小学音乐工作计划范文(精选6篇).docx

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1、小学音乐工作计划范文(精选6篇)报告运用范围很广。根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。引领财经网以下是我整理的小学音乐工作安排范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学音乐工作安排指导思想：本学期接着围绕区教化局及师校工作重点，以课程改革为依托，接着深化特色教研，以“学习学习再学习、实践实践再实践、创新创新再创新”的精神为指导，努力提高培训和教研工作水平，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的教学理念，服务于教学。努力促进我区小学音乐教化教学质量的稳步提高。主

2、要工作及措施：一、开展学习型团队创建活动，促进老师底蕴的提升1、广泛开展阅读活动。提倡老师每月读一本书，每学期度一本新书。发挥各园区兼职教研员的作用，以各校教研组为单位，尽量做到读书效果四落实。即：读书时间、读书内容、读书形式的落实。2、深化开展教学常规、课程标准、教材教法的学习活动。安排开展一次学习心得沟通会;组织一次外出学习老师的观点汇报会。在学习中实行课改反思等形式，使学习落到实处。使老师的教化教学理念提升到一个新的层面，更好地为教化教学服务。二、加强教学探讨，提高教化教学质量1、提高教学的基础是仔细上好每一堂课。本学期接着实行推听课及抽检的方式，确保老师所上每节课的质量。2、结合市教化

3、局对老师的卷面考核，仔细对老师进行一次成果反馈。同时对老师备课，上课，及学生的期末评价进行一次培训。严格做好教学进度的管理检查。3、强化质量意识，加强教学探讨、教学指导。仔细对我区学科教学现状进行分析，实行教学质量落实到教研组长，教学任务明确到老师个人，把好每节课，每单元，每册的教学质量关;保证教研的实效性，增加团队精神和协作意识。三、加强教学探讨，深化教化教学改革1、加强教学探讨，以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶，开展骨干老师听课、评课、沙龙研讨等形式的教研沟通，

4、开展教学设计的评比与沟通，创设有利于老师教学探讨的机制。为老师向名师、学科带头人的方向发展搭建平台。2、做好省、市相关学科教化教学活动的选拔工作。依据惯例，今年将有省“三队”及省优课的评比，因此要做到早备课、早练兵，协调好时间与内容、个人与集体等方面的关系。主要工作支配3月:1、组织各园区的骨干老师，按各自所教年段，分别担当任教年段的教学教研任务。(第一项任务是阅读，其次就要将年段内的学问与技能作提炼)2、在园区成立学科教研中心，建立园区内的组织网络。3、制定、沟通各校的学科教学、教研安排。4、在各园区召开一次阅读学习心得沟通会。4月：1、开展学科教材教法培训。(观摩国优课教学)2、开展学科教

5、研活动，(教学设计或课件制作沟通)3、省优课老师选拔。5月：1、省级优秀课打算。2、常规检查。(听无打算课)3、抽查学科老师教案、业务学习集体备课笔记。4、组织各校参选“三队”竞赛队伍的检查督促工作。6月：1、常规调研，听推门课。2、迎接省优课评比。3、在园区内开展市“十佳”优秀教研组汇报活动。7月：1、以园区为单位，开展沙龙式教学研讨和沟通。2、课堂教学质量抽检。3、组织全区性的教学观摩(本学期安排组织两次大型教学观摩)活动。8月：1、以园区为单位制定期末复习安排2、实行丰富多彩的复习测试，期末评价。3、教学工作总结。【篇5】小学音乐工作安排我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优

6、势的。我们有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。现将电子琴的开课安排写下来，以供开课后参考。第一课时：课上内容：1、学习音名,唱名,节奏型。2、相识音符，中心C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1 2 3 4 5 6 7音名: C D E F G A B唱名: do re mi fa sol la si这节课主要是相识电子琴和学习弹琴姿态和手型。让学生学会手应当怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简洁易学目的让学生产生学习电子琴的爱好。本节课的重点是让学生驾驭正确的弹奏姿态和培育识谱的实力。其次课时：1、学习4/4拍及

7、其强弱规律。2、学习电子琴的基本功能的基本操作(包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等)。3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子圣诞歌练习打拍子跟电子琴节奏。起先先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的协作演奏，练习单指和旋伴奏。圣诞歌这个曲子旋律美丽，和旋简洁，学生比较熟识也易于驾驭。让学生初步体验到自己弹曲子的开心心情。会胜利的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。第三课时：1、基本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。3、练习曲子小星星左手加单指和旋。第四课时1、C大调双手基本音阶练习，熟识各个单指和弦的演

8、奏方法。2、学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、相识附点二分音符。3、练习曲子布谷鸟。第五课时1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹。2学习各种符号(强f、弱p、渐强、生降号、还原记号、速度、渐慢)。3、练习曲子小红帽其余课时，以后待续这些课时的目的就是在学习电子琴基础学问和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要留意遵循按部就班的原则，要依据学生的详细状况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样学生会更有爱好学习，刚起先教以练习儿歌为主。【篇6】小学音乐工作安排一、指导思想以学校工作安

9、排为指导，针对我校实际，以“构建欢乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教化理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素养教化为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教化观念脚踏实地地贯彻到教化改革的全过程中去，结合新的教化思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导老师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展。二、主要措施1、仔细学习和贯彻执行九年义务教化音乐新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求

10、，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：(1)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。(2)以课堂教学为中心，学生为主体，提高课堂教学效率。(3)构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。(4) 敏捷选用各种教学形式、教学

11、方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。3、在校内进行才艺大赛的选拔工作。4、加强教科研方面工作力度，要求专职老师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参与各级音乐教化教学论文评比，不断提高老师的教化教学理论水平。5、团结音乐组成员，形成主动向上的教研组风气。通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。同时中青老师相互学习，共同提高。6、抓好师资培训，造就高素养老师队伍。支持音乐老师加强自身素养，主动参与接着教化学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐专职老师的专业素养、使教学实力进一步提高，优秀专职老师教学水平达到区优质课标准，新老师教学水平达到新课改合格课的标准。三、活动与时间支配九月份：1、制定教研组工作安排、个人授课安排。2、制定音乐教学进度。3、组内开展听评课活动十月份：1、组织老师仔细研读音乐课程标准，同时进行课改理论学问的学习。2、组织好校内才艺大赛的报名工作。十一月份：1、撰写音乐教学论文或案例。2、协作大队部筹备庆“元旦”活动。十二月份：1、才艺表演大赛校内选拔。2、结合“元旦”活动，进行文艺展示