班级工作计划范文汇总7篇.docx

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1、班级工作计划范文汇总7篇班级工作安排 篇1光阴似箭，挤眼间，半年的高校生活又过去了。在结束了一学期的学习工作之后，本团支部将以一个崭新的面貌呈现在大家面前。结合上学期的工作阅历，团支部制定了本学期的工作路途。在本学期团支部的工作重心为做好支部的内部工作，加强支部的协作实力，更好地为053班全体同学服务。本学期制定的安排一、主动组织和参加活动高校的活动，对于我们来说已经不是许多了，所以我们要珍惜剩余的一些活动，当然团支部要努力地组织好这些活动，搞好这些活动，比如春游，自炊，联欢晚会这些活动可以展示同学们个方面的才华，促进大家的友情，熬炼大家的身体，提高班级的凝合力，还可以熬炼团支部的组织实力，可

2、谓一举多得。二、做好团建、党建工作团支部将接着仔细、主动负责班级党建工作，组织班级举荐出本学期的入党主动分子，仔细落实同学的党校学习工作，坚持“公允、公正、公开”原则，不忽视对团员们的教化工作。三、激励社会公益事业在社会公益方面，首先，激励大家主动参与青年志愿者队伍的活动，其次，充分展示法学053班各青年志愿者的风采。可以为校内环保方面作出自己的一份贡献；可以无偿献血；可以为贫困孩子和灾区人民捐款捐物，尽自己的一份绵薄之意。四、抓好学风建设对于我们来说，考研和考公务员的日子在一每天靠近，团支部将组织关于专业动向、公务员考试现状、司法考试现状、英语四六级考试范围及对策等一系列班会，让同学们能看清

3、目标，向自己的目标前进。以上就是本支部在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的团支部更加优秀。班级工作安排 篇2一 、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教化方针，坚决执行国家的教化法律法规，把握教化强市的机遇，主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激

4、发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本人带一个新生班，一个老生班。新生班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间密切无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也主动地投入到班级的管理工作中， 许多学生思维活跃，很情愿在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充溢了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢中学基础，尽快找寻适合自己的、行之有效的学习方法。三 、奋斗目标1、教风

5、端正，班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。4、建立目标管理体系，为学生评价体系。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、 工作重点和措施（一）主动加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）指导培育班团干部

6、，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三） 主动协作各门学科的教学

7、工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1加强平安和法制教化。全班学生思

8、想品德合格率为101，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合

9、本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。班级工作安排 篇3一、班级状况分析：我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大部分幼儿驾驭了基本的生活自理实力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。班级家长大部分能对班级各项工作赐予主

10、动的协作。班级二位老师团结合作踏实工作赢得家长的好评。身体发展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜爱用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿态，孩子们喜爱运用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会

11、了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行6以内数的排序；能分辨多种几何图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小挚友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。能逐步驾驭基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培育了初

12、步的是非感、爱憎感等等。二、本学期保教工作目标1、依据新纲要指导思想开展工作，本学期的班工作安排结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教化目标并针对班级所存在状况实行相应的教化措施。2、老师要努力做到不断更新教化观念，敬重幼儿，并把所学理论敏捷运用到工作中来。敬重幼儿的爱好与发展，一切以幼儿为主题。依据幼儿的爱好和发绽开展丰富多彩的主题活动。3、充分利用家长的资源，努力做好家园协作工作，共同教化好幼儿。三、详细各领域发展目标内容：1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不精确。2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的发展，

13、但动作的精确性和协调性不够，仍需巩固和练习。3、连续拍球实力发展不均蘅。4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。2、在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030CM。4、能正面钻60CM的圈或拱形门，驾驭肯定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。小肌肉动作：1、幼儿比较喜爱利用嬉戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。哦中二班工作安排班级工作安排2、幼儿不会画人物画，驾驭不好比例，颜色利用较单

14、调。3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。3、能正确运用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。4、能手眼协调的进行手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。生活卫生习惯：1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。2、一些幼儿姿态和习惯仍存在问题。3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的帮助，有肯定的依靠性。1、在家学会用筷子吃饭。2、能学会做值日生工作。3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。4、会自理大小便，便后冲水池。5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。6、能

15、坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。7、在老师的帮助下，学会整理被褥自我保健：1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，2、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。3、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。4、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。社会性品德情感：1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地运用礼貌用语等。2、知道了一些不同职业的人的

16、工作，但了解的不够深化。3、对集体的事情不够关切，须要成人提示和树立榜样。4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。1、敬重长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关切他们，会运用基本的礼貌用语。2、相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。3、知道自己是杭州人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。4、知道自己是集体中的一员，知道关切集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。特性：1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的实力，较任性，还不能克服肯定的困难，对成人有依靠性。2、坚持性，做

