开展垃圾分类进校园活动总结.docx

《开展垃圾分类进校园活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展垃圾分类进校园活动总结.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开展垃圾分类进校园活动总结开展垃圾分类进校内活动总结篇1过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持我校以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培育学生创新实力的办学宗旨，把落实党和国家的教化方针同我校的详细实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教化规律办事。进一步转变教化观念，以科研兴教为先导，提高老师素养为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作起先步入正规;对外沟通进一步扩大;各类竞赛频频获奖，德智体美全面发展;校内文化氛围充溢着时代的气息;信息技术教化成为学校最新的亮点。顺当通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。

2、一、面对全体引导学生提高道德素养首先把德育贯穿于教化教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培育学生良好的文明行为习惯作为重点，把守则规范通过结合身边的事编小品等多种形式的教化贯穿始终。托起希望家校联系卡的运用沟通了家长，增进了了解;雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力气的呼唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教化的详细化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教化形式。参与阳泉市新世纪我能行素养大赛取得优异成果;特殊是在落实公民道德建设实施纲要中，我们挖掘学生中隐藏的道德资源，进行道德教化儿

3、歌征集活动，全部学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们激励每一个学生参加就是进步，参加就是提高。在以人为本，以爱育人的教化理念指导下，广阔老师把育人放在第一g位。敬重、同等、民主的思想深化老师头脑。班主任及各学科老师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生激励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教化案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地改变。二、全面关切学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。十月的校内艺术节活动学生参加率达到101%，课外活动尽量满意学生的意愿，参加率达101%，校内体育节实行了队列

4、与广播操竞赛，跳绳竞赛等系列活动，参加率101%。既抓普及又抓提高，各项竞赛成果累累。乒乓球队参与省竞赛男女队分获第六名;在市田径运动会获小学组团体其次名;小篮球队男女分获第五和其次名;中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体;为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学试验优秀组织奖;综合实践活动课案例发表于省基础教化课改革;11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;参与市计算机竞赛一二等奖10名中，我校拿取6名;参与全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名;获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创建了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。三、落实新

5、课标，开设探讨性学习课程新的课程标准颁布是基础教化的重大改革，对此，我校主动响应付诸实施。在组织学科骨干老师参与教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期探讨性学习课程试验起先起步，确立了9个教学班，10名辅导老师参与试验。经过仔细选题评审论证开题报告中期小结最终写出试验报告9篇，被省入选5篇，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探究。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等实力受到熬炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的实力得到提高。问题与思索：这门课程必需有

6、明确地时间支配，在老师的组织指导下有安排地进行。既要避开流于形式，又要防止老师越俎代庖。特殊要留意平安问题。四、全方位推动自主创新教学模式的运行课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的老师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探究，一切从促进学生发展动身，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利沟通动身，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构学问，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用动身，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同

7、组共研一课活动，17个教研组全部参与，66位老师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位老师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往的不同就是家长的参加，让家长了解了今日的课堂。11月底教化处第5批推门好课老师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。五、科研兴教，以开放的心态参加沟通目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教化试验探讨小学生自主创新教化试验探讨;二是山西教化学会的探究式教学试验探讨构建自主创新教学模式试验探讨;三是阳泉市教化科学重点课题构建自主创新教学模式试验探讨。

8、课题的探讨与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推动也为课题试验供应了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册草原一课参与了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;12月5日王桂荣、董文杰分别以乘法的简算、圆明园的毁灭为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;02年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教化局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇老师论文获省级奖，其中13篇分别获省教化学会一、二、三等奖，7篇获省陶研会一二三等奖，阳泉教化发表一篇。老师的科研实力进一步提高，对外沟通也提升了我们自己。六、管理工作把为师生服务放在第一位把_精神贯彻到实际工作中，领导班

9、子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参与教研活动。考核嘉奖促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众看法，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告;通过了学校十五发展规划。后勤管理为教学服务，刚好解决教学所需，消退平安隐患;幼儿教化设备投资9万余元;购置新课桌凳500套;安装新楼防护设施;解决了多年悬而未决的暖气问题。七、抓信息教化努力超常规发展今日的学校要飞跃，必抢占信息教化这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学朝气房32台，购置老师计

