小学班主任年度班级管理总结范文(精选3篇).docx

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1、小学班主任年度班级管理总结范文(精选3篇)研修班主要是指各种以提高管理者及在职人员组织管理实力及工作技能为目的的教化培训活动。以下是为大家整理的小学班主任年度班级管理总结范文(精选3篇),欢迎品鉴!小学班主任年度班级管理总结1因此，他们不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们原委喜爱什么样的老师呢？他们喜爱的是时刻想着学生，敬重学生，了解学生须要，留意与学生沟通感情的老师。他们喜爱是对学生真诚、坦荡，能得到学

2、生真心与信任的老师。他们喜爱是有丰富阅历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，肃穆而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之探讨关于世界、关于足球的老师。这就是当前的学生出给老师的考卷！我教的班集学生们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更

3、有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关切足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是短暂不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听见。看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教化对像，于是，我起先学习足球学问，了解一些竞赛规则，搞清足球的强国，世界闻名的球星，坚持看足球竞赛，

4、有空，就参加他们一起侃足球，还发表自己的一些见解。这样跟学生套近乎，再晓之以理，动之以情，也让学生自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让学生上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了，结果，有效地限制了他们的狂热。小学班主任年度班级管理总结2本学期，我接着担当一年二班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习看法。新学期开学之初，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订

5、本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关切集体的学生，为全班学生树立主动的榜样对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。二、重视班级班风建设。现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。三、努力转变后进生。首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。1、在课堂上，多关注后进生，敬重后进生。上课时，多提问他，请班中成果

6、好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。2、多与家长联系，做好家校之间的联系。为了让家长了解他们的学习状况，刚好通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。四、加强对学生学习行为习惯的培育。本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上；（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）做事有始有终，独立完成作业

7、，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教化还不能改正，在今后工作中，要逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。小学班主任年度班级管理总结3本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟识。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学

8、生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。详细工作如下:一、自身做示范德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更特别关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润

9、他们强壮成长.三、公允待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，激励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。五、主要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、充分利用班会向学生进行思想教化。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。