教师培训心得体会6篇[数学教师培训心得体会10篇].docx

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1、教师培训心得体会6篇数学教师培训心得体会10篇老师培训心得体会 篇1本次高校老师岗前培训的内容非常丰富、形式也多种多样，包括高等教育学、高等教育心理学、老师职业道德修养、高等教育法规四门课程的系统学习。虽然时间只有十五天，但内容却是充溢的，对我们新老师来说更是终身受益。这半个月是我老师生活的起点，我得到了很大的收获，不仅是新学问的获得，更是对老师新的诠释，是人生真谛的又一次升华。现将自己的心得体会总结如下：一、对理论学习的相识1、对高等教育学的学习在今年的培训中，高等教育学教师在讲课方面有了改变，没有遵照课本按部就班地讲，而是有四个教师的专题讲座以及一个探讨课组成。这种授课方式既给了我们很系统

2、的学问，又调动了我们自学的踊跃性。通过这门课的学习使我对老师这个职业有了新的相识。我深刻地相识到：首先，老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，从学问传递的角度来反映了老师工作的重要性，传道授业的教师，解惑的学者。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱

3、应是无私的、同等的，要时时为学生着想，就像父母对待自己的孩子一样。同时，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和开展须要，有针对性地赐予协助和关心。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。对学生要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话，少说挖苦的话、冷淡的话、伤人的话。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的协助和排解，造就学生安康的心理品质。2、对教育心理学的相识教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于提醒学生驾驭学问和技能

4、，开展智力和实力，形成道德品质、造就自我意识、协调人际关系的心理规律，提醒学生的学习活动和心理开展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的根底上，提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的开展。因此，对教育心理学的学习有助于协助我们青年老师尽快熟识和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到老师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学老师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进展教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式、方法，才能到达事半功倍的效果。在学习过程中，田丽丽副教授三天的课程让我根本上驾驭了学生的心理，以及如何协助新入校大学生更好地适应大学生活，尽快从一个中学生到一个大

5、学生的转变。3、对高校老师职业道德修养有了更进一步的相识道德主要是调整人们相互关系的行为准那么和标准。“师者，人之效仿也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美老师，给予老师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有广阔老师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将恒久处于愚昧无知的状态之中。因此，老师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师职业之所以崇高，不仅因为它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大华蜜，最高的人生价值观。假如一个老师能够尽心竭力地教育和造就学生，并以自己的崇高道德品

6、质言行相同地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强老师职业道德修养，提高老师职业道德素养，既是人民老师的崇高职责和时代给予的使命，也是老师自我完善的要求，它对建立高素养的师资队伍，把学生造就成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。但在罗尉副教授的课堂上我听到了许多不愿听到的新闻，“范跑跑”、“杨不管”、70岁博士生导师遭潜规那么，某某高校校长抄袭，某院士抄袭，等等，这些新闻让我们不得不对当下的老师职业道德现状堪忧。4、对高等教育法规概论的相识通过胡劲松教授的讲解使我对高等教育法规有了总体的相识，明确了高校老师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权

7、。国家公布的教育法、老师法、高等教育法等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了老师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向开展。二、思索作为一名立刻走上工作岗位的辅导员，在半个月理论的学习过程中，各位教授的讲解让我明白了许多道理，并为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。1、养成做事细心的习惯虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是光靠嘴巴说说就可以解决的，它须要我们把详细的工作落到实处，办到细微环节，从而潜移默化的感染学生。因为每件事情都不是偶然发生的，它都是由“量”积累到必须“度”而爆发。在这当中，我们辅导员

8、要在“度”降临之前把事情解决，当然这个“度”是很难把握的，这就须要我们细心视察。我们是学生一线的干脆负责人，时刻把学生的安危放在工作的第一位，把全部的隐患熄灭在萌芽状态。2、不断摸索有效管理学生的方法在管理学生方面，首先要有爱心和责任心，但仅有这些是不够的，我们要会爱学生。人的思想都是动态改变的，因此不管我们遇到的学生思想多么恶劣，都不能放弃对他的教育。要使他有所转变，作为辅导员要自己塑造好典范，并让他感受到你对他的关注，同学对他的关怀，在爱心的溶化下坚信他会被感动的。其次要对学生真诚，真诚地去和学生闲聊，去共享他们的欢乐。再次还要驾驭学生心理，协助贫困生。这里的贫困生既包括心理上的也包括经济

