关于社团活动总结范文(通用13篇).docx
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1、关于社团活动总结范文(通用13篇) 关于社团活动总结范文(通用13篇) 精彩的活动已经告一段落了,我们既增长了见识,也熬炼自身,该好好写一份总结把这些都记录下来了。你想知道活动总结怎么写吗?以下是我帮大家整理的关于社团活动总结范文,希望能够帮助到大家。社团活动总结 篇1通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习爱好深厚,很多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:一、培育了学生的对手工的爱好:有参与社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不
2、再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下在本学期的社团活动中有收获,也有许多的不足:如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好;还有的学生做手工比较马虎,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。五、工作建议:1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没温煦,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严峻影响学生们上课。2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调整为两节,除去两头的打算和整理时间,可利用的学习时间太少。六、下步安排:加
3、强学习,总结阅历,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增加同学们的学习爱好,努力打造精品社团。七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经接连完成部分作品,为了更好地激励同学们,我确定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让4、此外,财审部负责会费的管理,并在各大型活动前后进行资金预算与统计;外联部为每次的活动拉赞助、条幅等,除此之外,各部门之间相互合作,为社联的发展做出了贡献。5、与社团工作沟通方面,我们吸取了上学期的阅历,与各社团负责人及骨干人员的沟通明显多于上学期,但也有不足之处。由于换届缘由与新社团负责人不太熟识,导致在交代工作是有些小困难。在以后的工作中
4、应加强与各负责人的沟通沟通,以便工作顺当进行。6、外校走访方面,继上学期走访的累累硕果,本学期的走访工作也取得了喜人成果。我们不仅走访了其他外校,还带一些社团大型活动中为各大高校友情演出,从而与各大院校的关系颇好。以后我们肯定接着努力与各大院校搞好关系,打响我院高校生社团联合会的名声。二、大型活动20xx年x月x日,第五届宿舍文化艺术节暨社团文化艺术节、心理健康节开幕式隆重实行。这是本学期我们的第一次大型活动,虽然是帮助宿管委举办的,但是我们还是以饱满的热忱投入晚会中去,将完备的表演呈现给各位观众。借此机会,我们还带领各社团在自己的展区进行才艺展示,从而更好的宣扬了社团文化。一个大型活动的开展
5、熬炼的不只是脑力、劳动力,更熬炼了承受力,通过此次活动,我们大一新成员也懂得了活动流程,这为以后工作的开展打下了坚实的基础。20xx年x月x日,xx吉他社团在我院xx公寓楼之间举办了主题为“唱响辉煌”的演唱会。这是该社团第一次以演唱会的形式出现,收到了同学们的热捧,充分显示了当代高校生的青春与活力。20xx年x月x日,高校生宿舍文化艺术节暨心理健康节,社团文化艺术节文艺汇演隆重实行。同上次开幕式一样,我们依旧是与宿管委合作,不过这一次的主力军是大一的同胞们,在大二的领导下,他们已熟识了活动流程,所以本次在活动支配等便利也算是得心应手,经过一星期的惊慌彩排、筹备,文艺汇演取得胜利,我们不仅有自己
6、社团的节目,同时还邀请了一些兄弟院校友情演出,如:xx、xx高校等,节目的丰富多彩,得到了学院师生的一样好评,我们也认为这是本学期最胜利的、最精彩的晚会。社团活动总结 篇320xx年上半学期即将结束,纵观这半年以来我社的工作以及活动等状况,为进一步贯彻素养教化,突出我校舞蹈艺术教化的特色,面对全体学生,通过有有目的有组织的活动,培育学生艺术特长,提高学生的艺术修养,提高学校整体艺术教化水平。经过一个学期的学习和训练,现将工作,下面进行对这半年工作的总结。舞蹈社共有社员45名、自招新以来,始终能够坚持定期开展活动,平常训练的舞蹈主要是深受高校生宠爱的古典舞。现代舞。国标舞。在这半年里,我们主要开
7、展了以下活动:我们召开了舞蹈社第一次社员大会,此次社员大会出席率超过了97%。会议主要内容如下:由团长阳秀娟介绍了舞蹈社的章程和社团的各项制度,并对今后的做出支配,对社员提出了几点留意事项。介绍社团主要骨干成员及指导老师,其中包括以前的活动和成果,舞蹈方面的一些学问,今后的活动方式以及社团的发展方向,指导老师王海老师讲话并激励每位社员能够坚持究竟。每次活动依次大致如下:是打算活动。包括身体各个部分的打算活动:头,肩,胸,胯,脚;开腰和拉韧带,开腰是以双手张开,侧身后仰直至最大限度,拉韧带包括正压,侧压,压胯。其次是up and down的基础练习,跟音乐连续挺胸和含胸,20分钟以上。只有会是一