17、事情凭爱好，不能主动参加。3、做事存在独断性，感情用事。社会交往：1、有些幼儿缺乏主动、主动的看法，不能与成人和生疏人进行交往，缺乏肯定的交往策略。2、要加强日常的随机教化。1、能较快适应新的环境，以主动的心情参与各项活动。2、主动与同伴及四周人交往，关切同伴，有怜悯心。3、不随意打断别人的交谈，驾驭初步的交往策略。4、能与同伴共同运用玩具材料，会友好地安排角色进行嬉戏。语言理解：1、能理解成人的简洁指令或要求。2、喜爱听故事，但对故事中的理解不够深化，还不能从中受到启发和教化。3、有了肯定的理解实力，但大多停留在表面、肤浅的相识上，须要在成人的提示，启发下做深化的了解。1能按要求倾听他人讲话

18、。，有肯定的倾听实力。2、喜爱观赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容能理解单页或连续两页画面的意思。3、能理解一些双重指令并做出反应4、能分辨四周生活中的常见标记，符号，知道它们与人生活的关系。5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。表达：1、能用一般话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。2、还不能运用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。4、在集风光前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不详细。1、能在生活和学习中坚持说一般话，发言清晰精确。2、喜爱与同伴及成人交谈，能把简洁的话传达给别人。3、能驾驭和运用常用的数量词和反义词，会用一些词

19、语造句。4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，讲解并描述一些故事或图片等。非文字阅读：1、相识了解一些常见的物品及公共场所，但对其特征驾驭不够全面，详细。2、对季节的了解也不够深化。3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。4、喜爱小动物，对其生活习惯有了初步的相识。相识几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途：1、相识秋季、冬季的主要特征和人们的活动，感知季节改变、环境的改变。2、视察植物生长的改变，了解植物生长的主要条件。3、相识常见的小动物，知道其主要的特征，生活习惯及与人们的关系，喜爱小动物。4、相识一些自然现象，喜爱做简洁的科学小试验。认知数量：1、会点数物体的数量，精确性和

20、水平不平衡，个别幼儿不能做到手、口一样。2、对于数的形成驾驭较好，序数有困难。3、辨别物体的数量还受到排列形式的影响。4相识阿拉伯数字16。5辨别物体的粗细，厚薄，高矮，长短。空间时间1、相识了圆形，三角形，正方形，长方形。2、对时间的相识还停留在详细的事务上，与自身的活动相联系。1相识梯形，椭圆形，并能在日常生活中加以分辨。2理解今日，昨天，明天的时间概念。3会比较远近。分类概括：1、能按明显的特征进行一维分类。2、缺乏比较的实力，还不能相识到事物的异同。3、相识中概括水平低。1能按物体的特征，性质进行配对，分类和排序。2运用多种感官主动视察四周环境的改变。3能在相识动物，植物，图形等活动中

21、用比较的方法找异同。音乐素养：1、能在老师的指导下唱歌，但对音乐的改变驾驭不好，会唱2/4拍的和节奏显明、简洁的歌曲。2、节奏感相对差一些，发音不够自然。1理解歌曲表达的内容，唱出音乐的改变，2会唱1012首儿童歌曲，会运用34种打击乐器。3能做各种简洁的舞蹈动作和律动，音乐嬉戏。4能在区域中进行简洁的表演活动。环保工作：1、进一步加强对幼儿的环保教化，知道废气、废水、废渣等是环境污染的废弃物。2、初步了解人类是如何处理垃圾的。知道空气污染的一些缘由以及其带来的不良影响。3、培育幼儿对动植物的情感和对大自然的情感，爱护一草一木，懂得爱惜动植物。4、在日常生活中留意节约用水。特色工作：1、在中班

22、上学期的基础上加强班级特色工作，让孩子们在作中学、玩中乐，发展幼儿动手实力，启迪幼儿的才智，体验胜利欢乐。2、依据本班幼儿的实际状况和发展水平，制定好班级特色活动安排。进一步深化塑造活动和利用纸杯制作。3、每周二下午为做做玩玩日，并开拓做做玩玩活动区域，为幼儿供应丰富多样的活动材料，激发幼儿动手动脑的爱好。德育工作：本学年我们依据学园德育工作的指导方向，结合本班实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。进一步提高我班幼儿的道德品质和行为习惯，形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。1、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。2、从培育幼

