小学音乐教研组工作计划10篇.docx

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1、小学音乐教研组工作计划10篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面给大家带来小学音乐教研组工作计划（最新10篇），希望大家喜欢! 小学音乐教研组工作计划 篇1 一、指导思想 本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，遵循教育事业要“面对现代化，面对世界，面对未来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，继续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培育全面进展的合格人才。以全面实施

2、素质教育为目的，紧密结合教育局中心工作，联系音乐教学和老师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为老师业务能力、和老师专业化进展，为学生的全面进展和我校音乐教育的进展做好指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位老师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。 二、学情分析 我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。但大部分学生对基本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习，还需要加强音乐基础知识的强化学习。 三、教学任务和目标 在新的学期开始后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务

3、如下： (1)组织音乐组全体老师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，仔细上好每一节课。 (2)因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。面对全体，用欣赏的眼光看待每一位学生，善于发现学生的优点，在各自所教的班级培育音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的机会，乐观做好我校文艺人才储备。 (3)加强音乐老师队伍建设，发挥骨干老师在课题讨论中的引领示范作用。 四、教学方法和措施 (1)乐观导入课外与音乐相关的知识，培育学生的爱好，提高学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。 (2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性

4、、探索性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的乐观性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。 (3)加强网络学习，仔细建立自己的博客，乐观开展“互听互评”活动，并及时提出问题、解决问题，及时写教学反思，并发现缺点和总结阅历，相互学习，相互提高。 四、活动安排 时间 内容 备注 2月份 1、召开音乐教研组计划会议，学习学校工作计划，探讨和制订音乐教学计划; 2、音乐教研组确定本学期讨论课题。 3月份 3、开展“互听互评”活动; 4、参加网络学习，仔细建立自己的网络博客，相互学习和沟通; 4月份 5、组织期中成绩检测; 6、开展音乐

5、教学讨论活动，总结前半学期工作; 5月份 7、音乐教研组继续按学校的要求，做好网络博客建设，促进网络技术应用; 6月份 8、组织期末成绩检测; 9、撰写本学期音乐教学总结。 小学音乐教研组工作计划 篇2 一 、主要工作： 加强音乐教学课堂常规管理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内讨论课，努力营造务实的教科研氛围，乐观参加各级组织的论文评比活动。乐观组织学生排练节目准备参加县艺术节比赛和竖笛比赛，组建并训练合唱队。加强对年轻老师的指导与帮助，参加师徒结对活动，提高青年老师的业务能力与水平。 二 、每月重点 ： 2月份 ： 1、各

6、人制定组内讨论课; 2、组建校级爱好小组：一个合唱队和两个舞蹈队; 3月份： 1、杨琼花组内讨论课，课题苏格兰的蓝铃花; 2、王卓组内讨论课，课题请你唱个歌吧; 3、黄文红组内讨论课，课题绿叶; 4、徐静波组内讨论课，课题美丽的太阳花; 5、刘人俊组内讨论课，课题开心火车; 6、继续训练校级爱好小组; 4月份： 1、韩燕组内讨论课，课题小放牛; 2、刘云洁组内讨论课，课题我当老师; 3、继续训练校级爱好小组，并着手排练节目准备参加六一演出; 5月份： 1、杨帆组内讨论课，课题法国号; 2、继续训练校级爱好小组，并着手排练节目准备参加六一演出; 6月份 1、完成学科考查，各项资料整理汇总; 2、

7、做好期末各项结束工作; 3、做好教研组总结工作。 小学音乐教研组工作计划 篇3 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下： 唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培育儿童的音乐制造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老

8、师示范，在技能训练上，注意培育学生的音乐感受力。 一、指导思想 仔细学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深化开展音乐教育课程改革实验和讨论，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。 二、工作目标 1、加强对教育教学理论的学习，乐观参加校本培训，强化校本讨论。 2、加强课堂教学讨论。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。 3、组织本学科老师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓舞创新教法。 4、利用网络教研平台，学科组内老师在教研室网站不断更新建设。 5、营造“学习型”、“讨论型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促

9、进学生的自主、合作、探究学习。 6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生乐观开展活动。 三、具体工作 1、仔细贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念讨论教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，讨论新学法，努力提高课堂教学效率。 2、充分发挥老师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。 3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与进展，提高音乐教学的现代化。 4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐老师教学水平和课堂教学质量的提高。 四、教研主要工作安排 第二周：制定本学期教研活动计划。 第三周：培育学生的创新精神创新能力。 第四周：学习音乐课程标

