小学现代教育技术工作总结5篇.docx

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1、小学现代教育技术工作总结5篇 小学现代教化技术工作总结5篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的小学现代教化技术工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学现代教化技术工作总结1随着现代教化技术的不断推动，尤其是教化信息的发展，传统的一支粉笔、一块黑板、一本教科书、以老师灌输为主的传统教化观念和教学模式已经不能适应现代教化的须要。必需不断提升老师运用现代信息技术的实力，在老师中广泛开展信息技术教化，并把培育老师的信息素养、提高信息技术作为

2、关键工作来抓。我校坚持以加快教化现代化进程，全面推动素养教化为中心，在已有成果的基础之上，努力改善学校电教环境，狠抓电教常规建设，主动开展电教科研活动，为教化教学改革服务。进一步提高学校电教设施的运用效率和老师运用电带教化技术手段进行教学的技能，全面提高我校教化现代化水平。经过各方面的努力，取得了一些成果，现将以下几个方面进行总结：一、细化日常管理，加强硬件设施维护。随着教学信息资源的日渐丰富和老师运用媒体娴熟程度的提高，媒体协助教学已起先成为老师自觉化、常态化的教学行为，这代表着我校教化信息化建设达到了一个新的水平。但同时，硬件设备的常常性运用也加快了设备的老化，提高了故障的发生比率，使维护

3、的工作量大大增加。为了保证媒体协助教学的正常开展，我校组织老师再次温习操作技能，了解设备的常规维护保养学问，正确规范运用设备。我校为了切实抓好校内网平安管理，完善了校内网管理制度，加强督促，以制度促规范，延长设备运用寿命，保证网络畅通。学校给各老师办公室添置了老师用机，并接入互联网，进一步提升了现代教化技术装备水平。二、主动开发资源，强化学校教学资源建设。在教化教学资源方面，一方面我们通过培训，举荐一些资源丰富的好网站，并指导老师驾驭注册、登陆以及快捷地搜寻等方法。老师以各年级备课组为单位，备课组长发挥引领和协调功能，促使组内老师分工协作，逐步丰富和完善本年级的学科教学资源库。学校修订优秀备课

4、组考核条例时，特意增设了资源库建设状况这一考核项目，期末对各备课组的资源库建设状况进行了考核和评比。目前，我校校内网站已全面改版，充溢了新的内容，这样，校内网既是加强对外宣扬的窗口，师生呈现风采的舞台，亲密家校联系的纽带，更是日常教化教学工作信息沟通、资源共享的平台。三、加快普及应用，主动推动实践性探讨。学校要进一步加快教化信息化的普及和应用，不能停留于意识和理论层面，而关键要在实践层面上下工夫。学期初，我们依据老师迫切须要进一步提高在教学中有效运用信息技术实力的实际状况，加强“信息技术与学科有效整合”的实践探讨，这些探究使老师在信息技术运用的过程中更加关注“什么时候用最恰当？”“怎样用更有效

5、？”等问题，提高了思索的深度和实践的有效性。四、加强老师培训，提高信息化应用水平。硬件完善、软件充溢仅仅是做到了基础保障，教化信息化应用的实际效果必需在对信息化硬件、软件充分运用的过程中才能显现，因此，确定运用效果的确定性因素还在老师。近年来，我校高度重视师资培训工作。通过培训，青年老师人人能撰写电子教案、自制较高质量的课件，并能快捷地搜寻资料，培训工作的稳步推动，使老师运用现代教化技术的意识和实力不断得到提高。五、加强探讨，课题发挥实效。接着开展学校信息技术课程教化的探讨，全面提高老师运用信息技术进行学习和工作的实力，推动信息技术与学科课程的整合。构建新型的教学结构，创新志向的教学环境，优化

6、教化、教学过程，促进教化观念的转变、教化内容的更新和教化模式、教化方法的改革，建立完善的、开放的、与现代化建设相适应的现代化教化体系和素养教化机制，形成与社会经济互动发展的良性循环。做好各年级信息教化课程的指导工作，加强课程探讨，加强学生驾驭信息技术的综合运用实力。六、找寻差距，提升电教水平。比照学校现代教化技术工作规划，现阶段还有不少工作没有到位，如电教科研方面虽然在日常管理上作了一些尝试，在这方面的学习与培训也远远不够，电教工作的阅历总结还不够。虽然软件硬件管理已有肯定成效，但还没有达到最合理，科学化，须要接着努力。学校电教硬件设备还比较薄弱，须要进一步加大投入，尽量坚持节约高效的原则。电

