幼儿园中秋节活动方案通用15篇.docx

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1、幼儿园中秋节活动方案通用15篇 幼儿园中秋节活动方案通用15篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园中秋节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中秋节活动方案1一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、主动参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议1、环境老师和幼

2、儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教化活动（1）讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、视察活动请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育（1）指导幼儿视察月亮的大小改变。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

3、（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目（尽量让幼儿自己打算），也可以将从家中带来的食物与大家共享。幼儿园中秋节活动方案2活动目标：1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的实力，引起吃中秋月饼的爱好，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体验共享的欢乐。活动打算：图片一张活动过程：一、启发提问。1、8月15是什么节日?2、中秋节大家都要吃什么?3、今日我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?二、相互介绍月饼的名称。三、观赏儿歌“味道好极了”1、出示图片。提问并示范念儿歌：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

4、幼儿探讨：他们是怎样吃的?四、交代任务。师：儿歌里的四个小挚友想出了好方法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?五、吃月饼大家共享吃吃月饼。儿歌：味道好极了八月十五中秋到，圆圆的月亮空中挂。月光下，坐着四个胖娃娃：一个叫佳佳一个叫华华，一个叫莎莎，一个叫丫牙。佳佳的月饼的溜园，华华的月饼个头大，莎莎的月饼香又甜，丫牙的月饼顶刮刮。佳佳说：我去拿把刀，华华说：我去切开它，莎莎说：每个切四份丫丫说：大家尝尝吧。哈哈!哈哈!的溜园，个头大，香又甜，顶刮刮，味道好极了。幼儿园中秋节活动方案3设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民

5、族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。总体活动目标：1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2。丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3。了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体 会到劳动与共享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：3017：30活动打算：环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁，最好再详细些，都可以打算哪些详

6、细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具打算：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一。 漂亮图，我来画时间：14：3015：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。活动过程：形式不限，画风不

7、限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。活动二。 小故事，大家讲。时间：15：001

8、5：50打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景

9、剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三。 学科学，懂学问。时间：16：0016：40道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力；丰富幼儿科学小学问。

10、活动：（一）。奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。（二）。“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。（三）。奇妙的月亮1。导入：展出各种形态的月亮图片。2。 模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳

11、，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四。 齐动手，共劳动时间：16：4017：15打算：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要打算什么（除了水果、还有哪些图片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类什么人负责切水果？什

12、么人洗？什么人拼摆？制作月饼都须要打算什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考？活动五。 吃月饼，同共享。时间：17：1517：30打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影

13、响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。幼儿园中秋节活动方案4活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故

14、事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃

15、了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。3、制作月饼。二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点起先三、活动形式：班级活动四、活动打算：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的改变：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历观赏

16、故事习俗图片儿歌-制作月饼合影留念。六、烘焙后，2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。七、延长：当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。幼儿园中秋节活动方案5活动目的1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的欢乐。活动打算油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。活动流程1.介绍中秋的来历以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿回答中引出中秋节，通过具体介绍，让幼儿了解

17、中秋节的来历。扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们

18、吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。3.讲一讲人们怎样过中秋。（1）请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同共享欢乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）老师简洁小结，月饼的分类（3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 延长活动：激励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。活动反思：中秋佳节是我们

19、中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。不

20、足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会1、环境：老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教化活动：(1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。

21、4、视察活动：请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：(1)指导幼儿视察月亮的大小改变。(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，也可以将从家中带来的食物与大家共享。幼儿园中秋节活动方案8一、指导思想幼儿园教化指导纲要家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教化孩子的本领。所以为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手本领、创建力及想象

22、力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（详细活动方案如下）：二、活动时间xxxx年x月xx日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大爱护地球的力度，我们进取提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同

23、合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。七、活动打算xxxx年x月xx日向每位幼儿发放*幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。幼儿园中秋节活动方案9一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节

24、等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴和老师一起过节的欢乐。3、观赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。4、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。三、活动打算：1、音乐打算：爷爷为我打月饼2、故事打算：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣3、绘画用具：绘画纸、水彩笔4、环境布置： 展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。 在语言区

25、投放相关月亮学问的图书。 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。5、制作月饼的材料打算：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱四、活动过程：活动一：谈话活动节日的由来（适合小、中、大班幼儿）1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。2、老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。3、讲解并描述有关中秋节的传闻。请幼儿说一说，老师小结。4、了解各地过中秋节的风俗习惯。活动二：认知活动各种各样的月饼（适合中、大班幼儿）1、观赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。2、幼儿收集家里各种各样的月饼盒子老师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。3、布置中秋月饼展

26、，了解月饼的制作工艺。活动三：学唱歌曲爷爷为我打月饼（适合中、大班幼儿，小班幼儿可观赏歌曲）1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌颂自然。2、播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。活动四：绘画活动欢庆中秋（适合小中大班幼儿）1、学习运用各种材料表现过中秋节的活动场景。2、喜爱中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。2、幼儿作画，老师指导幼儿运用各种工具进行艺术创作。3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同观赏评价。活动五：创意制作月亮改变册（适合中、大班幼儿）1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上视察月亮的形态