10、算机25台，各部门和老师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校内网，并与国际互联网接通。校内网的建立使我校学校管理和信息教化实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广阔老师运用多媒体技术的热忱高涨，本学期制作课件18个。下学期工作改进的重点：1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培育。2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。3、教科研工作要进一步规范化。4、后勤管理要提高效率，开源节流。开展垃圾分类进校内活动总结篇2为了进一步贯彻校内文化，加强学校艺术教化工作，加强学校校内文化艺术环境建设，发挥艺术教化的育人功能，营造良好的艺术教

11、化氛围，促进学生德智体美全面发展，推动学校艺术教化的改革和发展，我校于6月下旬（24-28日）举办了20xx校内文化周活动，开展了爱祖国、爱家乡、爱学校演讲竞赛、绘画书法赛、乒乓球趣味赛等活动，极大地丰富了学生的校内文化生活，展示台其小学师生的风采，现将活动开展状况总结如下：一、加强组织领导领导重视是加强艺术教化，构建和谐校内的前提和保证。只有学校领导重视，提高相识，艺术教化才能顺当开展。我校领导深刻地相识到：艺术教化作为素养教化的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校内生活，将促进学生全面发展。因此，学

12、校成立了艺术教化领导小组，由马显宗校长任组长，李靖任副组长，其余老师共同协作队、齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个项目落实到位，责任到人，经过商讨、修订、完善，把每项活动都落实到人。全校老师对每项活动都做到了细心支配、仔细实施，其余老师能够主动协作，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、绘声绘色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校内文化生活，并使他们在活动中都受到了教化和启发，得到了家长、学生的认可和好评。二、细心策划活动为了进一步组织好本次校内文化周活动，学校领导进行了细心的策划、打算。6月上旬，我们就通过例会共同协商，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校师生会议进

13、行全员发动。从而营造良好的文化周氛围，同时各班级利用黑板报、标语、手抄报进行宣扬发动。三、主动参加训练为了文化周的顺当进行，并力争取得优异成果，同时也给一、坚持以队伍建设为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部老师队伍的建设与管理，接着完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。(一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平坚持中心组学习培训制度，对十八大会议资料、上级文件精神、教化工作会要求等进行了深化的学习和领悟，与50中分校干部先后3次倾听了教化专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的举荐，行政干部对自己的工作

14、进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想相识。行政干部坚持深化一线。深化课堂，分年级听、评课300余节，了解老师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并依据工作状况进行了有针对性的指导;透过校长接待日、干部与一线老师沟通沟通等方式，广泛听取群众看法，有效提升了管理水平和行政潜力。(二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教化活动。组织党员深化学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面对全体老师开放的活动，党员老师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落

15、实了党总支书记与党员谈心制度，沟通了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。专心做好学生党员的培育工作。在开展一帮一活动中，党员老师与学生结成爱心挚友，关切他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展养良好习惯树五十形象活动中，党员老师专心落实全员德育观。系列教化活动的深化开展，不仅仅锤炼了党性，更提高了党员素养。(三)加强老师队伍建设，提升了老师队伍专业化水平强调立师德、强师能，着力打造一支酷爱教化事业，钻研教化业务，乐于奉献教化的老师队伍。1、加强学习培训，提高专业素养学校注意深挖自身资源，专心开展系列教化培训活动，召开了正德厚生、臻于至善德育发展论坛、躬行自明、精研立教教学工作研

16、讨会及携手耕耘、师徒共进拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老老师为青年老师传授阅历，进行专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教化教学能手带给了条件。2、主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对建构主义学习理论、如何做一名优秀教研组长、课堂视察的理论和方法等资料，进行了深化的学习和探讨;依托学科小秘书机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师透过区、校两级汇报课、探讨课、公开课，提高了业务水平。组织开展校

17、内中青年老师基本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第一届免检老师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研基础上，我校老师为区e网通录课30余节，展示区级以上探讨课70余节，承办市、区级教研活动10余次。3、创新工作模式，提高管理水平坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了如何开好常态班会讲座、习惯教化研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育实施细则，各年级依据学生特点，摸索不同的习惯教化方法，确定实施习惯教化探究模式探讨课题，并加强校级德育课题思齐班学生培育模式的探讨。注意对青年班主任的培育，完成了三期

18、青年班主任的培训工作，透过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了五十德育微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人潜力。二、坚持以文化建设为先导，在文化引领中增加凝合力校内文化是一所学校最珍贵的财宝，是学校持续发展的核心动力。上学期学校接着以精神文化引领，凝神聚力创新为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求构成学校独特的校内物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了为校庆方案献计献策的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传

