小学科学教科版四年级上册期末测试AB卷(附参考答案).doc
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1、四年级科学上册期末测试A卷班级 考号 姓名 总分 一、填空题(每空2分,共30分)1.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是( )食物。2.吸气,是含有 ( )的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔( ),腹部( ) 。3.声音的强弱可以用( )来描述。音量高低可以用( )来描述。4.足球在草地上滚动时,会受到 (
2、0; )的影响而慢慢停下来。5.人的牙齿按作用来分有( ) 、 ( )、( ) 三类。6.馒头上滴一滴碘酒,滴碘酒的地方变成蓝色,说明馒头中含有( )。7.( )能够将食物在口腔中进行传递和搅拌8.( )是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。9.消化器官是非常容易受到伤害的,过冷、( )、
3、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。10.鼓膜很薄而且有弹性,即时轻微的声音,它都会( )。二、判断题(20分)1.声音可以在固体、气体和液体中传播。( )2.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。( )3.大提琴演奏时的声音比较高。( )4.食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。( )5.力的单位是牛顿,简称“牛”,用字母N表示。(
4、60; )6.小车只有在力的作用下才能运动起来。( )7.我们吃鸡蛋、豆类制品,主要是从中获得钙。( )8.在光滑的桌面上滚动的玻璃球没有受到摩擦力。( )9.坡度越大,小车从坡度上冲下来时的能量越小。( )10.轮子可以看作移动的滚木。( )三、单项选题(每空2分,共30分)1.下列有关摩擦力的叙述中,不正确的是( )。A
5、.一物体在另一物体表面运动时,它们之间会有摩擦力。B.坦克的履带的作用是减小摩擦力。C.鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,听到罩里的闹钟声音( )。A.越来越弱。B.越来越强。C.没有变化。3.有大、中、小三种音叉,敲击时,声音最高的音叉是( )。A.大音叉 B.中音叉 C.小音叉4.设计制作小车的基本步骤是( )。A.明确问题、制订方案、实施方案。B.制订方案、实施方案、评估与改进。C.明确问题、制订方案、实施
6、方案、评估与改进。5.工人叔叔在搬运重物时,往往在重物下面放圆木头,这是( )A.增大摩擦力。 B.减小摩擦力。 C.减小物体的重力。 6.下列关于声音的说法,错误的是( )。A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音C.声音是由物体振动产生的7.我们听到的雷声是由( )传到我们的耳朵里的。A.闪电 B.空气 C.雨水8.下列保护我们听力的方法中错误的是( &
7、#160; )。A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大9.下列关于声音强弱的说法,正确的是( )。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关10.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升( )。A.越来越高 B.越来越低 C.不变11.对于吸烟者,我们要做到( )A.积极劝阻
8、; B.大加赞赏 C.不理不睬12.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面( )会是他喜欢的食物。A.包子 B.面条 C.牛肉粒13.下列属于蔬菜类食物是( )A.牛奶 B.水 C.青椒14.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟( ) 的功能。A.胃 B.小肠 C.大肠1
9、5.在一定限度内,橡皮筋下面挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力( )。A.越大 B.越小 C.不变 四、连线 (10分,每线2分)足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五、简答题(每题5分,共10分)1.声音是怎样产生的
10、?2.怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢?四年级科学上册期末测试B卷班级 考号 姓名 总分 一、填空题(每空1分,共27分)1.声音可以按( )、低、( )、弱进行分类,描述和记录。2.声音是由物体的( )产生的。3.物体的振动带动了周围空气的( ),空气的( )又引起( )的振动。( ) 可将振动传到内耳,并刺激听觉神经,产生( )。(
11、0;)接收到听觉神经传过来的( ),我们就感受到了声音。4.物体振动的幅度越大,声音越( );物体振动幅度越( ),声音越弱。5.物体振动得越快,发出的声音就越( ),物体振动得越慢,发出的声音就越( )。6.( )时胸腔收缩,( )时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】7.每天我们都会食用种类丰富的( ),这会给我们带来许
12、多益处。8.不“( )”不“( )”才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。9.推或拉都会产生( ),让小车动起来的是( )。10.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的( )运动的。11.轮子可以看做( )。人类发现可以用( )的方式前进,是一个了不起的创举。12.如果没有能量,自然界就不会有( )和( ),也
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