实行按部就班的教学方法,让学生由练球感起先,由不会限制球到能娴熟限制球,从不会击球到能按落球点精确击球,从而形成学习羽毛球的教学模式。七、平安措施:1.老师准时到规定场地等候学生,并做到活动前点名,下课集中报到,不让一个学生迟到早退。2.学生分组活动时,老师肯定要在场,且巡回监控,刚好驾驭动态,发觉问题刚好解决、处理,老师要不离开学生训练场地。3.课前做打算操,为激烈对打做打算,避开运动受伤。20xx年9月社
15、团活动安排4现如今,电影在人们生活中发挥了某些不行替代的作用。人们可借由电影寄予自己的幻想,体验生活中无法体验到的或美妙或深情或奇异或科幻的旅程。 这其实也是每个电影人的幻想,他们付出了很多,或金钱、或精力甚至于生命。所以,作为一个电影的欣赏者,我们不应当只拘泥于强大的演员阵容,不能够只追求于震撼的视觉效果,不行以只沉陷于凄美的故事剧情。我们,应当看到更深的东西,看到为庆祝十一全运会的到来,以及国庆节的喜悦,我们山东中医药高校高校生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的号召,举办激情飞扬羽毛球竞赛二活动名称激情飞扬羽毛球竞赛三活动地点山东中医药高校体育馆四活动时间1.报名 十月下旬2
16、.竞赛 十一月上旬五活动范围:全体在校学生六竞赛项目:男子单打 女子单打 混合双打七活动流程1.递交申请书2.待批准后,进行宣扬(海报宣扬为主,由宣调部负责)3.报名分组(由于场地费过高,且羽毛球损耗量大,对非会员收肯定费用)4.正式竞赛5.竞赛结束后开总作总结会议八竞赛支配1. 工作人员提前整理场地,并有负责人支配裁判员2. 参赛者提前15分钟入场,听工作人员的支配3. 竞赛起先后,裁判员负责执裁,并简洁向参赛者介绍竞赛规则4. 竞赛结束后,工作人员负责整理场地5. 堆竞赛结果进行整理,并张贴喜报九竞赛相关事宜1.选手需提前15分钟到体育馆,凭签入场2.场馆内要保持好良好秩序3.裁判员必需秉
17、承公允公正的原则,做到友情第一,竞赛其次4.参赛选手需听从裁判的判罚十奖项设置单打男,女:一等奖三名 二等奖五名 三等奖八名混双:一等奖三组 二等奖五组 三等奖八组十一.活动经费包馆费用预料:500元羽毛球费用预料:1510150元社团活动安排6不知不觉中,一学期又过去了,在棋类爱好小组活动过程中,我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培育智力因素(棋艺)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创建性思维为重点,激发学生学习爱好,培育学生形成良好的人文素养,为学生终身宠爱棋类、学习棋类、享受由此带来的欢乐奠定良好的基础。一、了解棋的种类及其发展历史要让
18、孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我们运用第一节爱好小组课,就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍了围棋和象棋的发展史,让学生了解了棋类的渊源历史,他们深深为自己是中国人而感到骄傲,极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。二、实行敏捷的教学方法,培育孩子们的棋艺在教学中,我们不是一味的讲解棋艺的理论学问,而是依据学生的实际状况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问,而用在整个爱好小组活动过程中,我常常隔两个星期实行一次棋类竞赛,这样孩子们的爱好很高,激发了他们的斗志,挖掘了孩子们的潜能,培育了孩子们的智力。社团活动安排7一、基本目标:1、让
19、学生了解武术是中国最具代表的民族传统体育项目,通过学习,了解中华传统武术的文化内涵,继承和发扬民族传统体育项目,激发学生的爱国热忱。 2、培育学生学习武术的爱好,增加学生的身体素养。3、加强学生的武德修养,培育良好的意志品质。二、学习内容(1)基本功:包括腿功、腰功、肩功等主要内容。腿功; 正压腿 侧压腿 竖叉 侧压腿 正搬腿 仆步压腿 劈横叉 侧搬腿。. 腰功; 前俯腰 甩腰 涮腰 下腰。肩 单臂绕环 双臂绕环 两臂交叉绕环(2)武术初级刀术基础学问1弓步缠头 2虚步藏刀 3弓步前刺 4并步上挑 5左抡劈 6右抡劈 7弓步撩刀 8弓步藏刀 9提膝缠头 10弓步平斩 11. 仆步带刀 12歇步
20、下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀15.歇步按刀 16. 马步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 转身挂劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈24. 虚步藏刀 25. 旋转扫刀 26. 翻身劈刀 27. 缠头箭踢 28. 仆步按刀 29. 缠头蹬腿 30. 虚步藏刀 31. 弓步缠头 32. 并步抱刀(3)武术初级枪术基础学问 肩功 压1. 插步拦拿中平扎枪 2. 跳步拦拿中平扎枪 3. 绕上步拦拿中平扎枪 4. 插步拦拿中平扎枪 5. 转身弓步中平枪 6. 上步弓步推枪 7. 仆步低平枪 8. 提膝抱枪 9. 提膝架枪10. 弓步拿扎枪 11.
21、马步盖把枪 12. 舞花拿扎枪 13. 上步劈扎枪14.挑把转身拿扎枪 15. 横裆步劈枪 16. 虚步下扎枪 17. 歇步拿枪18. 马步单平枪 19. 插步拦拿中平扎枪 20. 弓步拉抢21. 转身中平枪 22. 转身拉枪 23. 插步拨枪 24. 并步下扎枪25. 跳步中平枪 26. 拗步盖把枪 27. 仆步劈枪弓步中平枪 28. 转身弓步中平枪(4)武术初级剑术基础学问初级剑术 是武术短器械套路,剑法包括:刺,劈,点,撩,挑,崩,截,斩,抹,削,云,挂,架,压等。步型步法有弓步,虚步,丁步,歇步,仆步,插步,坐盘,跃步,跟步,跳步,转闪及提膝,平衡并协作剑指身法。(5)武术初级棍术基础
22、学问棍术的主要技法有进攻性棍法,如劈、戳、抡、扫、崩;防卫性棍法,如拨、绞、格、舞花等其演练技巧与方法,归纳起来有以下三点:1、把法敏捷、棍法多变。 2、梢把兼用、快速连贯。3、力猛劲足、棍打一片。三、分段学习内容与目标社团活动安排8一、活动背景国际间文化沟通越来越丰富频繁,在这样的环境之下,国外文化越来越多的被我们所崇尚。眼下,越来越多的中国人喜爱庆祝外国节日,对我们传统节日表现的很冷淡。这种现象尤其表现在我们高校生身上。我们是国家的希望,是民族的将来。我们更应当发扬优秀的传统文化,而不是一味的崇洋媚外。二、活动目的,意义和目标这次活动主要是宣扬中国传统节日,让六、活动中留意事项问题及细微环
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