23、儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。3、亲密家园协作，留意品德教化的一样性。心理健康教化：1、在嬉戏活动中的心理健康教化的融合。2、在教学活动中的心理健康教化的融合。3、在日常生活中的心理健康教化的融合。4、在体育活动和感觉统合训练促进合群性发展。四实施措施：1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等，并做出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成全感和信任感。2、教化。活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果。分析利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同敏捷运用，采纳不同形式教学教化学评价，努力让

24、幼儿获得满意胜利，并注意个别差异。3、环境创设：创设与教化相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教化资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有安排逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教化，老师注意言传身教，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教化功能。4、日常活动：建立良好的常规，避开不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长视察，对身边的动植物的改变、生长有爱好。发觉幼儿在偶发事务中所蕴涵的教化价值，分析针对性实施教化。让幼儿每天有适当的自主选择和

25、自由活动时间，削减和消退消极等待现象5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。6、劳动：支配好劳动内容，组织好值日生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学习种植简洁豆种，初步学会运用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。7、家长工作。1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法，耐性解答家长的问题，并记

26、录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“教化心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，并定期进行家长开放日活动和专题探讨，重视家长委员会的功能，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。班级工作安排 篇4一、目的要求班级是学校教化教学的基本单位，充分发挥班级作用，树班风，正班纪，营造良好的学习氛围和愉悦的生活气息，促进学生健康成长，全面发展。二、工作重心依据素养教化的基本要求，本学期班主任工作主要包括以下几个方面：1

27、加强人生观、价值观教化，保障个人人生平安。2创建一个良好的学习和生活环境，尽可能使全班学生参加其中，形成良好的学风；团结进取，互帮互助，增加班级凝合力。3培育学生良好的学习方法、学习习惯和生活看法。4刚好了解学生的.思想动向，解除并引导其向正确方向发展。三、班级状况分析初XX班现有学生40人，其中女生19人，男生21人。总体属于中游班级，刚接手管理，学生须要花一点时间适应新的管理模式，由于是重新分班的学生，也从原来各个班主任那里了解了不少状况，所以很有信念将其管理好。该班学生目前纪律较好，只是学习实力稍差，百分之百完成作业有肯定难度，集体荣誉感不强。依据这些状况在本期的工作中以养成学生良好的学

28、习习惯和行为习惯为中心，组织并培育一批优秀的班委，树立模范，加强班级管理工作。四、主要措施：1对学生进行思想教化“发掘潜能，勇于竞争。”2引导学生正确相识学习的价值，教会学生怎样待人接物，以真正体现老师的作用教书育人。3组织培育好班干部，明确并履行各自职责，充分调动其主动性能刚好发觉问题，反映问题，处理问题。4加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生接着学习中学生守则，强化中学生日常行为规范教化，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教化，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5进行尊师重道，勤奋学习，文明礼貌，平安守纪教化。6定期组织学生探讨各科

29、的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。7组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。8常到班级了解状况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理，刚好应对各种特别状况。9做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。10纪律、卫生工作两手抓，使之成为制度。作为班主任将与整个班集体在较短时间内相互适应，将新的管理理念渗透到班级当中，向优秀班集体靠拢。班级工作安排 篇5 一、班况分析 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方

30、面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。我班男孩子比女孩子多，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。孩子们已经驾驭了肯定的

31、绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等爱好深厚，表现欲较强，喜爱尝试。但还存在着很多问题、个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；留意力不够集中；还不太会自我爱护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教化以及园各项大活动提高小挚友各方面的水平，为他们顺当进入小学做好打算，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美妙的回忆。家长状况分析、我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心情，家长们也很关切班级的状况，对我们老师的工作也赐予了很大协作，能主动参与园里的各项活动，并能为班级工作出点子，常常能与老师沟通以做到教化的一样性，合作比较的开心。少数溺爱孩子的家长慢慢意识到孩子将要上小

32、学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。二、工作重点和任务本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动手操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，接着加强师生之间的互动。这学期将接着

33、发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培育目标（一）学习活动1能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5对文学产生爱好。6学习10以内的加减法，帮助理解加减法的含义，初步驾驭10以内加减运算的技能。7乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感

34、，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。8能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。9能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。10在幼小连接方面，重点培育幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。11培育良好的学习习惯，培育幼儿良好的坐姿、握笔姿态。，注意留意力的培育。（二）生活活动1学习用适当的方式表达心

35、情。心情安定，开心活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。3进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。4进行爱护牙齿的健康教化，做到早晚刷牙。5相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。（三）运动活动1宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。2能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。3能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。4要求幼

36、儿学会跳绳。5懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和集体主义精神。（四）嬉戏活动1在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。2幼儿主动地参加区角等各种嬉戏活动，发展幼儿的各种实力。3注意嬉戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。4懂得嬉戏活动的规则，喜爱和同伴一起参加活动，享受嬉戏活动的欢乐。四、家长工作家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。1做好家园共育栏的互动专栏，与家长主动进行互动。2与家长常常保持联系，了解幼儿家庭

