幼儿园中秋班级活动总结精选5篇.docx

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1、幼儿园中秋班级活动总结精选5篇幼儿园中秋班级活动总结精选5篇 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜中秋的xxxx幼儿园暖和飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子们学会了共享，体验了节日的欢乐。我为大家整理的幼儿园中秋活动总结精选5篇资料，供应参考，欢送阅读。 总结一 值此国庆、中秋两个佳节降临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班年级3个班(中一班、

2、中二班、中三班)于20xx年x月xx日在xxx幼儿园操场内共同举办了以庆国庆、迎中秋为主题的亲子活动。本次亲活动当是xxx幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位教师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，虽然这也离不开各位教师辛苦的付出及家长挚友们的大力支持。 亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别踊跃地介入，孩子们都特别的快乐，教师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的开心。大家在快乐的气氛中，一路共享以及

3、品尝着小食品。通过亲子活动的开展，教师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。 但在活动的过程中也存在了一些缺乏，如活动前的打算不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主限制场面的实力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有缺乏但也从中获得了一些经历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!总结二 为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义，x月xx日下午，xxxx幼儿园开展了月儿圆圆话中秋主题教育活动。 活动中，各班

4、教师通过音乐观赏、看图片、听故事等幼儿易于理解的活动形式，让小挚友了解了中秋节的来历与典故。最让孩子们开心的是欢乐共享环节，同年龄班的小挚友们团聚一堂，共同共享大家带来的芳香四溢的月饼，五彩缤纷的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着好挚友的祝愿，共享着节日的欢乐 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜中秋的xxxx幼儿园暖和飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子们学会了共享，体验了节日的欢乐。 总结三 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事

5、、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并

6、运用多种活动形式来组织集中活动。总结四 中秋节即将降临，在商家的传播和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们时常会问：教师，为什么要过中秋节教师，中秋必须要吃月饼吗?教师，你知道月饼是怎样做的吗?看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。 1、关于中秋节的故事和传闻 我们一起收集了关于中秋节的故事和传闻，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。 2、作月饼 使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手实力，激发了幼儿自己制作的爱好。 1) 向父母、长辈了解月饼是怎样做的。 2) 借助原由经历，共同沟通、探讨月饼的制作过程。 孩子

7、们纷纷发表自己的不同见解，有的说：做月饼要用面，有的说：要加糖 ，还有的说：要用烤箱或微波炉烤烤才行。他们制作月饼的愿望越来越剧烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分探讨，探讨的问题是：做月饼要先怎样?再怎样?还须要加那些东西。 3) 孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动打算更明确。 4) 第一次分组制作月饼 幼儿起先制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题怎样让粘在手上的面掉下来?月饼做多大适宜?须要放多少陷?带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多开心了。但开心过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软

8、的话题探讨开了。有的说：要多加油，有的说让面软一些，还有的说要多加水。探讨后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小挚友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。 5)孩子们的其次次制作。 孩子们在其次次制作时有了一些经历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们留意在包馅时多包，这样才好吃。其次次的制作，使孩子们能娴熟与同伴合作一起做月饼。 3、月饼的品尝与共享 孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的教师和小挚友尝一尝，从中体验共享的欢乐。 4、表达与表现 孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表

9、现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经历，我想他们会记忆更深。 5、活动反思 在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发觉问题，老师引导幼儿踊跃思维，想方法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的欢乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关怀四周的亲人和同伴。总结五 20xx年x月x日，我们迎来了一个传统的节日中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示团聚，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰

10、收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，x月xx日，我们中班段组织幼儿开展了迎中秋，幼儿月饼品尝会活动。 家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各种各样的月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。 活动中，孩子们踊跃投入，爱好盎然。首先，教师为小挚友们讲解并描述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，教师向小挚友们展示了各种各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小挚友一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，教师和小挚友一起品尝了月饼，在品尝过程中，小挚友们对月饼的形态和味道有了更深的了解，并进展了大胆的讲解并描述。中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝福多，中秋人团聚。通过参与这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其在视察和品尝月饼的活动中进展了探究，在共享活动中体验了人与人交往的欢乐。 家长和老师们反映：孩子们的参加爱好很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，盼望今后接着持续此类传统活动!