高中语文学习方法总结.docx

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1、高中语文学习方法总结 在生活、工作和学习中，很多人都在不断学习，保持进步，同时，学习方法也引起了大家的重视。有好的学习方法才能更好的学习。下面是为大家带来的高中语文学习方法总结5篇，希望大家能够喜欢! 高中语文学习方法总结1 一、思想上重视高中语文学习 只要思想不滑坡，方法总比困难多。语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，是学好其他学科必不可少的工具。学好语文可以提高我们理解运用语言文字的水平，具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。就当下

2、来说，高考要考语文。全国的高考方案有很多种，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。特别需要强调的是，处于同一分数段的学生，优先录取语文成绩高的学生。因此我们不仅要学，而且必须学好它。从长远来看，语文是一个人一生中都离不开的工具。不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。 二、行为上养成良好的学习习惯 1、勤读课外书籍 读万卷书，行万里路。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。高中学习非常紧张，高一阶段是高中阅读的黄金时间。提倡有计划地进行整本书阅读，可以准备一些古今中外的经典作品。勤奋读书，必

3、须惜时如金。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。 2、勤做读书笔记 不动笔墨不读书。读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄，摘录，做卡片，提要钩玄，写读后感等。 3、勤查词典资料 工欲善其事，必先利其器。读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。请同学们务必准备好以下工具书，现代汉语词典古汉语常用字字典成语字典，要求人人必备。唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典可根据情况自行选择是

4、否购买。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。 4、勤做课堂笔记 全神贯注，心无旁骛。抓住了课堂，就抓住了高中学习的精髓。课堂是老师传道授业解惑的主阵地，同学们需凝心聚力，跟随老师节奏，并做好课堂笔记。要求字迹工整，规范清晰，要点突出。还要重视书写，练字要天天进行，字帖需自行准备。干净整洁的文面，典雅美观的字体更容易赢得评卷老师的青睐。 5、勤于朗读背诵 书山有路勤为径，诵读助你驾轻舟。朗读背诵是学习语文的高效方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出的情感。必修一第

5、一单元为诗歌单元，同学们可以重点选择一篇有针对性的进行诵读，课堂上进行诵读比赛，展示自我风采。必修一第二单元为文言文单元，要求全文背诵，同学们可以提前着手进行背诵，要求人人过关。背诵要下苦功夫。背诵方法多样，可以分层背诵，可以化整为零地背诵，可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背会后还要经常复习运用，这样就可以牢固掌握。 6、勤于独立思考 学而不思则罔，思而不学则殆。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析，建立知识链接，架构知识框架。再次，克服思维定势

6、。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的发现。 7、勤于求教探讨 知之为知之，不知为不知。要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的，都应当勇于向别人请教。学习需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。 高中语文学习方法总结2 1、制定计划 计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。 2、

7、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。般的预习要达到以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意： 四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面： (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学

8、生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。 (2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的

9、任务。(5注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结。 6、课外学习 (1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。 (2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。 (3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。 (4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。 以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、