19、承。为了凝合校内文化精髓，营造深厚的文化氛围，校文化办细心修改了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的20xx年年历。校团委相继出版了先锋报、金色港湾，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，呈现了师生的精神风貌。加强对外宣扬，专心上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中深厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。三、坚持以全面育人为目标，在特色活动中促进学生健康成长(一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教化，有效促进德育特色建设坚持以

20、人为本的教化理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。德育处在做好常规管理工作的同时，专心开展更具特色的教化活动。各年级依据德育管理细则绽开工作，进行了常态班会沟通及年级展示。起始年级全面推行习惯教化，实施了习惯教化量化管理，构成了长效机制。专心推动蓝天工程，支配好蓝博课资料，组织学生到抗日斗争纪念馆、大兴科普教化基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，专心参与志愿者服务，学生代表团参与了第三届模拟联合国大会。结合12、4普法日，开展了弘扬法制精神，增加法律意识的法制宣扬教化。围绕故事德育，习惯育人，开展了读书节、美就在你身边我与老师的故事征文撰写活动。透过开展形式多样的教化活

21、动，提高了学生的整体素养。注意整合德育资源，接着探究学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。(二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了活力课程体系，课堂教学资料敏捷多样，构成了活跃的互动课堂。透过专心的富有活力的教化生活，寓德育于各学科教化教学之中，加强了情感、价值观教化，丰富了教化形式，创新了教化资料，提高了学生的思想相识和综合素养。(三)发挥共青团教化阵地作用，全面提高团员素养加强团队组织建设，专心开展教化活动。初一、初二年级分别实行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题

22、为学党史树信仰跟党走的党课。校团委围绕主题成长在五十开展了系列教化活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就社会教化与青少年发展的高端访谈。组织了老师您好老师节庆祝活动和首届声音传递幻想校内金话筒主持人大赛。开设了新年邮局，为校内师生传递祝愿。实行了首届校内社团文化节。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生带给了呈现潜力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳建立校。(四)重视心理健康教化，培育健康的心理素养心理询问室接着开展好心理教化工作，接待学生、家长询问。在高三年级开拓心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导。透过校内刊物心灵之约、心语小报进行心理学问的宣扬教化。举办了第五

23、届心理文化周活动。透过有效的心理健康教化，提高了学生的心理素养。(五)加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展体育老师克服了校安工程带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参加的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。学校努力探究和开发艺术教化的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培育了学生良好的艺术素养。学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置超多科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级竞赛中获奖。四、坚持以优化教学为重点，在探究实

24、践中提升教学质量(一)依托科研方法，立足课堂实效坚持以课堂视察方法为依托，开展了多次课堂视察法的学习培训，对有效课堂教学进行了深化的探讨与实践。各教研组结合本组的实际状况进行了深化的探讨。课堂视察法的实施促进了老师的自我反思，调整了教学策略，进而增加了课堂教学的有效性。接着深化注意课堂质疑，进行有效课堂提问的探讨，数学组组织了聚焦课堂提问，创设高效课堂教学研讨活动，物理组以说课形式绽开研讨，文科综合组针对有效提问在指向性、有效度、学生回答、老师理答等几方面做了深化探讨，进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深化探讨。(二)规范三级体系，强化课题探讨1、在已初步建立课程体系状

25、况下，进一步寻求发展，构成自己的特色课程。在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程探讨工作，努力构建活力课程体系。建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通专心理及德育各个学科近百门课程，依据不同的教化教学需求，因时因势选取适合课程服务于学生。2、以课题为牵引，促进老师课程实践成果与探讨成果的相互转化。我校多个学科在此方面做出专心的探究：青年理财、软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设探讨正在以课题的形式进行深化探讨。文化办撰写的构建多元开放敏捷的活力课程体系、全方位提升学生素养的教学实践对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了kt板实践与探讨课题，

26、上述两项成果参加申报了第四届北京市基础教化教学成果奖。结合课堂教学实践，申报了区级立项课题依托课堂视察方法增加课堂教学有效性的实践探讨。(四)关注毕业年级，专心做好工作学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成果。(五)加强对外沟通，拓展办学途径为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外沟通。上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由中学进行访问沟通;进一步推动我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年老师到房山区南梨园中学进行了沟通和同课异构的展示，他们以

