中秋节活动方案幼儿园5篇（精选）.docx

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1、中秋节活动方案幼儿园5篇（精选）为了保障事情或工作顺当开展，就不得不须要事先制定方案了，一份好的方案能让你事半功倍，那么问题来了，你知道什么样的方案才能有效地协助到我们吗？下面是我细心引荐的中秋节活动方案幼儿园，仅供参考，欢送阅读！ 中秋节活动方案幼儿园篇1 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动打算： 发动幼儿自带水果和月饼。 活动形式： 班级集体活动。 活动流程： 介绍节日观赏故事谈话品尝。 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事“月亮

2、姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣

3、裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中秋节活动方案幼儿园篇2 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了

4、解中秋节的来历和祖国的传统文化。 一、幼儿开展目标与主要内容 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、踊跃参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、造就幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、老师指导建议 (一)传统节日中秋节 1、环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

5、2、嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教育活动： (1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。 4、视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿视察月亮的大小改变。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (

6、3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋晚会”。可做月亮改变日记展、表演节目(尽量让幼儿自己打算)，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。 活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有时机表现自己并获得开心、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进展情感教育。 中秋节活动方案幼儿园篇3 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民

7、俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动形式： 班级集体活动。 环境布置： 1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。 2、在语言去投放相关月亮学问的图书。 3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作： 1、家长协助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制

8、作的。 3、催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。 4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动：中秋的来历 活动形式：集体 活动目标： 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动打算： 请家长协助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。 以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 教师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与

9、别人有哪些不同。 2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 教师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。 教师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。 2、老师协助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。 中秋节活动方案幼儿园篇4 活动时间： 20_年9月_日 活动地点： 教室 活动参加人员： 全体小班幼儿，家长及本班教师 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。 2、体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 活动打算

10、： 发动幼儿自带水果或月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事亲子嬉戏谈话品尝 注：亲子嬉戏活动可参考幼儿园自身防疫平安政策适时恰当举办 活动内容： 一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。 二、观赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容) 三、亲子嬉戏 嬉戏一：手指嬉戏变变变 玩法：用小手指做嬉戏 嬉戏二：韵律嬉戏拍手点头 玩法：依据音乐的节奏与歌词来进展拍手和点头动作。 嬉戏三：粘泡泡糖 玩法：家长和幼儿一起问老师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?” 老师答复：“两个两个粘_”后面主持人可随机说。

11、 嬉戏四：击鼓传话 玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进展，当音乐停顿，物品在谁的手上，就由谁来进展表演。 四、谈话品尝 探讨：中秋节都吃什么? 共享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。 中秋节活动方案幼儿园篇5 一、活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 二、活动打算 1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事嫦娥奔月。 三、活动过程 1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢? 中秋节活动方案幼儿园