教学工作表现自我鉴定1000字五篇.docx

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1、教学工作表现自我鉴定1000字五篇 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。下面是为大家整理的教学工作表现（自我鉴定）五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 教学工作表现自我鉴定1 一转眼，四月份就要结束了，此刻，我对这个月的工作做以下鉴定。 一、所教班级基本情景： 二班级_班共有学生_人，其中男生_人，女生_人，优等生_人，中等生_人，学困生有_人。二(3)班共有学生_人。其中优等生_人，中等生_人，学困生_人。 二、利用学生的眼睛，供给观察的机会 眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。小学（语文教材）课文中有许多插图

2、，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会（文章）中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅仅能提高学生语言文字的理解、表达本事，并且能够提高学生想象本事和艺术的审美、鉴赏本事。 二、利用学生的嘴巴，供给表达的机会 要把课堂还给学生，学生为主体，老师只是引导者。堵住学生的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。所以，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生的口头表达本事提高了，能够让他们质疑、（辩论），这不仅仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和进展。 三、利用学生的头脑，供给思考的机会 教学中最重要

3、的是让学有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让学生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维进取性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。 四、利用学生的双手，供给操作的机会 动手操作不仅仅贴合（儿童）的年龄特点，并且贴合他们的思维进展特点。小学生天生好动，经过动手操作，可使学生的手、眼、脑等协同进展。同时，培育学生的（逻辑思维）和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让学生动手要注意启发性，不能一味追求动手操作而把学生的思维停留在最低层次。 五、利用学生的时间，供给沟通的机会 1、组织学生讨论。让学生左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生

4、先发表意见，讨论时每个同学都进取发言，老师可随时参加某一小组的讨论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让学生提问，让学生回答，老师再补充。 3、交换批改作业。家庭作业，平时练习等可组织同座学生对换批改，老师再检查。这样不仅仅减轻了老师的负担，并且使学生对不一样解法作了沟通。 六、利用学生的空间，供给表现的机会 人都有自我表现的要求，小学生更有这愿望，尤其是由于这种表现的成功而受到老师的夸奖。甭提有多欢乐了。所以，课堂上要让学生暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，老师应恰如其分的肯定、表扬、矫正等。 七、培优辅差，提高本班成绩 应对差生我没有歧视

5、，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等（措施）努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓舞，更加严格要求。使差生提高，优生更优。 总之，让学生成为学习的主人，从想学到学会，运用到进展，不断走向“质”的飞跃，进展学生智力，提高学生整体素质。本月的工作根据计划已有条不紊地完成了。期望在以后的工作中两个班成绩能再上一个新台阶。 教学工作表现自我鉴定2 在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新（教育）方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，鉴定（阅历），吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现鉴定如下。 一、思想上 一

6、年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的（教学（方法）及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对

7、待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 教学工作表现自我鉴定3 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作鉴定如下： 在思想上，爱国

8、爱党，进取上进。 我进取参加各种学习培训，仔细参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自我的主角等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取

9、、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重（文化）学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名数学老师，让学生掌握良好的（学习方法），获取更多的知识是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，仔细备课，注意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种本事的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探

10、索在教育中培育学生本事进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断鉴定，不断提高。平时向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、互（相学）习、共同提高。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，

11、我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少（工作计划），仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，异常关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、（黑板报）、墙报等（渠道），使学生自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“（安全教育）”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话

12、、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是提高了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，期望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了良 好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的

13、提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 教学工作表现自我鉴定4 一路欢声笑语走来，转眼间这一学期立即就要结束了。经过幼儿、家长和老师的共同努力，孩子有了很大提高。现鉴定如下： 一、韵语识字： 经过韵语识字教学，提高了幼儿的阅读水平，幼儿都能熟读、背诵课文，多数幼儿能数熟练掌握生字宝宝。 二、英语： 本学期的英语英语教材是朗朗英语。孩子们在游戏中（学习英语），对英语产生了爱好，大部分能掌握（英语单词），并能哼唱儿歌。 三、南师大五大领域： 1、科学领域： (1)数学方面： 本学期主要学习了10以内单

14、双数，相邻数，顺数，倒数，10以内自然数的组成，5以内的加减法及按物体特征分类，幼儿基本能掌握。 (2)科学方面： 幼儿能够进取主动探索，培育了幼儿好奇、好问、好探索的态度，能够解决生活中简单问题。 2、语言领域： 幼儿的词汇有所丰富，语言理解本事有所提高，能够用恰当的语言表达自我的情感，乐意与人交往，讲话有礼貌，并能仔细倾听他人讲话。 3、健康领域： 能懂得一些简单的健康常识，具有初步的生活自理本事，养成了良好的卫生习惯。 4、社会领域： 幼儿能够主动参加各种活动，乐意与人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能爱父母长辈、老师和同伴。 5、艺术领域： (1)

15、音乐方面： 幼儿能体验歌唱的欢乐，能根据音乐节奏自我创编简单动作。 (2)美术方面： 对美术绘画有浓厚的爱好，能充分发挥（想象力）用图画表述简单的（故事）情节，能做到色彩鲜艳明亮，线条流畅。 (3)手工方面： 幼儿对手工十分感爱好，锻炼了幼儿的动手操作本事。 本学期的教育教学工作目标基本完成，其中也不乏不足之处，下学期将吸取教训，制定适合本班的教育教学计划。 教学工作表现自我鉴定5 幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的： 一：环境建设方面： _幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原先的先进

16、到此刻已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供给一个更便于活动和游戏的空间，并且增加了很多的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学习用书。我园定了幼教博览中国学前教育恋爱婚姻家庭等杂志。，以提高老师教学水平，丰富老师课余生活， 二：师资方面： 我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学本事强的师资队伍。 在老师队伍素质培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动： 多次组织老师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。 我园继

17、前年从北京慧凡教育引进神奇手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。我园老师经过学习考试获得北京慧凡教育颁发的执教证书。 识字阅读和神奇手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。神奇手指速算能够进行多位数的加减，其计算速度能够与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们异常喜欢学，幼儿学会了神奇手指速算不仅仅能够方便快捷地算数，最重要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加（记忆力）有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内简便认识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读

18、同步进行训练，让幼儿简便实现流利阅读。 早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信心进取心和职责感让幼儿尽早识字阅读能丰富知识开阔视野激发学习爱好，增加求知欲，能构成较强的自我教育本事和理解本事。 三：安全方面： 今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日，每周五都进行消防安全预案演习，每到这天，老师组织幼儿从两个安全通道疏散，并且每次演习时老师的分工都不一样，幼儿的疏散路线也不一样，以起到真正的预防作用。我园每周五午时专门开设了一堂安全教育课，使幼儿掌握基

19、本的安全常识。常抓不懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。 四：品行教育方面： 我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的机会去看望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人 赠送爱心礼品，教育孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培育幼儿热爱祖国珍惜粮食的优良品质。 五：卫生保健方面： 我园的卫生保健工作一向做到了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患手足口病，但我园没有交叉感染。 今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并督促微量元素异常的幼儿家长尽快购买无毒无副作用的产品补充微量元素。 针对我镇环境较差的现状，我园从今年开始改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然成本高些，但只要对幼儿的身心进展有好处，成本再高也值得。 鉴定一年的工作，我们虽然取得了一点点成绩，但我们还有很多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学游戏还要多提高，还有部分保育员没有专业证。在以后的工作中，我们必须踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进! 教学工作表现自我鉴定1000字五篇