培养特长生总结.docx

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1、培养特长生总结造就特长生总结1我们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合实力、分析理解实力和缔造实力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展特性特长，依据学生的条件、爱好及潜力造就的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我班的美术音乐二课堂，为学有余力的学生供应施展和提高才能的广袤空间，着眼于将来社会对人才的须要，本着快出人才、出好人才的目标，我做了如下打算：在音乐美术二课堂中，造就学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的实力，学会自主创新，学会观赏美、缔造美。通过特长生造就打算的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和缔造

2、性，促使学生素养的全面开展和特性的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以造就学生的创新精神和实践实力为主线，注意学生多种实力的造就，不断加强和完善各种艺术特长生的造就措施，促进学生特性特长的充分发挥。鼓舞、关注、造就在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举办了书画大赛，举办了艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出。此外，除了接着做好特长生的造就工作之外，对几年来的特长生的造就工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进展特长生的造就工作。创设适合学生自主开展的环境和气氛：老师应依据学生自身状况刚好赐予学生合理的建议和看法；开展丰富多彩的活动：我校举办了艺术节，围绕艺术节我们又开展一

3、系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到熬炼，二来为艺术节做打算。为艺术节圆满胜利尽了一份力气。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。造就特长生总结2我们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合实力、分析理解实力和缔造实力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展特性特长，依据学生的条件、爱好及潜力造就的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术其次课堂,为学有余力的学生供应施展和提高才能的广袤空间，着眼于将来社会对人才的须要，本着快出人才、出好人才的目

4、标，我们做了如下工作：一、造就对象：在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。在美术二课中,造就学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的实力，学会自主创新，学会观赏美、缔造美。二、任务完成状况：通过特长生造就打算的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和缔造性，促使学生素养的全面开展和特性的发挥，使学校形成良好的.育人气氛；以造就学生的创新精神和实践实力为主线，注意学生多种实力的造就，不断加强和完善各种艺术特长生的造就措施，促进学生特性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出小老鼠上灯台、宁舍一顿饭不舍二人转、比比谁的鱼最大、会飞的房子等，充分表现出孩子们的才智和创新实力。鼓

5、舞、关注、造就在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举办了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出。此外，除了接着做好特长生的造就工作之外，对几年来的特长生的造就工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进展特长生的造就工作。三、主要成果：1、创设适合学生自主开展的环境和气氛：老师应依据学生自身状况刚好赐予学生合理的建议和看法；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到熬炼,二来为艺术节做打算。为艺术节圆满胜利尽了一份力气。通过以上工作使

6、学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。造就特长生总结3依据学校、教务处工作打算，本学年各课业组在实施素养教育、造就学生实力方面做了大量工作，取得了可喜的成果。通过各爱好小组辅导老师的细心辅导，很多学生在区、校各类竞赛中获得各种嘉奖，为学校和个人赢得了荣誉。现将详细工作总结如下：一、因材施教，促进学生开展。本学年各课业组在完成教育教学目标的根底上，通过“抓两头带中间”的方式，促进学生开展，教学中依据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照看学习一般的学生，又能满意优等生的需求，极大地增加了学生学习的踊跃性。二、大力开展活动，造就特长生。本学年

7、语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的爱好小组，每周利用课外活动时间辅导参与活动的特长生进展活动。各活动小组由专人负责，制定了本组的活动打算，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。三、创设时机，展示成果。为了给学有所长的学生搭建展示自我的平台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类竞赛活动。如语文组举办的“学生平凡话朗读”、数学课业组的“四至六年级手抄报竞赛”、科技组举办的“学生标本、小制作展览”、美术课业组举办的“学生美术作品展”，很多学生的作品，表演受到广阔师生的好评，得到学校的嘉奖。同时，美术组还踊跃引荐学生作品参与武都区中小学生作品展，其中2人在20xx年全县“迎新春”书画展中获奖，3人在20xx年全区庆“国庆”小学师生书画作品展中获奖。体育组除举办田径运动会之外，还踊跃参与县级运动会竞赛，在20xx年“康明杯”全区中小学生运动会上，取得了小学组团体总分其次名的好成果。四、找寻差距，以干克难。回忆成果，令人欣慰，但与素养教育的要求相比，还存在不少主客观方面的问题。主要是：1、受应试教育的影响，师生及家长观念滞后。2、学校设施不全，满员不了学生活动的需求。以上存在的问题，我们将在今后的工作中，以干克难，不断总结经历，把工作做得更好。【造就特长生总结】