37、的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。3做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家进步行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。4激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。五、本学期各月主题、活动支配二月份、1清洁整理教室环境，进行环境创设。2制定各类工作安排。3热忱迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。4开展“正月里”主题教化活动，接着感受新年的开心心情。三月份、1开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。2开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼

38、儿爱惜环境的情感。3布置主题墙饰。4设立种子发芽视察点，视察植物生长状况，增加小动物的养殖角。5召开家长会。6亲子活动春游。四月份、1开展世界地球日活动。2亲子活动结合“世界地球日”开展环保布艺制作竞赛。五月份、1开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。2幼小连接活动。3庆“六一”游园活动。六月份1开展“我要上小学了”主题教学活动。2幼儿毕业汇报演出。班级工作安排 篇6作为班级的宣扬委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责,受其监督，并向其汇报工作，我有信念做好我的本职工作。下面简洁陈述一下我这学期的工作安排。首先，帮助团支书搞好思想建设和组织建设,负

39、责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道。其次，做好班级组织的各项活动，有序的组织宣扬，做同学的工作并策划宣扬。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参与院、校的各项活动,刚好向同学们传达院，校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参与。在我看来,宣扬委员不仅是协作老师的工作，还是调整班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣扬，使同学在班会上主动发表自己的看法及看法，让大家畅所欲言。既然担当了班级宣扬委员的工作，就应当多付出，少回报，明白了这一点，我有信念去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。一心一意为同学们服务。担当了一学期的宣扬委员，我认为对自己的本能工

40、作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。刚好地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好打算。作为班委为班级和同学服务是关键，作为宣扬委员做好每一次宣扬工作更是关键。在新的一年里我要做到以下几点：1、主动协作组织委员,团支部书记,做好团支部工作,搞好宣扬报道.2、刚好学习,表彰先进,树立正气,主动宣扬共青团员中涌现懂得好人好事3、完成其他日常性工作,主动参与社团各种活动.4、发挥宣扬作用，宣扬科普、学习、卫生等常识。以提高同学们思想素养。在以后的工作中我会尽心的完成我分内的工作，主动协作班上其他班委的工作，更好的为这个班上出一份力。班级工作安排 篇7本班为托小班，班级年龄两

41、岁到三岁。其男孩12人，女孩1人。老师两名，保育员两名。本班年龄较小，在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级普遍存在两个现象：1、不爱惜园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）；2、小挚友较没爱心，遇到问题都会较私的为已想（如：望见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上状况将在月主要工作支配体现。一、 保教工作本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培育理实力、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄偏小，故将一日生活细微环节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，激励己吃，但对个别实力较差的仍须赐予帮助。喝水：会主动喝水

42、，能相识己的杯子，会己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。睡觉：会主动兴奋的上床，能己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要刚好给盖好被子。着装：依据天气改变随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意的着装是否整齐。平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培育良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教化本班采纳托班教材及早期阅读识字

43、教材针对本班年龄小、集留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让能参加到课程，调动主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容，培育学习的爱好，从面达到爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a 本周安排：本周课程支配 b 聪慧果：学问小问答c 快乐刻：小笑话2、 家园联系：每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况，让双方

44、都了解这半个月的优缺点，对优点对赐予当面表扬和确定，对缺点双方可刚好订正与变更。家访、电访对每一位新生都进行家访，具体了解在家的状况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟识园的生活。对当天没有来园的进行电访，了解没来的缘由。或依据本班状况（如：的一些个别状况）随时与家进步行联系、探讨。月主要工作支配三月份1、 布置环境，迎接新生入园2、 制定班级安排，各科教学进度、开展多种好玩的活动，让喜爱班级生活4、 开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车5、 爱心教化：我们都是好挚友6、 家长会7、 新生家访工作8、 学习新操9、 “三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。四月份1、 亲子活动春游2、 家长开放日、 常规训练：进餐、喝水、等待4、 爱心教化：公共财产要疼惜五月份1、 庆祝“五。一”、“五。四”2、 常规训练：进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教化：小小书本我最爱六月份1、 庆祝“六。一”，首届“大地运动会”2、 家长问卷调查3、 常规训练：洗手、队列、听指令4、 爱心教化：助人为乐七月份1、 庆祝“七。一”2、 毕业班文艺汇报演出3、期末工作总结4、 常规训练：穿脱衣服、洗手、己进餐5、 爱心教化：我是环保小卫士班级工作安排范文汇总7篇】