幼儿园策划活动方案5篇模板.docx

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1、幼儿园策划活动方案5篇模板 方案是从目的、要求、方式、（方法）、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是整理的幼儿园策划活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园策划活动方案篇1 一、名称： 勇敢的小青蛙 二、目标： 1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍; 2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力; 3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。 准备： 1、幼儿已有（阅历），能根据老师的指令做相应的动作; 2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起)，平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干; 3、欢快动感的音乐; 4、中场布置两组相同的场地：小溪(有高

2、度的纸箱)-独木桥(平衡木)-沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。 三、过程： 1、准备活动： 师：小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧。 听老师的口令随音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。 2、(导入)师：小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗? 先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。 幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱)，走过独木桥(平衡木)，走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐) 幼儿自愿分成几

3、个小组，自由练习，老师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。 3、师：本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。 布置两组相同的场地：起点-小溪(有高度的纸箱)-独木桥(平衡木)-沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。 说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要（教育）幼儿注意安全，观察幼儿状态。进行游戏。 4、游戏结束老师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放

4、松。 5、（总结），点评，整理物品。 四、活动延伸： 幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。 幼儿园策划活动方案篇2 活动目标： 1.乐意现同伴沟通自己的发现。 2.学习简单的分类和统计。 3.喜欢听（故事）。 4.感受大自然的色彩之美。 活动准备： 1.选择确定便于幼儿观察的场地。 2.提醒幼儿携带记录工具。 3.准备教育挂图主题活动彩色世界多彩的世界、学习包主题活动找朋友。 活动过程： 1.老师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。 2.引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。 3.带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。老师

5、帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。 4.幼儿回到班级，老师引导幼儿数一数，比一比：哪种颜色的事物最多?哪种颜色的事物最少? 5.启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里? 6.组织幼儿相互沟通和分享自己的发现。 7.引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。 8.结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事多彩的世界，使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。 活动延伸： 1.请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。 2.在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。 幼儿园策划活动方案篇3 活动目标： 1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温

6、表、输液器、注射器。 2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。 3、增强思维的灵活性。 4、培育幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备： 几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。 活动指导： 1、课前谈话，引起幼儿对医院的爱好，并提出游戏的要求。 (1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病? (2)谁看病?谁护理病人? (3)认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。 2、请35名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。 3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓舞小朋友勇敢地与医生密切配合。 4、游戏指导。 老师重点指导医生按一定

7、的程序给病人”看病”。 (1)先给病人挂号、排队。 (2)医生热情地询问病人哪里不舒适。仔细地用听诊器等为病人诊治。 (3)护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。 5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。 6、游戏结束时，老师对服务好的医生、护士给予表扬。 幼儿园策划活动方案篇4 一、活动目标： 1、练习钻的动作，进展动作的灵敏性与力量。 2、培育幼儿喜欢民间游戏的情趣。 二、活动准备： 苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选民乐作活动背景及准备操 三、活动过程： 1)开始部分： 2)老师和幼儿骑大马念民

8、谣，一个个从”城门”钻过到城里去玩。 3)老师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。 4)基本部分： 5)老师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。 6)老师提出游戏规则：当念到”瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要”苹果”还是”香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。 7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。 8)老师继续提出游戏玩法及规则：”苹果”和”香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外”苹果”多还是”香蕉”多就哪对胜。 9)幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。 10)增加城门的

9、高度再次游戏。 11)老师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。 四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。 幼儿园策划活动方案篇5 活动目标： 1、通过玩凳子的游戏，进展走、跑、钻、爬、平衡等动作; 2、在游戏中乐观探索发现凳子的多种玩法; 3、能与同伴相互合作。 活动重点：幼儿会轻轻走、跑和躲藏 活动难点：奔跑中不和同伴碰撞 活动准备：8个长凳子;小猫、猫妈妈、大老虎的胸饰;音乐 活动过程： 一、开始部分： 1、听鼓声走跑交替变大圆队形。 2、热身运动：小猫仿照操。 二、基本部分： (一)探索活动：幼儿自由探索凳子的多种玩法。 1、幼儿自由探索凳子的多种

10、玩法 师：小猫们，凳子还可以和我们做游戏，想玩吗?那好你们一起和凳子玩一玩，把你们的玩法告诉大家，好吗? 2、观察了解幼儿的各种玩法，并鼓舞幼儿沟通分享。 师：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。 3、尝试同伴的玩法。 师：可以试试别人的玩法，也可以合作一起玩。 你们是几个人一起玩的? 玩了几种方法? 4、老师总结归纳幼儿的玩法。 (二)游戏“小猫与大老虎” 幼儿利用凳子做爬、走平衡、纵跳的动作。“大老虎“出现，幼儿藏起来。 三、结束部分： 放松整理小猫回家了带领幼儿回活动室。 活动指导要点： 1、鼓舞幼儿用多种方法进行走、跑、跳、平衡的动作; 2、在用凳子进行组合游戏时要注意安全。 幼儿园策划活动方案