9、上的，90后的孩子生活环境比拟困难，要让他们安康、踊跃向上的成长须要教师、家长和社会的共同努力。面对心理上有问题的学生，首先辅导员看法要端正不要大惊小怪，告知学生这是正常现象不是疾病，还要多和他们沟通沟通，建立信任关系。另外，面对经济贫困的大学生，我们要赐予特别照看，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位。最终，适时的鼓励学生。鼓励是调动学生踊跃性的过程，依据每个学生的不同须要实施不同的鼓励方法。3、不断自学，提高自身素养许多人认为辅导员人人都能做，对素养要求不高。其实不然，要想做好一名合格的辅导员仅有工作激情是不够的，还须要不断自学，坚决政治立场，不断地提高自身的政治素养和

10、思想境界；加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的学问，做一名终生学习型教师。注意实践熬炼，加强工作探究，不断地提高工作实力；加强自身的道德修养；切实发挥我们的职能作用，深化细致地开展思想教育工作，谨慎组织好校内文化活动和大学生的社会实践活动，加强网络思想教育，协助解决大学生的实际问题，刚好了解并驾驭学生的思想动态，真正的成为大学生安康成长的指导者和引路人；要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成果。通过这次培训不仅使我更加酷爱老师这一职业，认清了自身的职业定位，而且还引发了我的一些思索，同时也增加了我对将来工作的信念和动力。老师培训心得体会 篇2今年暑假，学校组

11、织全校老师进展了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强老师的师德师风建立，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会缔造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，相识到了师德师风建立的重要性。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何造就崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和

12、方法，更新教育观念，驾驭先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，此时此刻我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必须的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子缔造一个良好的教育环境，要求教师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要酷爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，

13、踊跃进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的造就，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生

14、开展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习踊跃性，努力提高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此时此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加鼓舞，造就学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意造就他们的学习爱好，提高教学质量。三、踊跃进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的

15、学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，踊跃进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作那么、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢效仿，将会给学生带来一生的影响，因此，老师必须要时时到处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把

16、你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能造就出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。总之，通过此次的培训，让我对老师这个职业了解更透彻了，虽然对于老师而言要做好的肯定不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还许多，但是我自己确是更加喜爱这个职业了。作为一名新老师，比起老老师来讲各方面都还很欠缺，所以须要学习

17、的东西更多了，此时也盼望通过不断的学习、思索、实践来开展自己，使自己能很快成长起来。老师培训心得体会 篇3xx月x日，我们进展了师德培训，本次培训的主题是践行为人师表，争做人民满足好老师。近一段时间以来，男老师猥亵女生、老师体罚学生的新闻始终接连不断，这不得不让社会公众对老师的人格、人品进展质疑。但是小局部的害群之马不能推翻这完全的老师群，我坚信大局部老师还是能够践行为人师表的。在教育教学过程中，我们总会遇到一些让我们又可气又可恨的孩子们，假如处理不好，就会被冠以体罚等罪名，那我们该怎样去做一个让人民满足的老师呢？第一、要赏识自己的学生，给学生信念。要经常鼓舞学生“你能行”，如我们班有一个得意

18、的女孩子，以前对她没有特殊的印象，口算很差，总是出错，但是上学期末她靠着毅力，上课很踊跃回答下列问题，肯思索，谨慎完成作业练习等，获得了我们语数教师的确定，在不断的鼓舞和鼓舞下，期末取得了优异的成果，这学期让她担当劳动委员，曾经她因为其他孩子不听她的而哭，但是我们总是鼓舞她“你能行，你干得很好”等，让她渐渐地在实力上得到熬炼，最终，被学生评为“紫云英少年”的荣誉称号。所以“好的学生，是教师夸出来的。”这句话一点都不假。其次、要学会蹲下来看学生。教师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离；要从每个学生的详细性格特点启程，敬重学生的爱好爱好，找准教育的切入点，