7、教日常管理工作需进一步加强，最大限度地爱护好学校的财产。要仔细学习，考察，了解最新的现代教化技术工作发展动态，为学校现代教化技术工作服务。七、提早规划，努力分期实现。我校在现代教化技术装备的建设和运用上已经有了肯定的发展，现已经基本上满意现在教学的须要，但为了使我们的现代教化技术工作能再跨一个台阶。我们今后的主要工作有以下几点：1、加大投入，主动创建条件，逐步实现管理智能化，办公自动化，教学网络化，学习特性化，活动多元化，生活信息化。2、接着加强师资建设，强化科研观念，切实提高老师现代教化技术教化观念和技能。3、进一步充溢资源库，发挥网络在学校教化教学管理中的作用。总之，我校现代教化技术工作紧

8、紧围绕以全面提高教化教学质量为中心，以强化现代教化技术环境与资源建设为重点，以课题现代教化技术的推广应用为主要途径，加大工作领导力度，注意师资队伍培训。努力提高现代教化技术工作成效。今后，我们将加倍努力，力争把工作做得更好。小学现代教化技术工作总结2为切实做好农村现代教化技术工作，努力提高教化教学质量，真正做教化的信息化、现代化，结合我校实际，现对我校本年度的教化技术工作开展状况总结如下：一、我校所做的工作：（一）加强设备、资源的平安管理与运行维护，供应信息化教化科研与管理的环境保障。1、期初期末，组织远程教化室、试验室、音体美室的老师对学校信息化教化教学设备、设施等资源进行全面平安检查、清理

9、，做到了帐目清晰，帐、簿、册、卡、物相符一样。2、电教教材、设备和试验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格试验药品管理，确保设备、设施资源实体平安和试验药品平安；试验耗材、设备分发、打算坚持节约，留意平安，做到无耗材奢侈和平安事故发生。3、电教、试验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材运用后刚好收回，确保了设备、资源流失率和无人为损坏。4、每学期定期检查、督促六年级各班做好班班通设备外观日常卫生保洁工作。5、做好信息化教化、管理设备、设施资源的运

10、行维护。本学年，对各处室、教室、校内网络终端设备等出现的故障，刚好进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。6、主动筹集资金，加大对教化技术工作的投入（二）抓好科学试验教化教学工作1、仔细组织开展试验操作考核，学生试验操作考核成果平均及格。2、试验员刚好仔细做好试验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写试验通知单、试验报告单，做好资料档案收集整理。（三）规范做好学校图书馆管理服务工作。图书馆管理人员能仔细做好借阅询问服务工作，当老师或学生来查询资料时，刚好答复，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满意大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者

11、”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，留意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平常，常常有不少学生因学习或参与学校活动（如手抄小报竞赛、朗诵会、讲故事竞赛、学问竞赛、征文竞赛以及少先队活动等），来图书馆查阅资料，我们便主动协作，有针对性地指导学生在馆藏中查找，刚好供应所需的书刊资料。（四）老师培训及运用。信息老师常常利用业务学习时间组织老师学习电脑及远程教化学问，主要讲解网络资源共享，如何制作及运用电子表格，如何制作课件等等。通过培训，全校老师基本驾驭并且在平常的教学过程中逐步达到娴熟水平，为老师的教学供应了很好的帮助。1、利用远程教化资源开展备课和教研活

12、动，将使老师的教学方式和教学方法有了很大的变更。远程教化资源有利于教化资源的整合，将使老师在教学中能够得心应手，将会促进了老师工作的主动性和创建力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的朝气。2、充分利用远程教化资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。依据教研安排支配，定期开展示范课活动，应用多媒体教学资源，自己制作课件，运用多媒体教学教室，强化，优化教学手段。（五）学生运用。学生方面，老师利用学生微机课以及其它课堂时间，组织学生观看本年级有关科目中素材影片，动画，加深对书本内容的理解，努力提高学生的整体素养。针对学生特性特点，充分发掘学生的潜

