幼儿园老师培训总结4篇.docx

《幼儿园老师培训总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师培训总结4篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园老师培训总结4篇幼儿园教师培训总结4篇这是优秀的老师总结文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！幼儿园教师培训总结第1篇转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿老师要造就终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能

2、满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，此时此刻我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，此时此刻的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的院长具体深化的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教

3、学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必需具备较高的业务素养要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：1有丰富的学问构造，这是老师发挥缔造性的根本保证。2有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个

4、别指导。3有丰富的情感。老师声情并茂的朗读，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的踊跃情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。幼儿园教师培训总结第2篇三天的幼儿园老师培训，我有幸参加其中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进展沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新实力得

5、到提升。社会在开展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性开展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们须要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速开展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不断更新的教育观念，面对开展的时代，面对改变的孩子，教育须要不断更新，教育须要探究型的老师，只有不断地探究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和驾驭了新课改的开展方向和目标，使我的教

6、育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性安康开展。幼儿教育要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持踊跃鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交

7、互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。老师的职业是相通的，酷爱事业，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护实力差，是一生品德行为形成的最正确时期，好效仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们踊跃乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当

8、是最美妙，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人实力。这次的培训还给我们支配了县幼儿园局部骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大协助。康东芳教师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心开展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去谨慎探究与学习。白娟教师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们

9、知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。罗红梅教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，教育思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而无视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说

10、过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是特别重要的，这干脆影响到了活动的胜利与否。三天的幼儿老师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财产。牛顿曾经说过：我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的经历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。幼儿园教师培训总结第3篇本学期，我园依据上级部门关于加强师资队伍建立的要求，以纲要和36岁儿童学习与开展指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加

11、强了教与学的探究，对本园老师进展了自身修养、教学水平、业务探究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、抓师资队伍建立，提高保教质量一以师德建立为先导，不断标准师德师风。狠抓师德师风建立工作，切实把学高为师，身正为范落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。1、组织老师学习幼儿园老师日常行为标准、十五不准、老师职业道德标准，谨慎执行上级部门的有关要求，明确老师工作职责与行为标准。2、谨慎落实了xx区铜川一幼师德师风考核细那么，将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为标准。3、组织开展了视频回放，自我反思活动，让教师

12、们通过照镜子来正衣冠。4、组织老师开展了华蜜老师演讲活动，提高华蜜指数。二立足自培，加强外训，不断强化老师专业水平。1、通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升老师队伍水平。合理利用业务学习，依据老师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让老师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下：一是扎实开展集体备课活动；二是落实局部老师技能培训工作老师风采大赛。通过培训促使老师在原有根底上有显著提升，同时参与了区级青年老师根本功大赛活动；三是加大进班指导力度，从而了解各班教学常规、老师的课程驾驭实力、环境创设方面进展针对性的指导和协助。2、鼓舞老师多阅读有关幼教

13、专业方面的书籍，不断获得新的教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相结合，并于4月份组织老师读书共享活动，每位教师结合自己的工作与生活，畅谈自己的读书感悟，收获颇多，让我们把读书学习作为人生的必修课。3、邀请了有关专家、xx区教研员走进幼儿园，为我园课程建立、课题探究、教研做专题指导，共促教科研开展。详细有：师德培训、亿童体能、二次培训xx学习、摄影培训、音乐嬉戏、鄂尔多斯市园长实力提升班二次培训等。4、为老师供应外出观摩和理论学习的时机，有打算的组织老师参与本地区的培训活动，老师谨慎学习，吸取他人先进经历，了解新的教育策略、方法，通过学习、沟通，让老师在学习活动中进步和成长，详

14、细培训：参与上海南京名师嬉戏化教学成果博览会、幼儿园区域个别化学习专题研讨、xx区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市园长挂职沟通学习等。5、老师课堂。接着开展了老师舞蹈、美术、弹唱、体育老师课堂，本学期，教师们在老师课堂中谨慎学习，舞蹈方面，学习蒙古舞组合；美术方面，体验不同材料制作的乐趣，并驾驭相应的技法，而且利用美术老师课堂活动，更换了2号楼环廊创设；体育方面，通过玩各种嬉戏：生命旅途、星球大战、攻守到、欢乐传递，为教师们建立相互信任的平台，并在工作劳碌之余放松心情，提高了教师们的华蜜指数；弹唱方面，供应新的儿歌曲目，教师们先轻唱儿歌，然后由老师边谈边唱，最终进展考核。6、师徒结对活

15、动。在全园范围内接着开展了青年老师拜师结对活动，要求区级优秀骨干老师5名徒弟；区级骨干老师3名徒弟；园级骨干、成熟老师1名徒弟，结合结对打算，开展了带教指导活动，师徒共同成长。造就目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听评课、视察幼儿为主，让徒弟在原有的水平根底上有所提高。二、加强教研力度，提高教学质量1、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组隔周一次集中备课，鼓舞教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、相互指导，变更教学策略；依据幼儿的不同开展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有了必须的提高。2、一课三研，促成长。落实了课堂三部曲备课、

16、上课和活动反思。依据教材内容，教师们发挥同心同德的成效，通过反复的磨课，研讨，逐步完善教学设计与组织，教师们也在不断的观摩、反思与实践中提高自己，同时也营造了一种踊跃向上的教学研讨气氛。3、深化区域嬉戏，跟进问题反思探究。A主题教学和区域活动的相互融合。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进展了探讨、分析与调整，进展刚好研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题打算。本学期我们的主题背景下区域材料的投放也通过每次集体备课活动产生，实现了区域主题与教学主题相融合的目标。同时通过教科研我们鼓舞老师不断学习，驾驭新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的实力。B营造研讨气氛，加强