19、这样就会体谅、容忍、观赏学生，发觉学生的得意之处，从而使师生在情感和心灵上到达融为一体的境界。记得第一年面对这群天真烂漫的孩子们时，完全不能进入孩子的世界，我讲的话他们都不必须听得懂，而他们又吵又闹，让我头痛不已，可经过这么久的时间，让我越来越明白当时的可笑，就像对待女儿也一样，每天让她刷牙，洗脚都是要训斥，后来我用了童言童语跟她说话，把洗脚变成吃冰淇淋，把刷牙变成跟小兔子竞赛谁的牙白，这样她就乖乖听话了。看来只有走进孩子的世界，才能让他们更敬重你，更喜爱你，信任你。第三、要学会换个说法和做法。与学生进展心理换位，以师者良好的心境来体谅学生，努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里，

20、无论他们的个子有多高，年龄有多大，年级有多高，都是孩子，什么样的学生都须要爱、须要掌声。我们告知教师要把目光放眼全体学生，要一视同仁。在教师的记忆中，不应当存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要用细心设计的语言，与学生谈话，留意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”当学生犯错的时候，他是战战兢兢地在等待你的指责，而此时，我们假如劈头盖脸的一阵大骂，就正好让学生解脱了，而假如不动声色，让他自己去体会，在适当的时候，赐予一些引导，可能他就记忆深刻了。记得有一位教师跟我说，他的一个学生每天上课喝饮料，而且每天都换不同的饮料，他就幽默的说“你在替饮料公司打广告吗？”结果那个学生上课就不

21、敢拿饮料出来了。教师在上面上课，学生在桌子下静静吃东西，教师就说，你早饭没吃吗？先吃吧！学生也不好意思吃了。一件小小的事，处理的方式有许多种，不同的方式会有不同的结果，有时小事会变成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我们怎么处理了。第四、要留给孩子一些时间和空间。有的时候，你越逼他，他就退缩地越快。比方，我们班的一个学生，经常因为学生的一句话、自己的一个不起眼的东西坏了而生气半天，把自己躲在某个角落里悲伤。我去找他，逼得越近他反而跑开了，躲起来了，后来我就找到他远远关注他，让他自己看书疗伤，渐渐的走出哀痛。还有一个学生始终不愿学习，作业也不写，越逼他，他越不学，教了半天，一点效果都没有，让

22、我很有挫败感，后来我放开了，在他须要协助时，给他一些协助，不强逼他，他反而有点收获。他的一点点进步，一点点成就，我也很开心！因此，给彼此一点时间和空间，可能会相处地更好。所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。教师对学生的指责，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。老师应把握指责的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。老师培训心得体会 篇420xx年x月x日至x月xx日，我参与了全省中学老师培训。通过x天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层

23、的了解。这次中学老师培训的资料非常丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过谨慎的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：透过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最根本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品德为学生树立起典范。应对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅仅是教，更是教

24、与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必需的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必需的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德开展。老师务必具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，表达在教育职责感，关爱学生和

25、工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。老师的工作职责感就应是极其剧烈的，只有剧烈的职责感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自我的言行并留意学生的反响和改变，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的根本职责。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自我的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有职责感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的挚友。所以关怀、爱惜学生是一个好老师最至少的道德，是剧烈职责感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公

26、允客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着专心、乐观、上进的方向开展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们安康成长。老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自我的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件平凡的事，也能够是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自我肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，

27、这就是件困难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地探究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边思索，有所实践，有所缔造。培训资料中，对加强师德师风建立这局部资料我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为标准。师德师风对一个老师特性重要。因为，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的表达。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬

28、业教师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。老师培训心得体会 篇5有幸参与了20x部编教材网络培训会，感受颇深。与过去的教材相比，有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上汲取了多年来语文教育改革中的经历教训，它致力于全面提高学生的语文素养，在强调造就语文实力的同时，更注意语文课的人文性，注意语文学科的文化内涵。我觉得要从根本上表达新课标的教学精神，老师必需注意调动学生的学习爱好。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱好是最好的教师，要充分调动学生的学习爱好，让学生有爱好课外多读书