8、些身体动作的协调练习,也是跟着音乐做。常常能看到的是在一系列很快的动作以后突然身体定格,这样的一个舞种,动作难度不大,也比较简单排舞。这与我们舞蹈社的发展构想是符合的。我社发展的构想是:培育同学们的体力,协调性;从舞蹈中吸取灵感,将舞蹈的思维方式渗透到自己的生活乃至学习中。我结合上述工作总结,我们应保持原有的优点,使之更好,成为我们炫姿韵舞蹈社团的亮点,同时也要在以后的工作中改进不足之处,尽可能做到完备,我信任我们炫姿韵舞蹈社团有信念也有实力去做好它。社团活动总结 篇4编织是我国古代精神文化的象征,是一种特别的、富有创建性的思维活动。本学期社团活动,我组开展了心灵手巧活动。由此,我们确立了以编
9、织为主题的社团特色活动。在一学期的实施过程中,我们采纳了观赏、讲解、视察、动手操作等多种方法激发了孩子们参加活动的热忱,培育了他们对编织活动的爱好。立足现在,放眼将来,为了使今后的工作更为完善,现对本学期社团活动“编织”做一次总结。希望能发扬优点,克服不足,促使社团的“编织”特色活动更上一层楼。一、仔细制定安排开学初,在制定社团特色安排时,我们就将编织活动分成了四个部分:1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋;3、细毛线编织;4、粗毛线围巾编织;每一部分都有详细的目标,这为我们在实施活动的过程中,供应了详细的教学要求,让我们能刚好的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺当开展。二、在教学活动中发觉
10、问题刚好反思、调整记得第一次教孩子们学习编织时,孩子们看到鱼网都感到很新颖,因此我在讲解编球网袋的技能时,大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的爱好如此高涨,我暗想,这次活动确定能受到良好的效果。于是,我便干脆提出了编织的要求,然后给每个小挚友发了六根塑料线,孩子们就迫不及待的编了起来。可是,没过多久,就有孩子跑来告知我:“陈老师,这根线怎么系到椅子上呀”?“陈老师,这个结我打的对不对,你快来看看”,“陈老师,是不是这样编的?”结果弄的我快马加鞭。有些好动的孩子如:吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他嬉戏。几次下来,只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果
11、是我未预料到的。课后,我反思了活动失败的缘由。第一:们社团的孩子做事急于求成,遇到困难缺乏主动思索的意识,得不到急时的帮助就半途而废。其次:孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点,我重新设计了这次活动。活动起先时,我先总结了上次活动的状况,让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现,接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一,今日老师不看你们编得好不好,只看你们编得仔细不仔细,只要你是仔细编的,老师都会送你们一个小礼物。其次,假如在编造过程中遇到了困难想找老师帮忙,可老师正在帮助别人,不能立刻来帮你,你该怎么办?引导孩子们探讨。最终大家一样表示可以找同伴帮忙或者等待,但是千万不能扔了毛线去
12、玩其他嬉戏了。第三,假如时间来不及,请小挚友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里,留意不要把毛线弄乱了,有空的时候就去接着编。这一次的活动是胜利的,孩子们编得都很仔细。活动结束时,有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里,几乎每个人都得到了仔细奖。在这活动中,我看到了孩子们编球网袋时专注仔细的表情和完成任务的决心,这是个好的起先。通过几次活动我也明白了,在学习和工作中,反思是必不行少的,正是有了反思,才有了对教化的调整,这样才能使我们的教化真正的促进孩子们的发展。三、保证编织社团活动的时间我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午其次三节、周日下午的大课间活动,为了提高孩子
13、们学习的主动性,我们在课前会和孩子们一起观赏老师编的作品,以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开拓了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样,孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了,这就可以给孩子们供应了足够的操作时间。四、编织活动展示,亮出社团特色在本学期结束的时候,我们社团还实行了编织特色活动的展示,每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动,对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求:“要真正做到亮社团特色,使孩子得到真正的受益。社团活动总结 篇5时间消逝,转瞬又一个学期过去了,本学期的美术社团活动也得以告终。在这
14、个学期的美术社团活动中,每一个学生都很主动努力,很多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些爱好者的带动下有不少学生也很主动地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性,下面就这学期工作作一个总结:一、 提高了学生对美术的爱好:参与社团爱好小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发觉绘画水平提高了,学习更有爱好了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。二、 绘画水平得到了提高了,丰富了美术学问:在这次的爱好小组活动中,不但美术的基本学问,而且“乐之源”城市少年宫童星合唱社团本学期又有了新队员