17、区域探究。为了提高老师的教研实力促进老师成长，也为了更好的敬重孩子的自主性学习，本学期，我们进展了区域教研的系列活动：首先，各班创设了信息区，在分园教师的指导和培训下，教师们了解了信息区的作用和创设方法，在创设的过程中，以孩子为主参加其中，逐步解决了在教学活动中的一些困惑：例如，幼儿前期经历的储藏，材料的收集等，使教学质量逐步提高，也敬重了孩子自主学习的.方式；其次，优秀的探究来源于优秀的问题，在收集到教师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破，逐步解决老师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑；最终，在区域材料投放中教师们结合36岁儿童学习与开展指南，找寻并投放适合孩子年龄特点的材料。

18、对区域的视察我们以拍视频回头看、讲故事的形式，来呈现视频内容，在回头看的过程中，教师们找出材料的核心经历、视察材料投放是否适宜、老师如何介入、尝试分析幼儿行为背后的缘由，这只是我们区域视察方法的一个起先，坚信在今后的落实中越做月细。系列教研活动呈现了教师们优秀的教研实力也表达了集体才智的强大，我们必须会不忘初心，为了孩子接着努力前行。4、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建立，促进老师专业成长，促进我园老师队伍整体素养和教育教学质量的全面提高，6月份我们进展了全园老师教学观摩活动。教师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、缔造性，尽可能地供应各种材料、教具，让幼儿看、摸、想、做中获得经历

19、，获得丰富的感性相识。这次观摩活动教师们展示出了教师们的教学水平，对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了教师们课堂的驾驭实力。三、不断反思，促进成长虽然我园的培训工作卓有成效，但也存在缺乏，如规划与打算之间还存在着必须的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大局部老师的水平处于实践操作层面，探究、总结的实力相对薄弱；老师在进展教学活动实践之后，反思的实力欠缺。老师培训是个系统工程，须要我们不断努力，勇于探究，让终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与催促管理，鼓励老师不断学习进取，提高综合综合素养，进一步丰富培训形式

20、和内容，促进培训实效性，促进幼儿园老师培训和管理工作更是一个台阶。幼儿园教师培训总结第4篇十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次20xx年宁波市区幼儿园新老师入职的培训。为了提高新老师的专业根本功与教育教学水平，使新老师尽快 熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践经历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有经历的教育专家，他们将自己胜利 的经历与我们每位新老师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们老师自身须要 不断充溢和提高，给孩子一碗水，自己就要打算一桶水这样的道理。虽然培训的时

21、间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有老师的职业道德、纲要和指 南的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进展培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对 幼儿老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的相识。本次幼儿园新老师培训，让我更进一步了解和驾驭了自己工作的开展方向和目标。下面是我通过培训并结合此时此刻实际工作获得的几个方面的体会：一、职业道德的学习为我以后面对工作供应了很多协助。是否能成为一位好的幼儿老师。作为新老师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作

22、。其次在于有无敬 业精神，要有捧着一颗心来，不带半根草去的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文静，要求孩子们做到自己先做到，以身作那么，为人师表。二、纲要和指南的解读，使得我对幼儿园工作有了更清楚的概念，更加要求老师以幼儿为主体，并踊跃支持、鼓舞幼儿踊跃大胆主动参加各种艺术活动，并 大胆表现，同时要求教师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并协助幼儿提高表现的技能和实力，真正地做到孩子是班级的小主 人，使班级环境真正为教育效劳，为幼儿效劳。三、技能技巧的学习。技能技巧的学习的确是很重要。不管在管理上还是在学习上，我们都应当学会如何更好的去调动孩子的爱好，吸引孩子的留

23、意力，如何在已有的经历上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。四、敬重孩子的个体差异孩子都有自己的独特的个别开展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的开展水平。在我们班中有局部幼儿特殊的乖巧、招人喜爱;也有局部幼儿 性格倔强、攻击行为紧要，特殊招人担忧。但是不管怎样，我们老师应当坚信一点：只有不会教的教师，没有教不好的孩子。所以作为老师我们要了解孩子的个别差 异，有目的、有打算的相识孩子，进展全面的视察，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思索问题。五、经历之谈1、注意预防和应对突发事务幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发事务，老师稍稍有个

24、疏忽就有可能负法律责任。面对这些状况，作为管理者的我们就更应当留意孩子的生命平安，并要了解相关的法律学问。2、注意家长工作家长工作特别重要，作为教师我们应主动与幼儿家长协作，踊跃向家长传播科学保育，教育幼儿的学问，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭协作起来，教 育相同，才能取得最正确教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，情愿协作你。如何应对行行色色的家长们，要留意：委婉、敏捷、分寸、清 楚、运用的语言是否恰当适宜等。六、要不断学习，提高个人实力。学习是件特别简单的事，但最重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践经历。十天的幼儿新老师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财产。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探究和领悟，才能真正成长为一名合格的幼儿老师。最终，我要鼓舞自己学无止境，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育开展新动态，注意细微环节，提高工作效率，并不断总结经历教训，从而提高自身综合素养。 幼儿园教师培训总结4篇这篇文章共22823字。