教师“三进两联一交友”活动总结(通用4篇).docx

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1、教师“三进两联一交友”活动总结(通用4篇)实事求是、一切从实际动身，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原 则的状况却屡见不鲜。以下是我整理的老师“三进两联一交友”活动总结(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。【篇1】老师“三进两联一交友”活动总结为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参加学校管理的主动性和主观能动性，11月7日，州试验小学实行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交挚友。州试验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家

2、长在学校教化中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教化体系，促进学生全面发展。据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并刚好报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家进步行家庭教化讲座，内容主要以家庭教化为主，帮助家长提升自身素养，树立正确的家庭教化观。记者从州教化局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教

3、化行政部门的全部干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和老师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。【篇2】老师“三进两联一交友”活动总结新疆农业高校26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推动会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校老师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参与了会议。新疆农业高校党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部老师要发自内心地把认亲户当挚

4、友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题。新疆农业高校党委副书记再娜甫尼合买提说，根据自治区党委要求，新疆农业高校全面落实“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交挚友)活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及全部班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农夫艾合买提艾尔肯与新疆农业高校副校长蒋平安结了亲。艾合买提艾尔肯表示，自己始终很崇拜学问分子，能与高校

5、教授结亲，让自己特别兴奋;今后自己将教化子女们仔细读书，将来考上新疆农业高校。经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应当以自己的实际行动主动投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创建新疆民族团结的明天。【篇3】老师“三进两联一交友”活动总结教化学区根据“突出重点、分类指导、分块建设、整体推动”工作思路，全面推动基层组织建设工作，党员干部队伍建设得到加强，党员素养明显

6、提高，基层党组织的凝合力、战斗力明显增加，进一步促进了学区改革、发展和社会全面进步。近年来，各个教化学区党支部仔细实行教化的各项工作部署和要求，以教化改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手都要硬，标本兼治，突出重点，团结带领教化学区全体教职工，全面履行教化管理及教化工作职能，充分发挥教化管理及监督作用，在监管教化行政、班子建设等方面取得了很大进展。一、落实学校书记、校长 “上好一堂党的民族团结理论政策课”通过支部书记、校长带头开展“上好民族团结一家亲课”，使校教职工对民族团结工作的重要性、长期性和特别困难性有了新的相识，坚决了要不断增加做好民族团结工作的责任感、使命感和紧迫感，坚固树

7、立“民族团结一家亲”的思想意识。使校教职工全面驾驭党的民族团结政策，正确把握民族风俗习惯的联系和区分，增加了政治鉴别力和敏锐性，在大是大非问题面前要立场坚决，旗帜显明，树立祖国统一，确保学校、地域、民族团结领域和谐稳定。使校老师高度统一思想，提高相识，着力解决“不愿管、不会管、不敢管”的问题。二、开展“课前三分钟”教化活动依据上级单位要求全面开展“课前三分钟”专项宣扬教化活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，推动教化工作更加深化、深化、细化，助力全州夯实维稳根基。通过开展“课前三分钟”教化活动，使学生在短短的3分钟内很直观的辨别出什么是对，什么是错，该怎么做，从而增加学生的爱国情

8、感和维护民族团结的自觉性。三、广泛开展 “三进两联一交友”活动在教化系统领导干部和老师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交挚友)的要求，有针对性的、有安排、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教化生态环境。进入食堂：学校要确保食品平安制度严格落实，通过落实五项措施，培育学生文明用餐的意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材选购中的贪腐行为;联系学生：建立师生联系台账，并具体记录开展活动和解决问题的详细状况。通过组织学生参与社会实践和公益活动、文娱活动，采纳沟通谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教化的针对性和实效

9、性;联系家长：学校要高度重视建立“三位一体”联动管理机制建设工作，实行主动有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩;与学生交挚友：建立交友台账，重点做好三帮三导。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交挚友，营造共同成进步步的良好氛围。详细措施如下：1.帮思想。与联系学生每周进行一次闲聊，刚好了解学生的学习、家庭状况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.帮学习。指导学生进行学习安排和目标的设立，引导学生驾驭科学的学习方法，端正学习看法;每月主动参与一次联系学生的其次课堂活动，拉进与

10、学生的距离;不定期地对联系学生的学业进行辅导。3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的冲突主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。4.成才引导。引导中学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立主动的成才观;引导职业教化的学生树立正确的就业观和择业观。5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行主动正面的心理疏导。6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“千校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的挚友，促进各族学生互帮

11、互助、互敬互爱、和谐相处、共同进步。四、开展“千校手拉手”活动我主动开展“千校手拉手”活动，内容包括学校之间建立“一对一”、“多对一”或“一对多”的友好学校(班级)关系，加强学校间的教化教学沟通，内容主要围绕学校的课程设置以及日常的教学管理。开展老师间互帮互学教学教研活动，组织友好学校(班级)夏令营以及相互考察学习活动;学生之间广泛开展“一对一”结对子、写书信、发微博等。在上级党工委、党组织的领导下，在各学校的协作下，认清爽形势，立足新起点，展望将来，我们充溢必胜信念，做好今后的各项工作，管理好老师、教化好学生，为教化事业添砖加瓦。【篇4】老师“三进两联一交友”活动总结25日，自治区召开视频会

12、议部署推动在教化系统广泛开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动，对在全区教化系统深化开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动进行再动员、再部署，会上新疆农业高校、新疆轻工职业技术学院、阿克苏地区教化局、巩留县教化局、墨玉县教化局和喀什地区第六中学领导分别作了沟通发言，介绍了各自单位“两项活动”开展的状况和推动措施。自治区党委常委、自治区副主席艾尔肯吐尼亚孜在会上指出，要充分相识到在教化系统开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动的重大意义，精确把握“两项活动”的关键和重点。他要求，要把立德树人和“民族团结一家亲”贯穿于“三进两联一交友”活动中，他强调要通过干部教职工进班级、进宿舍、进食堂，联系学生。联系家长，与学生交挚友打造全员育人格局，打通与学生心理上的隔阂，帮助学生健康成长，要突出重点，创建性落实，校内里的“民族团结一家亲”活动要让干部和老师与家庭经济困难和南疆四地州学生结亲，帮助学生解决实际困难，要保证全员参加，要建立督察激励机制，要把“两项活动”作为考核重要内容，各单位按实际状况制定考核方法。