六年级作文之小学英语社团活动方案.docx

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1、六年级作文之小学英语社团活动方案132020年4月19日文档仅供参考小学英语社团活动方案【篇一：英语社团活动实施方案】 英语之星社团活动实施方案 为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。 一 社团名称：（英语之星）star 二 社团口号:happy english， happy life 快乐英语，快乐生活 三、指导思想 经过社团活动，为学生搭建一个展示其英语才华的平台，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生

2、的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。 四、活动目标： 1经过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。 2.经过社团活动，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.经过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 4经过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣，营造说英语的氛围。 五、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主体，引导学生学会自主学习的能力。充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的

3、个性发展。经过社团活动让学生学会交流，合作，以及团队合作的能力。 六、活动时间 地点 单周周三课余时间，四楼会议室。 七、活动安排 1.口语练习 以打招呼 打电话 购物 问路 看病等话题开展一系列的口语练习。以达到让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语的目的。 2.学唱英语歌 教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也能够以合唱的方式把歌曲演绎出来。 3. 经典英语电影展播。 经过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。 4.短剧比赛 教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇

4、报成果，得出名次。 第一期主题：英语表示，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表示，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活 第二期主题：以my school为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也能够画出自己心目中的校园等） 第三期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也能够设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。 第五期主题：经典英语电影展播 经过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听

5、说能力。 第六期主题：以小红帽为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来 八、评价方式 教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一、二、三等奖能够物质奖励。【篇二： 英语社团活动计划】 快乐 一、指导思想 abc社团活动计划 由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。一般会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，经过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自

6、信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为她们今后的英语学习打下更好的基础。 二、活动目标： 1.经过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。 2.授之以渔，经过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。 3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等 4、经过资料的积累和整理，积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验 三、活动重点 增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养她们正确的语音、语调。四、活动对象 本校三年级学

7、生，每级人数不超过30人。 五、活动安排 本学期的社团活动内容具体安排如下： 活动1：日常生活用语（自我介绍1） 活动2：日常生活用语（自我介绍2） 活动3：日常生活用语（天气描述） 活动4：英语故事（1） 活动5：情景对话 （1） 活动6：情景对话 （2） 活动7：情景对话 （3） 活动8：谚语积累（1） 活动9：谚语积累（2） 活动10：学唱少儿英语歌曲 活动11：学唱英语儿歌 活动12：英语故事（2） 活动13：讲故事比赛。 活动14：编排、表演英语课本剧或小品等 六、活动时间 每星期二第三节和课业整理时间。 七、活动地点 三（4）班【篇三：小学英语社团活动计划】 小学英语社团活动方案

8、- 第一学期 学校：高牛小学 指导教师：乔士秀 王文翠 小学英语课外活动计划 一、指导思想： 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发她们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英

9、语课外活动小组。 二、活动目的： 1、经过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。 三、活动内容：（每次确定一个主题） 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表示，做1-2分钟的口语表示。 7、根据话题，进行讨论，编对话表演。 8、自由对话（用英语交流）。 四、活动要求： 每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。 五、活动措施： 1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。 3、利用校园小广播，让学生进行口语表示，能够流利地进行口语交际。 4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。 六、具体安排： 学生名单： （附后）