15、,在每周五下午活动训练。经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过按部就班的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作:1、熟识歌曲,驾驭旋律在合唱训练中我们一般采纳视唱法,指导队员分声部先后练习,要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制,然后,用哼鸣来合唱,这样削减填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意
16、义、音准。各声部的旋律驾驭后,才进入填词演唱阶段。2、歌曲的艺术处理合唱曲队员在驾驭了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们刚好地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉,发展和声思维,提高合唱技巧和实力,所以要求学生要将全部声部的旋律都驾驭,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调整自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。总之,经过老师和队员的努力、合作,合
17、唱社团的训练工作取得了阶段性的成果,受到大家的好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,主动启发学生学习音乐的爱好,通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展三、增加了实践熬炼的机会。由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参与了实践所以给很多同学以动手的机会。使他们熟识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到学习数学的用处。当然,这项工作还存在不足。下一学期如有可能我信任能够将得到更快的完善,更好的进展。社团活动总结 篇8为丰富少年儿童课余文化生活,更好地发展他
18、们的特性,真正实现从应试教化向素养教化的转变,为此成立了xx社团,本学期,共有44人参与社团,利用每周四大课间的时间进行活动,以培育学生创建实力和动手试验实力为主要目标,现将本学期爱好小组工作总结如下:一、激发爱好,筹建小组在全校三四年级广泛宣扬,形成一股踊跃报名、争入xx社团的热潮,在报名的基础上通过选择,选择出一些有爱好特长的学生参与各xx爱好小组,同时打算必需的器材,并制定好活动工作安排,为下一阶段的训练做好充分的打算。二、扎实工作,丰富内容围绕安排我们有步骤地深化细致地开展了工作,不断丰富活动内容,变更活动形式,引导学生在盎然高涨的心情下参与各种活动。三、注意动手实力,培育创建精神在爱
19、好小组活动中,我常常利用活动室的器材给学生做一些演示,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,擅长从自然界、从生活中发觉问题,并找到解决问题的独特方法,开拓学生的独创创建力。通过活动的开展,学生的动手动脑实力得到加强,深厚的爱好得到培育,爱科学,学科学,用科学的意识渐渐深化。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校深厚氛围逐步形成!四、努力方向今后接着开展科幻画竞赛,对作品的内容和涂色要有更高的要求。多指导学生进行小独创小创作。提高学生的动手实力和思索实力。社团活动总结 篇9中国书法艺术博大精深,凝合着中国人民的无限才智,是中华民族文化遗产中的珍宝。为了培育学生的写作
20、水平,发展学生的特性和特长,用中国传统艺术陶冶学生,培育学生对艺术的理解和酷爱,组织了“汉墨社”。一、注意基本功基本笔画的训练。基本功是整个书法学习过程的前提。我从教基本笔画起先,用生动好玩的教学方法结合视觉多媒体效果进行教学。学生学的好玩,老师教的轻松,效果很好。学完之后,要求学生大量练习,每次练习前都要写基本笔画,千万不要遗忘基本笔画的书写。学完基本笔画,我们就把基本笔画过了,要求学生先在自己的小组里过,再正式过。通过这些措施,学生的基本笔画书写得到了质的提高,为今后的书法教学奠定了基础。二、起到表率作用。在平常的教学中,我常常给学生优秀的书法作品观赏,让学生以身作则,提高学习热忱。通过这
21、一措施,学生变得自觉而仔细,写作实力有所提高。三、加强写作方法和习惯的训练,提高学生的写作实力和习惯。在教学中,我注意学生的分析和视察实力力的训练。常常让学生进行分析字形结构的练习,让学生细致视察,发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析,书写完后要求学生自己检查或同桌检查,并进行修正。在教学中,我又常常性对学生进行一些书法常用书写方式的提示和灌输,学生在这样的熏陶下,渐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法,渐渐学会了正确的书写方法,提升了自己的书写实力,也形成了良好的书写习惯。经过一学期的活动,总体上学生的书写实力有所上升,学习习惯也得
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