27、。2、记录每次视察的时间、地点、记录人、月亮的形态、天空的背景等。（为确保每次视察记录的精确性，须要做到视察的时间和地点相对固定）3、幼儿可与家长一同视察记录。4、老师督促幼儿连续视察月亮，并记录月亮的改变。5、随着时间的不断改变，老师要在教室不断展示幼儿的视察级记录以督促幼儿的持续视察。6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。活动六：故事展示小故事，大家讲（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）1、老师让幼儿和家长一起找寻有关中秋节月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吴刚伐桂玉兔捣药玄宗游月貂蝉拜月月下独酌猴子捞月等）2、幼儿反复听

28、、讲故事，练习口语表达。3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。5、服饰打算：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）幼儿园中秋节活动方案10一、活动一（一）活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。（二）活动打算

29、发动幼儿自带水果和月饼（三）活动形式班级集体活动（四）活动流程介绍节日观赏故事谈话品尝（五）活动过程1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。2、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。3、谈话品尝（1）中秋节吃什么？（2）共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好

30、象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面二、活动二

31、（一）活动目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。（二）活动打算1、学问打算：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮改变的记录活动。2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的安排、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。（三）活动过程1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的奇妙。（2）请家长介绍中秋节的来历。

32、（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。三、活动三（一）活动目标1、熬炼手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、创建力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果（二）活动打算实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅打算好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。（三）活动流程歌颂（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形态的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝

33、、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？（情愿）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法（1）先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。（2）将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。（3）将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多

34、月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的）。7、做嬉戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。幼儿园中秋节活动方案11一、活动目标1、带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗

35、习惯，感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力。2、以中秋赏月发散开来，带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培育幼儿视察记录实力和科学探究的爱好。3、带孩子们体验动手制作月饼的乐趣。二、活动时间20xx年9月x日x日。三、活动主题及内容（一）主题一：嫦娥玉兔迎中秋从晨间接待起先，契合幼儿的年龄特征，激发他们对于节日的爱好，引领他们进入节日情境。早值老师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待，和入园幼儿绽开关于中秋节的互动话题！幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙，或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶，供孩子们在早入园时进行拍照。负责人：早值老师。（二）主题二：诗词歌赋话中秋还有什么比在中秋季节带领孩子们赏析那

36、些关于赏月、思乡、团聚的优秀诗词歌赋，听那些好玩的传闻、故事更好玩、有意义的呢？1、观看嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳的故事，通过故事传闻，让幼儿了解中秋节的来历。2、中秋诗词互动赛：各班级打算中秋诗词、歌曲至少一首，以竞赛的形式，进行级部内共享。举荐诗词：小班静夜思，中班月下独酌，大班水调歌头。举荐歌曲：爷爷为我打月饼，中秋节。观赏歌曲：月光下的凤尾竹，春江花月夜。3、相识汉字：中秋、月饼，会说英文Happy MidAutumn day，monncake等相关节日单词。负责人：各班班主任。温馨提示：在每天早入园、晚离园的时候，为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧，给他们一个舞台，展示他们对于中秋节的理解

37、与诠释。（三）主题三：五彩缤纷画中秋孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢？1、各班级进行月亮上的故事绘画展，幼儿通过对中秋节来历的了解，充分发挥想象，进行创作。2、美味月饼（或月饼盒，包装袋）创意设计：请家长协作收集各种月饼盒、包装袋以及小装饰品，带来幼儿园，让孩子们充分发挥想象力，起先一次小创意家的创作之旅吧。3、大班幼儿可在家长的帮助下，对月亮的阴晴圆缺进行视察记录，由此进行学问点的发散，进行科学探究。负责人：各班班主任。（四）主题四：团团聚圆庆中秋月饼是自古中秋节不行缺少美食之一，一道美食寄予了中华儿女多数的情思，于是月饼进课堂好像也是顺理成章的了。1、带孩子们了解月饼

38、的传闻，知道中秋节吃月饼的意义。2、邀请家进步班级，亲子制作月饼。老师设计教学：从吃月饼的习俗、月饼种类讲起，到亲自制作、共享，这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课，希望大家好好打算哦。负责人：班主任。（五）主题五：丰富多彩展中秋如此多丰富多彩的活动，如此多真实的体验和表达，那么我们给传统佳节与孩子们搭一座桥梁吧。1、制作中秋特辑展板，既可以展出幼儿节日后的口述日记，也可以展出孩子们关于中秋、赏月等的相关画作和手工艺品。2、大厅里假如有LED或者展示电视，那么不妨收集师幼、家园在节日期间的精彩瞬间照片吧，家园一家亲正是我们所期盼的啊。3、设立祝愿专栏，向家长发放仲秋节日祝愿，可以是一段简短

39、的信，也可以通过漫画等各种形式表达祝愿。负责人：教研组。幼儿园中秋节活动方案12活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，

40、细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了

41、一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。活动打算：1、学问打算：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮改变的记录活动。2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的安排、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、

42、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动：幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的奇妙。请家长介绍中秋节的来历。开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。幼儿园中秋节活动方案13活动目的：了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。发展幼儿的动手操作本领，体验节日的快乐。促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式：班级团体活动活动资料：中秋月饼圆又圆(小班)1.活动打算：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、

43、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片2.活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先视察月饼的形态、颜色，再视察切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态，本领强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。卡片文字资料参考：3.留意事项：小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由老师手写效果更好。假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1.活动打算：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2.活动过程：经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心