10、准解读。 第七周：学习提高音乐课堂教学的时效性。 第八周：公开课 第十一周：学习浅谈唱歌课中的教学艺术 第十二周：学习音乐教学的文体设计 第十五周：学习背唱歌曲积累的重要手段 第十六周：学习小学音乐教学中的情感培育浅谈 第十七周：学习新课程中的音乐活动 第十九周：学习音乐教学如何培育学生的制造能力 第二十周：总结 小学音乐教研组工作计划 篇4 对于本学期英语教研组建设的思考，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培育学生思维能力，创新能力和学习能力。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们

11、老师自身要不断学习，不断提高自身的素质。 一、要狠抓教学常规，加强队伍建设。 为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这基础上鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为一直以来，组内老师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。根据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能

12、切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。 因此各个备课组在平时的备课活动中，针对学生实际，讨论每一次的作业内容。教研活动中，各个老师通过对学生具体情况分析设计出最合适的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、分享。 三、四班级要继续做好游戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五班级抓好补差工作。六班级仔细抓好毕业班工作。毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学年的整体安排，要仔细处理好以下几个关系： (1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。 (2

13、)知识与能力的关系。要重视基础知识的复习，但更要重视实际运用能力的培育。 (3)老师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的机会。 (4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。 二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建设。 为了促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织老师仔细参加理论学习和培训，组织讨论课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 1、乐观参加市里组织的“周末讲坛”，组织组内老师仔细学习，汲取宝贵的教学阅历，做到“教在

14、三、四班级，想到五、六班级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。 2、结合本学期全市青年老师的基本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项基本功入手，结合实际，通过探索自学式、教学反思式、阅历总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年老师参加青年老师基本功大赛。我们充分利用这个机会，以任务驱动队伍建设，每位老师的在基本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛，可切实提高教研活动的实效，开阔老师的视野，取人之长补己之短。 三、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 结合英语组的讨论课题创设有效活动，提高农村小

15、学英语教学质量的讨论进行教育行动讨论。上学期，我们已经为这个课题讨论做了一些准备工作，这个课题这学期主要是准备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期准备和课题的参加，使部分老师朝讨论型老师方向进展，使其教学成为讨论型教学，为他们今后向专家老师进展打下初步的基础。培育老师自我探究和自我挑战的主动性，把平时的疑问与思考及时记录下来，归类整理，建立讨论起点群，从中寻找适合自己的讨论起点。 四、在任务驱动中，推动青年老师培育。 本学期的一系列任务：青年老师基本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期准备工作，都在为青年老师搭建一个平台，使大家有机会参加公开教学，参加试卷命题，参加课题讨论，

16、撰写科研论文，推动青年老师不断提高。 五、营造学校英语学习氛围，激发学习英语的热情。 1、以汉英模块为切口，开展多种学习爱好活动，激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。 2、通过开展“英语节”活动，培育学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和进展打下良好的基础;拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的乐观性。 小学音乐教研组工作计划 篇5 一、指导思想： 深化贯彻吴江市中长期

17、教育改革和进展规划纲要(20_-20xx年)、吴江市“十二五”(20_20_)教育事业进展规划，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的进展战略，突出“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期，我校继续以内涵建设为抓手，以长效进展为目标，着力于提高老师认识，加强老师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教育再上新的台阶。 二、具体工作目标及措施： (一)深化学习课程标准，明确音乐教育现状 1.在仔细学习20_版课程标准的基础上，深化了解音乐教

18、育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的进展方向。 2.提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校计划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。 3.加深老师对美育的认识。提高音乐老师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面取得整体提高。 4.注重学生对美育的认识。要求老师在课堂教学中激发学生的学习爱好，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求

19、，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。 5.加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识，防止学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素质化、立体化的长效之路。 (二)结合实际，群策群力，加强老师队伍建设 1.开展音乐老师听课指导活动。教研组将有计划地对新老师及35周岁以下老师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。 2.注重老师知识结构的调整。针对老师工作后业务能力不足的现状，改变老师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，仔细开展老师技能练兵活动。 3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成

