关于幼儿园中秋节制作月饼方案.docx

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1、关于幼儿园中秋节制作月饼方案关于幼儿园中秋节制作月饼方案1活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动打算：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形态不同。一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同。月饼上都有花纹，有的是图案，有的还

2、有文字馅儿不同。豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同（制作材料不同）。冰激凌、冰皮、广式、苏式三、做月饼探讨：我们可以用什么方法制作月饼橡皮泥制作剪剪画画重点介绍：泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。四、自由结伴选择材料制作视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等帮助。五、介绍、展示自制的月饼。关于幼儿园中秋节制作月饼方案2活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动打算：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节

3、、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形态不同-一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同-月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同-豆沙、玫瑰、鲜肉?制作方法不同(制作材料不同)-冰激凌、冰皮、广式、苏式?三、做月饼探讨：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等帮助。(播放

4、音乐)五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延长：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。关于幼儿园中秋节制作月饼方案3一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体老师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调实力，让每一个孩子喜爱做月饼。2、让孩子体验到中秋的欢乐，增加亲子间、家长与家长间、家长与幼

5、儿园间的情感。3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教化的作用。三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：上午九点至十一点五、活动对象：幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：教室八、活动人员支配：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具供应：各班家长九、活动原则：1、平安第一、在中班各教室实行，必需保证每一个孩子的平安。2、全班孩子齐参加。每一个孩子都有机会呈现自己，都有参加活动的机会，针对孩子年龄设计活动。3、让孩子真真正正投入参加，真真正正获得胜利与欢乐十、活动支配：（一）打算材料和用具（二）家长孩子一起动手制作（三）家长和孩子一起品尝（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相

6、应班级请他们品尝关于幼儿园中秋节制作月饼方案4目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过视察、记录月亮的改变，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲解并描述，发展幼儿口语表达实力。5、创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。6、动手操作实力的熬炼。活动1会变的月亮活动目的：1、活动过程：1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。2、十五过后

7、，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮改变的规律。3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思：家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很细致，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参加的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲解并描述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教化观念有带变更。活动2-制作月饼（亲子活动）活动目的：1、活

8、动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、打算好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一打算。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。5、品尝月饼。延长活动：十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，实行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创建力，及对美的感知、理解和表现力。关于幼儿园中秋节制作月饼方案5活动目标：

9、1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。2、体验和家长、老师、同伴一起过节的欢乐。3、熬炼幼儿手部肌肉敏捷度，激励幼儿自由创作，培育想象力、创建力。4、增进园所与家庭的感情联系。活动打算：家长打算月饼所需的制作工具。活动形式：班级亲子活动活动流程：中秋的由来中秋的故事香喷喷的月饼。活动过程：1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断改变。2、选择家长代表讲解并描述他们小时候的中秋节。3、香喷喷的月饼：（1）、老师引导，激发幼儿爱好小挚友你们吃过月饼吗？那你们吃的月饼是什么形态的？什么味道的？里面都有些什么？（2）、老

10、师出示不同造型月饼让幼儿视察并问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？现在老师就来教你们做月饼。（3）、老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：1先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿和家长共同制作，老师巡回指导。教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、等待月饼出炉时，组织亲子嬉戏：运气球。由家长和孩子背靠背运输气球至指定地点，5分钟内谁运输最多谁获胜，可获得老师亲自制作的中秋彩灯一只。6、月饼

11、出炉后接着做嬉戏：老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。7、将自己做的月饼带回家。关于幼儿园中秋节制作月饼方案6一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动打算：场地布置、制作材料的打算、表演节目的打算。三、活动形式：全园集体活动。四、活动流程：介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演（共享石榴）亲子共享月饼。五、活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。（二）园长致辞（三）观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班大班中班蒙式班七、亲子共享人员支配：依据状况自行拟定万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案。老师幼儿角色大变装：全部老尸（师）以及参与嬉戏的家长小挚友们应自己在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。