13、力，调动学生主动参加学习和应用信息技术的主动性。我校的信息技术老师刘长秀，组织学生成立了计算机（电脑绘画）爱好小组。丰富了学生的校内生活，也开拓了学生的特长，同时该小组被学校评为优秀。三、存在的困难和问题。1、老师运用远程教化资源和设备的娴熟程度有待于提高。2、教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教化资源的有效开发和利用。3、试验器材老化，影响了试验课的开展。总之，教化技术是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，今后，我校将进一步总结阅历，克服困难和不足，不断探究创新，使我校现代教化技术工作得以进一步完善和深化。小学现代教化技术工作总结320xx年上半年我校现

14、代教化技术工作紧紧围绕教化xx工作，以现代化的教化思想和理论为指导，以教化教学改革为突破口，以提高学校教化教学质量为根本，以开展老师信息化培训和队伍建设为抓手，接着推动教化信息化工作，重点加强校内网应用和资源库建设，全面提高学校现代教化技术的应用水平，努力探究信息技术与学科课程整合，在上级相关部门的领导下创建性地为学校发展、学科建设、老师成长、学生学习服务，取得了良好的效果，在学期即将结束之际特作一小结。一、从实际动身，电教设备、设施进一步得以完善。结合学校各科“教研周”活动，开展“信息技术与学科课程整合探讨”使电教室、电脑室成为老师、学生学习活动的志向场所。三、实施网络平安措施，加强校内网运

15、用探讨。1、加强师生网络道德教化，实施网络平安措施，确保学校网络平安畅通，校内网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。2、扩充校内网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。四、完善常规工作，规范管理1、做好电教课网上登记工作。2、规范电教代办费的收缴工作，做好电教资料征订工作。3、各室有详尽的管理制度，管理落实到人。五、主动参与各类竞赛、展示活动。1、制作“青少年德育教化展板”参与区展示活动。2、加强电视台节目的制作探讨，参与区电视节目制作培训班。成立学校宣扬片制作领导小组，制作了名为和谐发展畅享成长的新课改主题宣扬片参与区级竞赛。3、选派老师参与了区第五届老师教学技能大赛。

16、4、协作各级各类课堂探讨、展示活动做好电教服务工作。六、接着做好老师信息技术校本培训工作。本学期我校对全体老师进行了“教化博客”日志全员培训，帮助老师驾驭利用网络撰写教学日志的方法。七、完成学校“xx教化应急通讯系统”学生信息的登记工作。xx市马山xx小学现代教化技术处小学现代教化技术工作总结4本学期，我校的现代教化技术工作紧紧围绕改革、发展、服务开展，坚持以网络和其它信息化基础设施建设为基础，以信息技术在教化教学和管理过程中的应用为核心，以信息技术科研、教化资源建设为重点，用全新的教化理念来统领课程改革、用现代化的教化手段来服务课程改革，从而全面提高教化质量，渐渐提升我校的教化现代化水平。一

17、、组织教生参与各种培训和学习1、组织老师进行ftp运用培训。ftp是局域网文件传输与管理的重要技术，对学校来说具有重要的实际应用价值。通过培训，老师基本驾驭了文件的上传和下载，使老师平常用微机进行文件的远程交换能做到正确娴熟，已成为学校有关部门的文件交换平台。2、组织老师参与20xx年11月全国中小学老师教化技术水平考试（NTET），做好报名、培训、考试工作。参与考试的老师101%成果合格。3、组织老师参与课题研讨活动，在活动中增加了老师的参加意识，拓宽了视野，提高了信息技术与课程整合的相识和探讨水平。为了促进现代教化技术工作向更广范围、更深层次、更高水平发展，同时更好地服务于教化教学，我校非

18、常重视教学科研工作。各教研组主动探究和探讨现代教化技术在各学科中的应用，并以观摩课、探讨课、示范课等形式进行大胆实践和创新，既推动了信息技术在各学科的广泛运用，又提高了运用信息技术的质量和效果。努力推动信息技术与其他学科教学的整合，激励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生适应信息社会挑战的实力。4、利用每天课外时间，有组织地支配各年级学生进计算机房上网阅读电子图书和期刊。组织学生参与电脑绘画、电子小报制作、动画制作、网页制作等信息类爱好活动。参加班级电子小报设计竞赛。在学校博客上完善并刚好更新班级网页，展示班集体建设成