20、长信息收集，组织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音乐老师迅速成长。 4.继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、老师有进展，并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年老师教学能力的常态化训练工作。 5.支持各种有益的老师社团建设。拓宽沟通渠道是提高老师水平的一种重要方式，支持各种有专长的老师组成各种社团组织，提倡并鼓舞老师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6.加大青年老师的成材工程力度，缩短青年老师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培育，让新上岗老师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。 (三)探索教育资源多元整合，拓展音乐

21、教育途径 1.环境资源。结合高水平教育现代化创建活动，引导学校塑造上品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参加意识，音乐老师可以创建“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。 2.教学资源。乐观开展旨在提高音乐老师专业素养的区域共同体建设的实践讨论课题讨论工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅

22、历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4.人力资源。通过老师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 (四)以教研方式转型为契机，努力提升教学品质 1. 新课程培训。本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动，组织老师参加省市级培训和教科研活动。 2. 组织有讨论特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观察”和“课例讨论”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干老师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探索“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的讨论成果，提高教研活动的有效性。 3. 乐观拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出

23、去，开展区域沟通。 4.加强调研活动。在音乐调研的基础上，对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题进行仔细分析。本学期将继续通过调研活动，提高老师的课堂把握能力。 (五)学生活动 1.乐观参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成绩。 2.在提高全体学生音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培育。 3.继续做好每学年举办一个艺术节活动，通过爱好小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1项目”。 (六)督导和管理 1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求，加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。 2.加强对教学“七仔细”的管理。贯彻有

24、效教学评价机制，通过管理改变老师观念，确立学科地位，提高教学质量。 3.建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐教育管理质量。 4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在学校的落实。 本学期音乐活动安排 月份 内容 二月份 1. 制定校音乐组工作计划、课题计划及各班级计划 2制定校级一课三磨及一人一课的计划 三月份 1. 吴江区小学艺术课程与进展中心活动 2. 校级第一轮、第二轮一课三磨活动，一人一课活动、课题讨论 四月份 1.课题讨论 2.吴江区小学音乐教研活动 3.小学艺术课程讨论与进展中心活动 4.A级课赛课 五月份 1.新

25、老师听课评课活动 2. 吴江区小学课程讨论与进展中心活动 3.一师一优课组织发动 4.课题讨论 六月份 1校教研组工作小结 2. 上交苏州市音乐论文 3. 课题总结 4. 校级一课三磨、一人一课资料汇总 小学音乐教研组工作计划 篇6 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。乐观组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推动学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的进展。 二、工作目标： (一)课堂教学目标： 1、乐观以新课程标准为指导思想，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

26、2、乐观参加教育教学讨论工作，乐观撰写教育教学论文，提高教育科研能力。 (二)课外辅导目标： 1、艺术辅导工作要仔细负责，有目标，有计划，学期结束每位老师要有成果展示。 2、爱好小组活动辅导老师要仔细教学，提高学生水平。 三、具体措施： 1、本学期音乐组全体老师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 2、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念讨论新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，讨论新学法，努力提高课堂教学效率。 3、结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公

27、开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 4、乐观挖掘有特长的学生进行进一步的培育。 5、组内老师应常常沟通、谈心，相互沟通工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成乐观向上的教研组风气。 四、具体工作安排： 1、传达学校工作计划 2、制定教研组工作计划及个人授课计划。 3、制定各班级音乐教学进度并组织沟通。 4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。 5、参加公开课赛讲活动。 6、投入“六一”节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。 7、组织好“六一”演出工作。 8、爱好小组成果展示。 一、指导思想 全面仔细贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐爱好为前提的基础

28、教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培育学生的想象力、表现力和制造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为小学音乐教学提供条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 音乐课组全体老师团结协作、仔细钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。 二、任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的乐观性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一

29、节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、乐观性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的机会。 5、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作。迎接第三届琼海市中小学生艺术节 三、措施与要求 1、落实“两个常规”，迎接各项检查。 加强落实对“两个常规”的认识，促进转变老师教学观念，规范老师教学行为，严格根据“各项督导课堂教学等级”的要求并根据音乐学科的特点实行相应措施。更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验。 2

30、、领悟新课程精神，乐观参加新课程改革。 深化学习和领悟“基础教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，仔细开展课改实验工作，总结阅历教训，推广课实验成果。努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面进展和综合水平为评价标准，切实推动新课程改革。 3、常常切磋沟通，提高整体教学水平。 营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高。跟据学校要求，本学期每人上一节公开课，课后仔细进行评课，沟通阅历体会。年轻老师要多听课，向老老师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶。 4加强教科研，做好各项课题讨论工作。 科研兴校，科研为教学服务，在讨论状态下工作，在教研中