27、新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一样确定。五、坚持以优质服务为宗旨，在服务保障中带给有力支持上学期各部门进一步强化了服务意识，构成了为教化教学服务，为师生生活服务的良好氛围，为学校的建设发展赐予了保障和支持。(一)在简陋的工作环境中，电教组老师录制各类课程200余节，试验室开设各种演示试验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教化教学带给了有力的保障。(二)总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时协作校内改造工程，做好本校的建设工作。顺当完成了20xx年的部门预算。住宿部在特别时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活带给了保障。(三)卫

28、生室与各部门亲密协作，完成了防病防疫、安排免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。(四)办公室老师仔细做好各项工作，刚好上报信息，完成职称备案、进行新老师聘请、工资补发等。举办了离退休老师团拜会，修改完成了年报和北京教化志的修志、补志工作。(五)充分发挥工会组织职能，专心为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季熬炼，观看电影一九四二，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。专心为特困职工申请困难补助，慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀。六、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展成果只能代表过去的付出和努力

29、，要想有新的进步和发展，就须要我们静下心来，仔细思索。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。(一)进一步提升老师礼仪素养，打造高素养的老师队伍奠基良行，行为世范。老师礼仪素养代表着学校的品质，每一名老师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化老师礼仪规范，切实做到事事到处严格遵章守纪，注意自身形象，发挥引领示范作用，使老师更具有礼仪风范和特有气质。(此刻文化办正在制定五十中学老师礼仪规范细则，新学期我们就要根据礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，老师礼仪要先行)(二)不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效各部门要结合工作实际，

30、不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深化持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而构成体系化的工作模式。发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们此刻有许多项目是富有创新的，不应放松忽视，我们能够不断扩展创新的项目，更不应轻易的放下以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。(三)团结一心谋求全新发展，同心协力打造品牌学校借助校安工程，我们的校内将变得更加壮丽漂亮，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力气就是我们全体老师，为此，要进一步增加职责心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神，

31、工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与沟通，驾驭必要信息，得到彼此的协作与支持，着力提高工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展。风物长宜放眼量。老师们，面貌一新的校内环境，凝神聚力的校内精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚才智和力气，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面。开展垃圾分类进校内活动总结篇4中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小起先学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。现在许多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是老师，也有很多人讲不清道

32、不明其中道理，因此，义正词严地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关系到下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，加强对祖国下一代中华传统文化的教化已经是燃眉之急的事情，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危急，因此，我们迫切须要抢救性的爱护并让下一代能够接着传承。特殊是随着改革开放政策的不断深化，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了剧烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应当提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提示我们中华传统价值体系和价值观念的修

33、复已经燃眉之急。自传统文化进校内活动启动以来，清河试验中学全校上下依据制定的活动方案，轰轰烈烈的开展了一系列学习传统文化的打算和做法。1、为了加强学习传统文化的实效性，确保开展的传统文化进校内活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。2、我校保证每天不少于15分钟的晨读时间，为此特支配每周一7：307：50为经典诵读时间。让学生集体诵读弟子规3、为了营造一个更加和谐、深厚的校内传统文化经典诵读氛围，我们在七、八年写作课定为经典诵读课。在这节课上，专职科任老师带领学生在阅览室进行经典诵读，讲解指导学生进行诵读。老师仔细备课，分门别类细心讲授经典诗文

34、、加大积累容量。4、坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品行，依据年级特点，合理支配并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培育体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培育学生言行举止落落大方良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的呈现。5、加强宣扬，营造氛围。我校充分利用校内广播站、宣扬栏以及每班教室后面的宣扬墙进行宣扬，每天下午第一节课前利用5分钟进行红色歌曲激情歌颂，增加传统文化教化气氛。6、在每个班级设立图书角，有独立的阅读书柜。学生利用课余时间进行阅读传统文化书籍，加强传统文化教化。7、学校为每一名同学发放本道德日记，每一名学生都主动撰写道德日记，净化自己的心灵，班