19、果。组织老师、学生参与老师教学技能大赛、电脑制作活动、信息技术应用竞赛等项活动。进行远程教化试验，运用现代教化技术，促进学生特性发展，培育学生信息素养和自主学习实力。二、改进电教管理1、对学校的多媒体设备在进行培训的基础上正确应用，提高运用率，刚好填写记载簿，实时反映运用状况。2、不断增加服务意识，树立为老师的教化教学工作供应优质服务的理念，急老师之所急，供老师之所需。日常计算机的各种故障做到发觉问题刚好处理解决，常常监控网络运行状况，只要是内部网络问题，也能做到刚好发觉刚好处理，对老师日常电教设备的运用尽量供应帮助。三、推动课程整合努力推动信息技术与其他学科教学的整合，激励在其他学科的教学中

20、广范应用信息技术手段并把信息技术教化融合在其他学科的学习中。并主动探究信息技术教化与其他学科教学的整合，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的实力。十一五教化技术课题网络环境下学生自主学习活动方式的探讨进入中期评估，为此除了严格按要求完成日常探讨工作外，还要梳理探讨思路，不断调整探讨目标，刚好上传相关资料，完善过程性材料。不断加强课题研讨活动的针对性，提高探讨质量。四、推动学校校内网建设。本学期在区电教中心的统一部署下，为各校又进一步追加了学校网络建设的相关设备，使各校的网络硬件设施有了一个显著的提升，如何用好这些装备，就成了当务之急。我校抓

21、住这个契机，主动参与校内网评估验收，做了大量的打算工作。在检查评估中，获得了评估组领导的确定。五、仔细贯彻中小学信息技术课程指导纲要（试行）。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在三到六年级接着开设信息技术课，通过学习让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，激发学生学习信息技术的爱好，培育学生收集、处理和应用信息技术的实力以及利用计算机进行自主学习、探讨的实力。教化学生正确相识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地运用信息技术。加快中小学信息技术课程建设。虽然我校的现代教化技术工作取得了一些成果，但老师应用现代教化技术的意识还需进一步增加、实力还需进一步提高，学校信息化教化资

22、源还不丰富，各种教学平台还需完善，学校信息化管理还需不断加强。我校将加大工作力度，使我校的现代教化技术工作再上新的台阶。小学现代教化技术工作总结5在信息技术高速发展、广泛应用的今日，现代教化技术发展非常迅猛，引起了教化的深刻变革，给教化观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响应用现代信息技术教化手段，促进教化现代化，提高学生综合素养已成为我校老师的共识。我校在教化信息化大环境下，依据学校实际状况，实事求是进行数字化校内的建设探讨，充分发挥现有设备的效率。一、脚踏实地做好常规电教工作，提高学校现代教化技术水平。1、主动引导老师广泛深化又合理地结合课堂教学制作并运用现代教化媒体材料，老师

23、已能够在课堂教学中主动地运用电教媒体来帮助学生学习。2、在平常的课堂教学中，每位老师能主动用好现有的电教设备，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来，充分发挥常规电教媒体的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、做好现代教化技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、电脑、视频展示台进行一次检修清洁，努力保障学校现代教化技术工作的正常开展。二、强化老师全员培训，提高现代教化技术水平。学校组织老师仔细学习新课程标准，进一步认清教化发展的形势，提高思想相识，明确奋斗目标；仔细学习有关电化教化理论，提高老师现代教化技术素养。通过不断的学习，提高了全体老师对现代教

24、化技术工作的相识。从现实状况来看，尽管计算机和网络已起先进入学校，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路要走。缘由之一是老师习惯于传统的授课方式，制作课件怕费时间，怕麻烦，因而也就安于现状。缘由之二是老师驾驭现代教学技术手段也有一个适应过程，发展存在着不平衡性。为此学校要求全体老师人人都要通过校本现代教化技术培训考核，领导带头学用现代教化技术。本学年学校还开展了现代教化技术论文和课件评比活动，引导学校老师主动探究现代教化技术，促进现代教化技术在课堂的应用。三、加强学生信息技术教化，提高学生的信息素养。素养教化的内涵之一是面对全体学生，让学生的特性特长得到主动主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创建出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是给予信息技术课程的特别任务。为了提高学生的信息素养，在上好信息技术课的同时，本学期接着组建信息技术爱好小组，除做好常规的培训工作外，还主动探究开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培育学生的信息技术爱好，合作意识，动手实力和对未知领域的探究本事；培育学生的实践实力和创新精神；利用老师的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培育具有特长的苗子。