小学数学教师2022年度考核个人总结10篇.docx

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1、小学数学教师2022年度考核个人总结10篇 转眼间，一年过去了，老师们在这一年的工作一定有成功与失败、有欢笑与泪水。今天在这给大家整理了一些小学数学老师年度考核（个人（总结），我们一起来看看吧！ 小学数学老师年度考核个人总结篇1 作为数学老师，我能仔细制度计划，注重教学理论，仔细教学和备课，乐观参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀老师的课，从中吸取教学（阅历），取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培育学生的数学能力。以下是对自己工作的体会和总结。 一、在思想上 本

2、人始终坚持学习党的（教育）方针和政策，仔细学习时事政治，关怀国家大事，乐观参加学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导分配，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。 二、工作方面 在这一年里，我担任小学数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一

3、步掌握了小学生的学习和心理规律，课后仔细及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习乐观性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的（想象力），切实地向课堂四十分钟要质量。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新（教学（方法），引导学生乐观思考，合作探究，建构知识发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置

4、。 在教学中，除了做到仔细备课外，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的（文化）基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互（相学）习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果，使每个

5、学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到进展。 三、在学习方面 牢记学高为师的（名言），仔细学习教育方面的知识。在听课方面，有校级，区级的公开课。仔细向优秀老师学习，在学习中（反思），在工作中不断实现自我提高，发现了自己的不足，仔细改正，做到了勤学习，多思考。 四、与班主任、家长密切配合 常常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;乐观主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长（报告）学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康进展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的

6、教子方法，使（家庭教育）与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身建设，提高师德修养 从事老师这个职业以来，一直以“学高为师，身正为范”严格要求自己。要以在教学服务的心态中，做到平等的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的尊重老师，也就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是批评，否定学生，人无完人，相信每个学生通过自己的努力都能成功，发现他们的闪光点，让每个学生都能获得成功的喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 本年度我继续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平;通过学习课程标准，研读教学