31、思考问题，解决问题，将感性上升为理性。 5开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂。 学校音乐教育不仅要面对全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系。建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌。 音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参加，配合学校的相关部门和科组，圆满完成本学期的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力。 小学音乐教研组工作计划 篇7 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将继续仔细贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。

32、 二、工作目标 巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素质;持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生个性;推动学校校园文化建设。 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体老师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： (1)关注学生的情感，营造

33、宽松、民主、和谐的教学氛围。 (2)严格“六仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 (3)构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生乐观参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高能力。 (4)灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生乐观参加，圆满完成教学任务。 (5)组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。

34、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，乐观参加校内外音乐比赛。 3、以校为本，提高教科研水平 乐观参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 (1)重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 (2)乐观开展集体备课，注重理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 (3)进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。 (4)以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓

35、宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4、继续讨论科研课题，提升教研水平 本期在结合上期微型课题的基础上，继续研讨学生对音乐学科的学习爱好分析这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。 四、主要活动安排 二月： 1、制定期初教学计划。 2、爱好活动分组。 3、确立集体备课课题。 4、网络研修。 5、张肖、周蓉准备教研室组织的去九州板房学校送教活动的教案。 三月： 13月3日张肖、周蓉参加教研室组织的送教活动。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、乐观开展爱好小组活动。 5、微型课题研讨。 6、3月27日参加涪城区教研室组织的全区音乐老师集体备课。

36、 四月： 1、集体备课。 2、网络研修。 3、乐观开展爱好小组活动。 4、微型课题研讨。 五月： 1、集体备课。 2、网络研修。 3、乐观开展爱好小组活动。 4、微型课题研讨。 5、筹备“六一”艺术节节目。 六月： 1、“六一”艺术节演出。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、爱好活动训练情况小结。 5、微型课题准备结题。 七月： 1、教研组工作期末总结。 2、微型课题结题。 3、教学、教研资料整理、备查。 小学音乐教研组工作计划 篇8 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将继续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化

37、、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 巩固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐老师队伍建设，提高老师素质;坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生个性，推动学校校园文化建设、 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体老师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系

38、实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围、 严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率、 构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生乐观参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高能力、 灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生乐观参加，圆满完成教学任务、 组织好课外活动，使课堂学习得以延

39、伸，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，乐观参加校内外音乐比赛、 3、以校为本，提高教科研水平 乐观参加校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平 重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 乐观开展集体备课，注重理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革

40、课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师 4、继续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。 小学音乐教研组工作计划 篇9 新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程规范动身，以激发同学的音乐爱好，提高同学的审美情趣来开展。 一、组织学习，制订计划 开学初，组织全组音乐老师进行学习，一起研讨。全体成员仔细钻研新课程规范和新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系和教材的应

41、用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发同学学习爱好” 二、仔细备课，优化课堂 每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点和解决方法。在课堂教学中，根据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。 由于低班级同学课间贪玩好动，要做到让小朋友们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同学的注意力较快地回到课堂中。低班级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，老师要做到语言优美，引导同学展开丰富的想象，会用自身的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充沛感受音乐带来的乐趣。 中高班级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣

42、、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐欣赏的能力、爱好，并能够渗透德育教育，提高同学对真善美与假丑恶的区分能力。在整个课堂音乐教学中，还充沛利用现代化教学手段辅助教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。 每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。 姚x彤、方x云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。三、乐观开展爱好活动，举办各种竞赛。 在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展同学的发明思维为目标，开展课外活动，乐观组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个同学都能发现并发挥

43、自身的特长。 1、常规训练具体工作和时间布置： 鼓号队：方x云、x轶每周一、三上午训练 合唱队：郑x子、雷x每周二、五上午训练 舞蹈队：姚x彤、雷x每周二、四上午训练 指挥队：姚x彤每周一上午训练 2、特色活动和竞赛时间布置： 九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。 十月：A城“超级童星”舞蹈竞赛复赛。 十一月：A城“超级童星”舞蹈竞赛决赛和颁奖典礼。 竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地生长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不时改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 小学音乐教研组工作计划 篇10 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组继续遵照全国学校艺术教育进展总体规划(20_2