35、主任老师定期检查，政教处定期评比优秀道德日记。8、学校每学期每月有安排的利用班会时间支配一次传统文化教化案例的视频进行全校播放（全校每班都有多媒体），使学生通过显明的案例得到传统文化的熏陶和教化。文化乃立校之本，我们肯定要坚决不移地把传统文化进校内活动接着开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活，为把我校打造成为铁岭市名校而服务！总之，我们在教化局的干脆领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校内活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，肯定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们花小扎根，让中华传统文化深化孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神肯定会在我校蓬勃发

36、展。开展垃圾分类进校内活动总结篇5一、指导思想书法艺术是中华民族珍贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财宝之一。规范、端正、整齐地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础;酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，并有初步的书法观赏实力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教化课程的目标之一。二、科学管理(一)写字教学常规支配。为了使我校写字教学试验能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善写字教学常规制度，加强教科研指导，探究规律，提高写字教学试验的科研价值。1.抓课程落实。上好每周一节的写字课。2.抓课堂教学。课

37、堂教学是写字教化的主阵地，是传授写字学问、训练书写技能、培育良好书写习惯的主渠道。3.实行学生写字质量三个一动态管理，即每天一张写字作业批改;每周一次书法之星作业展览;每学期一次写字检测。通过三个一的动态管理，驾驭每一个学生的写字状况，不让一个差生掉队。每周一次书法之星作业展览，详细地点在校门口增设书法之星作业展览板，供学生、家长参观。每学期一次写字检测可与语文教学期末测试同步进行。4.写字检测与语文教学相结合，试行在每张语文试卷上加3分书写附加分。规范、端正、整齐地书写汉字给3分，达到2个要求给2分，达到1个要求给1分。(二)营造深厚的书法校内习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。1.优化文字环

38、境。为了营造深厚的习字氛围，彻底净化语言文字环境，要求做到四无：校内内无不规范汉字;师生写字无不规范双姿;学生作业无不整齐现象;老师批改无潦草字迹。2.书法校内布置，留意张贴书法名家的书法作品，悬挂历代书法大师的肖像，陈设有关书法家碑帖，老师及学生的优秀书法作品，以陶冶师生情操，激发书写爱好。3.定期实行师生现场书法比武大赛，每年举办一届书法艺术节展示活动，激发写字能手的荣誉感和进取心，扩大社会影响。每年实行老师粉、钢、毛三笔字竞赛;学生铅、钢、毛三笔字竞赛。每次大赛内容包括书法竞赛、书法表演、学生书法作品板面展评三个项目。奖项设个人奖、板面奖、团体总分奖。4.每年定期实行一次老师三笔字过关测

39、试和学生软、硬笔书法测试，师生达标名单上光荣榜，老师颁发优秀等级证书，学生颁发奖状。三、成果小结(一)建立辅导机构，培训教学骨干。培育造就一批能胜任书法教化任务的老师队伍，提高理论素养、书写水平和书写指导实力，为书法教学试验的供应保证。学校多次开设老师书法专题培训，分别从毛笔、钢笔、粉笔对老师进行培训。聘请市、县书法家主讲，重点学习写字教化理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法探讨、现场观摩等。培训的对象是全部老师，旨在提高全体老师的书法水平、提高老师的执教实力。x月x日，xx市教化书法协会组织了送教下乡活动，为xx小学五年级的学生送上了一堂书法指导课。xx市教化书法协会成员xx先生就中国文字

40、起源、书法艺术的产生、演化发展改变做了简要阐述，特殊是书法对国家和民族将来所产生的影响做了精辟论述。课堂上，朱xx先生指导学生练字，同时，对书法艺术的入门也做了深刻的诠释，并提出书法爱好者要更注意书法的本质，提高自身技艺。活动最终，市教化书法协会秘书长叶XX做了总结，他强调练好字，要做到三个心：细心、爱心、恒心。这次活动，让大家了解到了书法的气概磅礴，使师生相识到练好字的重要性。在座的广阔师生为能听到这么有现实意义的课堂感到愉悦和感谢。(二)加强写字教学，初露锋芒。xx、xx、xx三位同学荣获学区硬笔和软笔竞赛二等奖。开展垃圾分类进校内活动总结篇6为了大力开展网络平安进校内活动，xx乡中心学校

