教师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文.docx

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1、教师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文 新课程实施以来，本人对课堂教学的各环节进行设计、讨论、探索，把吸收的新课程理念变为具体的教学行动，落实在教学的各个环节中。以下是=为大家精心整理的“老师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文”，欢迎大家阅读，供您参考。 老师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文(一) 时间如白驹过隙，匆匆而逝。转眼间一个学期的教学工作以结束。本学期我担任高一(6)(7)(13)(14)(16)(10)六个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、生物组各位老师及学校各位同事的关怀下，我成长着，忙碌着，快乐着，充实着，进步着。这个学期的教学工作总的还算圆

2、满，可是也有一些不足之处，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简单的总结如下。 一、深化了解学生，走进学生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊 自从开学之初我就深深地喜欢上了这几个个班的同学，并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。 二、仔细充分备课，精心设计课堂 我觉得仔细充分地备课对于我们新老师来说特别的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读许多相关的书籍，然后

3、每节课之前我都仔细地写出详案。在课堂上增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。 三、常常走进课堂听课，虚心向老老师及各位老师学习 听课对于我们刚步入新工作岗位的我来说尢为重要，通过从各位老师的课上我学到了很多很多，本学期我在本校听课20节，从这些课中我学到了许多精华，也丰富了自己的课堂。 四、注重与现实生活的联系，培育学生学习生物学的爱好 我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感爱好，学习的乐观性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注重与现实生活的联系，以学生本身为活生生的例子，加深学生

4、的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲生物膜的流动镶嵌模型一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的乐观性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。 五、仔细批改作业，注重课后辅导 作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我根据4个班同学不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进

5、行耐心、详细的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。 六、无限的感激促使我的教学不断成长 来到*中学后得到了生物组各位老师多次帮助指导，6个班的同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感激促使我的教学不断成长。 七、不足之处及反思 回首这一个学期的教学工作也有一些不足之处，引起我深深的反思。 1、少部分同学学习生物的爱好仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。 2、自己的课堂教学仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。 3、少部分同学仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精力。 4、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。 八、明年工作计划 1

6、、备课要更加仔细，更加精心地设计课堂，注重与现实生活的联系，培育学生的学习爱好。 2、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。 3、继续培育学生良好的学习习惯，培育其学习的主动性与自觉性。 4、多关注学生，多在学生身上投入精力，做好各位同学的思想工作，让他们在快乐中学习、在高效中学习。 要想全面提高生物教学质量，中差生的转化不容忽视。而要提高中差生的学习爱好和成绩，除在课堂上利用直观教具、生动语言、启发谈话等方法注意培育他们的学习爱好外，更主要的是要让他们多参加课外科技活动。尽量排除客观因素带来的影响，充分调动学生的乐观性，相信我的生物教学将会更上一个台阶

7、。 老师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文(一) 本学期，担任高一班级政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终注意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。 作为科任老师的我，不敢懈怠，一开始就仔细制定教学计划，注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参加教研活动和备课组活动，常常听各老师的课

8、，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据高中思想政治课程标准进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据

9、学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：老师的

10、成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻注意修养自己的人格-师德。 作为教高一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了;在工作中，乐观参加听课、评课，虚心向优秀

11、老师学习，博采众长，提高教学水平。为了培育学生多种爱好爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习乐观性，提高学生的综合能力。 4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。 三、存在不足与明年的计划 1、教学以传统

12、方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确; 2、继续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。 老师20xx年终工作总结及20xx年工作计划范文(三) 一、 指导思想: 以党的教育方针为指导，以班级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和xx省学科教学指导意见为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有

13、效的训练，提升我校高三学生政治成绩。 二、学生情况: 本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。 三、教学目标及对策 (一)教学目标 1.落实双基，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。 2.着力培育学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。 3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。 4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。 (二)对策思路: 1.立足教材，夯实双基;立足课堂，提高效率;立足规范，提高

14、技能。 2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。 3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。 4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。 5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。 三、复习要求: 1、夯实基础，自主构建知识体系。 复习应紧扣基础知识，让学生真正领悟教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。 (1)对知识的把握要全。即是要全面掌握考纲所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。 (2)对知识线的归纳要清。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。

15、弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。 (3)对知识面的辐谢要宽。知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延伸和辐射。 2、把握重点，凸现理论实际。 重点主要指: 第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。 第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。 3、明确方向，不断提高解题能力。 考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考

16、试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。复习中应深化讨论当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，进展思维能力。 四、具体措施: 1、坚持集体备课: 强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体备课坚持:一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员

17、之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。 2、课堂教学目标突出精、细、实: 课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对新课程改革五省区试题的讨论。明确考什么，怎么考。 3、精选试题，与高考接轨: 精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对江苏省自主命题的变化，加大对其他新课改试验省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培育。通过练习的批改

18、及时反馈信息，进行教学调控。 4、加强备课组的沟通研讨: 高考备考，备课组成员之间的相互沟通合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员仔细开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，通过教、听、说、做四环节来促使新教高三老师的迅速成长和迅速熟悉高三的总复习的教学过程，提高教学质量。 具体上，一方面加强对考试说明的讨论，进一步明确考什么，怎么考;一方面强化学科知识的沟通;共同组织好每次月考，达到复习巩固的作用，同时，协同整个高三班级组，仔细组织好周周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。 总之，高考复习，夯实基础是根本，掌握规律是方向，提升能力是关键。只要我们坚持以纲为纲、立足课本，以生为本，合理利用时间，扎实复习，强化训练，以不变应万变，就一定能够提高复习备考的针对性、科学性和实效性，从而取得满意的效果。