29、。而这也确实是提高学生的语文实力，最大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂气氛，让学生在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲望，使学生主动求学的欲望高涨，由此获得的教学效率也极高。新课标要求我们教师要让学生成为学习活动中的主角，而老师的角色定位应当是一个对话者，一个教学活动的同等参加者。教师在教学过程中扮演的是导演而非主演的角色，起到的应当是穿针引线的作用而非仅仅是传授而已。所以作为教师，要学会的是如何激发学生学习的热忱，鼓舞他们踊跃地去思索发觉问题以及赐予学生方法上的点拨，而不是充当他们牢靠的拐杖。当然，在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握，对不同课型的处理。另外从听课

30、中我也慢慢领悟到讲课重要的是要解决重点难点，到达必须的教学目的，在课堂有限的时间内四平八稳反而简单造成重点不突出。而教学手段也是为教学目的而效劳，不能因为注意形式而无视了内容。因此在充分备课的根底上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进展取舍，紧紧围绕教学重点设计教学思路，并且要能依据实际状况刚好调整自己教学的内容。另外，我也深切地体会到作为一名语文教师，平常的学问积累与教学经历的积累是多么重要。学问储藏足够了，才能很好地驾御课堂。因此在工作之余仍需不断地读书充电，更新学问，加强自己的个人修养是特别必要的，这样才能轻松自如地驾驭课堂，与学生进展课堂沟通，恰到好处地对学生的答复进展引导，在师生双边

31、沟通、在学生答与辩的过程中到达教学目的。新课改精神要落到实处，扎实有效，须要我们全体老师的共同努力。今后，对于自己的教学我还须要不断地反复地学习实践反思调整，这样才能渐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学经历，在实践中不断地成长成熟，不断地产生积累灵感。老师培训心得体会 篇620xx年5月25日，我很荣幸参与了谈固小学青年老师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对老师的职业内涵有了更深一层的了解，对老师的职业道德素养有了更新的相识，青年老师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年老师供应这次培训的时机。虽然我已有四年的教学经验，但我在教学常规和教学方法技

32、巧等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切须要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的教师特别关怀，从实际启程，从微小处启程，针对详细问题，细心支配了这次培训，其目的是为了让我们新老师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习时机，新老师培训心得体会弥补自己的缺乏之处，提高自己的业务水平。郭校长等多位领导细心打算了这次培训的内容，新老师培训心得从各方面对我们进展了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新老师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正看法，以踊跃的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到此时此刻为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了，刚踏入这个集体，

33、我作为一名新老师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏，但是通过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种特别踊跃向上的力气。每位领导、每位教师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种责任心给我树立了很好的典范。我就暗下决心必须尽快转变自己的角色，适应新的环境，融入到这个大集体中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大集体增光，也为自己的职业开展添彩。这次培训像一阵刚好雨使我对将来的工作充溢了信念新调入上岗老师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓舞：其一是鼓舞我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是鼓舞我要更加理性地

34、相识社会、相识自己的角色，变更以往的那种生活看法；其三是鼓舞我要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师；其四是鼓舞我要坚持创新，在教学中发挥自己的机灵和才智，争做教学的佼佼者，为学校的开展奉献自己的一份力气。这次的新老师培训，表达了学校领导对我们新老师的关怀，也表达了学校对教学工作的不断改良与完善。虽然青年老师的培训此时此刻已经完毕，但它对我的影响仍在持续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1.多学习教育教学理论，谨慎钻研教材教参，专心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。多向有经历的老师张杨主任、马丽君教师、朱勤花教师等等请教，努力提高自己的教育教学水平，增加自己的学问储藏。3.提升个人魅力，让学生喜爱我，喜爱听我的课，进而喜爱听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。4.踊跃参与校内外的业务学习和培训，谨慎参与每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习时机，把适合自己的教学方法融入到平常的教学实践当中去。面对新的起先，我想我会努力找到志向与现实的切合点，让自己充溢师爱，不断自我充溢、自我完善。