41、组织全体师生主动参加，大力宣扬提倡依法文明上网，增加网络平安意识，普及网络平安学问，提高网络素养，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络平安。我校从20xx年x月x日至x日组织开展了以网络平安为人民，网格平安靠人民为主题的网络平安宣扬周活动。现将活动状况总结如下：一是学校高度重视、宣扬周活动。把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络平安宣扬周活动领导小组，仔细策划制订了xx乡中心学校关于网络平安宣扬周活动方案，确保网络平安宣扬周活动有序有效开展。二是信息技术上老师指导孩子们开展明上网活动。上老师实行线上推广网络平安法律法规和视频，对学生们讲解如何正确运用互联网及树立明的上

42、网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络平安的相识，同时也提高了网络平安防范意识。三是各班级开展了预防小学生沉迷网络网络平安教化主题班会，班会首先从如今的网络现状谈起，引出网络究竟是天使还是魔鬼的演讲探讨，学生们主动发言，各抒己见。班会上各班主任老师利用ppT提示同学们怎样正确对待网络交友，明运用网络用语。引导学生观看相关视频，利用详细的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理运用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，了解网络平安法内容。通过这次网络平安宣扬周活动 ，将网络宣扬宣扬深化广阔师生心中，努力实现，共建网络平安、共享网络文明的预期

43、目标，拓宽了师生的网络视野，构筑出了网络平安的第一道防线，在增加学生们的网络平安防范意识和自我爱护技能方面都取得了较好的效果。开展垃圾分类进校内活动总结篇7清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。四月，一个追思的月份，一个缅怀的月份。为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国主义教化，并潜移默化地培育学生低碳、绿色祭祀的意识，依据区局、区文明办关于组织开展清明祭英烈活动的通知，我校于近期主动组织，开展了学生的网上祭祀活动。一、立刻行动，策划方案。自接到关于组织开展清明祭英烈活动的通知后，学校行政小组立刻召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主

44、任及信息科任老师进行分工协调，利用信息课支配全体学生参与此项活动。二、环环相扣，落实详细。为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节。1、营造宣扬氛围，号召主动参加。大队委利用红领巾广播站，讲解并描述简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣扬教化力度，广泛宣扬祭英烈的重要意义，营造深厚的氛围。2、上网搜集信息，宣扬英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更详细。3、全员参加网祭，表达敬意与思念。我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任老师的指导和演示下，学生们胜利登录到中心文明网的网上祭英烈栏目，进行网上参观，

45、网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的仰慕。青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记革命先烈，共编中国梦。革命先烈，永垂不朽！等，有的学生写到：今日的华蜜生活来之不易，我们肯定要珍惜这美妙的学习环境，仔细读书，仔细做人！感谢宏大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献！参加的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展手拉手，兵带兵形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐性教育如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参加率极高，全校641

46、人，活动率达到101%。4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教化的同时，号召学生带动家长，通过英才安排向家长发送信息，文明祭祀。三、效果明显，意义深远。今年的网上文明祭祀活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想相识，又熬炼了学生网上搜寻资料的实力。网上祭英烈是一种震撼学生心灵的爱国主义教化和革命传统的特别教化，也是环保教化，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增加了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记华蜜来之不易，牢记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今日和平、安定的华蜜生活，坚决了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。此外，在4月3号我校组织30名队员

47、代表连同中心小学30名队员在老师的带领下，到我镇第一石景区革命烈士碑进行祭扫活动。活动中，队员们兴趣盎然地进行清扫杂物，无比庄重地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现中国梦而努力。开展垃圾分类进校内活动总结篇8我校以把学校办成学生欢乐成长，老师欢乐发展的乐园为办学宗旨，始终注意精神文明建设，主动做好文明校内的巩固提高工作。仔细贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，努力提高教化质量，稳步推动素养教化的有效实施。我校在创建文明校内方面做了如下工作。一、建章立制，保障创建工作主动实施为保证文明校内创建工作主动实施，学校依据创建标准结合实际制定了xx小学文明校内创建工作方案，成立了以校长王宝珠为组长各部门负责人为成员的文明校内创建工作领导小组。校长全面负责创建工作，在创建工作中，各室主动协作，仔细开展各项教化活动，促进了学校精神文明建设。在对学生教化活动中，学校主动构建了德育教化网络。定期分层召开家长会，争取家长对学校教化的协作；争取社会各界对学生教化及学校工作的关怀和支持，使学生老师、学校家庭社会形成良好互动关系，充分发挥好教化的合力。二、加强学生思想教化，增加育人功效学校以善思、乐学、诚信、守纪为