实验报告总结例文范文(精选3篇).docx

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1、实验报告总结例文范文(精选3篇)【篇1】试验报告总结例文 高校试验室是造就高层次人才和开展科学探究的重要基地。在西方兴旺国家，学校对造就学生的动手潜力是非常重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机试验报告，在试验的形式上注意造就学生的试验技能和动手潜力。从单片机试验心得中学生就能够总结出超多的经历以适应当代社会的开展。 学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要驾驭单片机指令系统中汇编语言各种根本语句的好处及汇编语言程序设计的根本学问和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生

2、从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面驾驭单片机的应用。 试验教学的全过程包括相识、基储综合3个阶段。以往的单片机试验是进展软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏相识。发布的单片机试验板，透过计算机连接仿真器在试验板上把硬件和软件结合起来一齐调试， 软件的修改也非常便利，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。 【篇2】试验报告总结例文 在分子生物学试验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业学问，更重要的是收获了经历与

3、体会，这些使我一生受用不尽，登记来与大家共勉： 1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与经历还是别人的赞扬与认可。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和经历的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住学问总是垂青那些擅长提问的人。 3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，恒久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规恒久不会有新的建树，前人的道路虽然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。 5.独立而不孤立。学会独立思索，独立试验，但要记住与

4、他人的沟通也是非常重要的，试验和试验事恒久不是你自己的。 6.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。 7.谨慎细致地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。 【篇3】试验报告总结例文 经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。在生化试验课即将完毕之时，我对在这半年来的学习进展了总结，总结这一年来的收获与缺乏。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV汲取法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定-DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮

5、法等试验。 在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我相识了改良式凯式蒸馏仪的根本构造，同样的也让我透过这次试验驾驭了凯式定氮法的操作技术。在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做试验时要参加新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。透过这次错误我相识到，许多学问，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的相识到了理论结合实际的观点。在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，

6、做试验时不谨慎。 还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是驾驭吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是其次个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做试验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是开心。 半年试验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个试验了。这个试验要求我们正确驾驭滴定管的运用方法和热滴定

7、的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进展，而且终点不简单把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。 在这半年的十几次的试验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它造就了我的动手潜力。每个试验我都会亲自去做，不放下每次熬炼的时机。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一向明白课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领悟了课前预习的好处。只有在课前进展了谨慎的预习，在做试验时效率才会更高，才能收获的更多、驾驭的更多;它还提高了我处理数据的潜力;做试验就会有

8、数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将干脆影响试验胜利与否。 半年试验虽然收获许多，但在这中间，我也发觉了我存在的许多缺乏。我的动手潜力还不够强，当有些试验须要很强的.动手潜力时我还不能沉着应对;我的探究方式还有待改善，当应对一些困难的试验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆困难数据时我处理的方式及潜力还缺乏，不能用最正确的处理手段使试验误差减小到最小程度总之，生化试验课让我收获颇丰，同时也让我发觉了自身的缺乏。在试验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发觉的缺乏，我将努力改善，透过学习、实践等方式不断提高，克制那些不应成为学习、获得学问的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探究中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!